在領導工作的具體實踐中，真正負好“出主意、用幹部”這兩個責任，需要深思熟慮和準確果斷，這就要以認識思維的歷史及其成就為基礎的理論思維形式的支配，也就是思想力。從一定意義講，領導力首先是思想力，思想力的高低決定了領導力的強弱。
什麼叫領導力？通俗地講，就是獲得追隨者的能力，有多少人願意跟你走，有多少人願意在你的麾下效力，這就是領導力。領導力是由思想力、表達力、行動力構成的，而思想力是隱而不見的第一要素，也是其他兩個能力之源。無論是中國還是國外，大家對領導者喜歡稱“頭”。在人的身體上，“頭”是指揮整個機體、驅使四肢運動的中樞。同樣，對一個組織而言，“頭”就是組織的大腦，是出思想和作決策的。出思想並不是理論公式的套用，而是善於把普遍和抽象的理論變成對具體歷史事件和社會過程的理解和說明，找出解決問題的辦法。可見，思想力決定了其思維是高還是低，眼界是寬還是窄，格局是大還是小。一個優秀的領導幹部，必然是一個大智慧者，能夠透過各種紛繁複雜的現象，把握事物的關鍵與實質 ，知道什麼是重要的、有價值的，什麼是次要的、缺少實質性意義的，從而在理念和思路、規劃戰略、考慮策略等方面高人一籌、快人三分。
當前，各級領導幹部在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，謀事創業的思想力總體是強的，在重大問題上善於出思路、定規劃、推舉措，從而凝聚起很強的執行力。但要看到，有的領導幹部戰略思維中缺乏整體性、全局性、系統性和目標性，所領導的單位或系統建設水平總是在低層次徘徊；還有的幹部總認為增強思想力是高級幹部的事情，自己只要埋頭苦幹就行。這既有囿於客觀環境和工作崗位的因素，也有自身主觀努力不夠的原因。
在這個瞬息萬變的世界裡，領導者強大的思想力始終發揮著巨大的感召力量和組織凝聚力量。衡量一個領導幹部是否成熟而清醒，是否具有發展後勁，很大程度上就看其思想力如何。思想力不是天生就有、自然而成的，而是在實踐鍛鍊中、在總結經驗教訓中積累和增長起來的。這方面沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，一是靠學習，二是靠實踐。孔子說過：
“學而不思則罔，思而不學則殆。”不斷學習是領導幹部堅定政治定力、修煉人格魅力、提升精神境界的重要途徑，是勝任領導工作、增強發展引力的必然要求。當然，書籍、資料和信息都是外在的，必須經過自己大腦的加工，方能取其精華，為我所用，逐步培養自己透過現象看本質，同中看異，異中看同的思維方式。這就是說，善學者，一定是善於動腦筋的。與此同時，要經常性地深入基層、深入群眾，廣泛聽取群眾意見建議，特別是在當前互聯網時代，要走好網上群眾路線，經常上網看看，潛潛水、聊聊天、發發聲，瞭解群眾所思所願，收集好想法好建議，努力做到站得高、看得遠，講全局、抓大事，不斷提高抓住本質、抓住要害的本領。 強調領導幹部思想力在領導工作中的重要性，並不否定身先士卒、衝鋒陷陣的必要性，率先垂範，擼起袖子甩開膀子幹，對領導幹部來說是始終不可或缺的。但只停留在這個層面上是不夠的。一個真正有思想力的領導幹部，到基層去，群眾要看你像幹部，幹部要看你像群眾。幹部一看你這人滿身泥，滿頭汗，領著大家甩開膀子幹，他覺得你像群眾一樣。而跟群眾在一起，分析問題有條有理，大家覺得你有思路，像幹部。在這種幹部與群眾的角色轉換之中，不斷接地氣，摸真情，練內功。 蘇格拉底有句名言： 有思想力的人是萬物的尺度。領導幹部作為“關鍵少數”，有沒有思想力，思想力的高低如何，不是僅僅事關個人“氣自華”的形象，更重要的是與提高治國理政的能力休慼相關，對此切不可小視。 閱讀更多 求是網 的文章
