孩子上學
家長最最關心的恐怕是學校的師資力量了
毫不誇張地講，遇到一位好老師
對孩子所產生的影響是一生的
相城的特級教師隊伍又！壯！大了！
為進一步加強我省中小學教師隊伍建設，激勵廣大教師立足本職、教書育人、敬業奉獻，根據《特級教師評選規定》和我省評選辦法，經層層推薦、江蘇省第十五批特級教師評委會評選、公示、省教育廳審議，並報經省政府批准，312名同志被評選為江蘇省第十五批特級教師。
蘇州有32名教師獲評
其中，相城5名老師榜上有名
快看看有沒有曾經教過你的？
南京師範大學蘇州實驗學校 李志華
李志華1995年8月參加工作，專業職稱為中小學正高級教師，自工作以來，擔任班主任十一年，認真學習教育學、心理學理論並付諸實踐，熟識青少年學生身心發展特點，教育細緻、到位，所帶班級連年被評為校文明班級和先進班集體，在學生及家長中有較高威信。
此外，他還積極實踐新課程理念，課堂教學生動活潑，著力在學生“最近發展區”上做文章，教學效果顯著，所帶班級歷次考試成績在全市名列前茅，歷屆高考化學成績居學校前列。他還榮獲2001年白蒲中學首屆優秀課評比一等獎，先後被評為
如皋市教壇新秀、如皋市骨幹教師、如皋市學科帶頭人、南通市骨幹教師、南通市學科帶頭人、正高級教師。多次應邀在山東、安徽、四川、貴州及本省多地開設公開課、專題講座。在滿額完成本職工作的同時，兼任興趣小組輔導，50多位同學在江蘇省奧林匹克化學競賽中獲等級獎。相城中等專業學校 馬張霞
馬張霞老師，2002年8月參加工作，碩士學位，高級講師 ，榮獲了江蘇省特級教師、江蘇省333高層次人才培養對象（中青年學術技術帶頭人）、江蘇省教育先進個人、江蘇省商貿名師工作室領銜人、江蘇省職業教育領軍人才、姑蘇教育人才、蘇州市首屆十大傑出青年教師、蘇州市學科帶頭人、蘇州市優秀雙師型教師、蘇州市首屆指導學生自學先進教師等稱號。現任江蘇省相城中等專業學校副校長，兼任省教科研中心組成員、省學業水平考試組成員、市商貿教科研中心組組長、市教科研名師共同體負責人。
從教以來，馬張霞老師累計榮獲過省級教學成果獎、省市各級教學類、技能類、科研類等比賽一等獎22項、二等獎若干；發表核心期刊論文、出版教材教輔、開展課題研究等31項；主持軟件專利、特色基地、優秀新專業開發、精品課程建設、德育案例創新、校本讀物編寫等30項；多次擔任省品牌專業、省三項管理規範、省現代化專業群等評估視導和對口單招模考命題專家，個人事蹟多次被《蘇州日報》、《姑蘇晚報》、蘇州電視臺等新聞媒體宣傳報道。
渭塘實驗小學 龔雪生
龔雪生，男，1965年10月生，1984年7月參加工作，中共黨員，高級教師，曾獲蘇州市優秀教育工作者、蘇州市名教師、蘇州市教育科研先進個人、江蘇省小學數學骨幹教師等稱號。
工作三十多年來，以“重養成：培養學生良好學習習慣；巧設計：激發學生學習興趣；拓思路：提高學生的思維能力；善引導：教給學生學習方法”為思想指導，形成了“嚴謹、開放、活潑、紮實”的教學風格。課堂教學結構分明，語言嚴密，注重引導學生準確理解，學會表達。
根據兒童認知和知識本有規律，準確把握學生的學習起點，設計有效的教與學的活動，鼓勵學生質疑問難，讓學生在數學活動中自主建構，在體驗感悟中深化思維。注重學生的實際出發，創設現實、生動、有趣的數學情境，適時、適度引導學生從整體上建構認知。重視數學練習活動設計，使學生在練習活動中不斷完善認知，發展能力，提升思維。
漕湖學校 吳如廠
職稱：中小學高級教師
榮譽：2008年9月被評為“安徽省教壇新星”；
2011年9月被評為“淮南市模範教師”；
2016年5月被評為“安徽省特級教師”；
2017年1月被評為“蘇州市教育緊缺人才”；
2017年8月被評為“相城區優秀教育工作者”；
2018年7月轉評為“江蘇省特級教師”。
教學業績：任教班級班風正，學風濃，所帶多屆畢業班中考成績居於同類學校前列，輔導學生作文獲獎或發表100多篇。主持省級課題1項已結題，課題成果獲省二等獎，主持或參與市級課題10餘項。在省級以上專業期刊發表論文50多篇，人大複印資料《初中語文教與學》全文轉載1篇。指導青年教師2人被評為大市級學科帶頭人。在安徽、山西、山東、浙江、江蘇等地執教公開課或講座50多場，被淮南市教師進修學校、淮南師範學院、北京大學、亳州教師進修學校等院校聘為教師培訓專家。
蘇州大學實驗學校 郭姜燕
職稱：中學高級教師職稱（副高）
榮譽：江蘇省語文特級教師，江蘇省教學名師，入選江蘇省第五期“333工程”第二層次培養對象。
業績簡介：郭姜燕老師將語文教育與兒童文學進行了巧妙融合，她的教育觀察為她提供了寫作素材，她的寫作又促進了她對兒童和教育的理解，因此，她的作品始終保持著孩童的純淨、溫暖和陽光，受到小讀者們的喜愛。2017年，她的長篇童話《布羅鎮的郵遞員》獲得了第十屆全國優秀兒童文學獎、第十四屆精神文明建設“五個一工程”獎、中宣部“優秀兒童文學出版工程”一等獎、2016“中國好書”、陳伯吹國際兒童文學獎等國家級大獎，併入選德國向青少年推薦的“白烏鴉書目”。2018年，她的長篇小說《南寨有溪流》獲得首屆曹文軒兒童文學獎，長篇小說《太陽村的孩子》入選十三五國家重點出版物規劃。她輔導多名學生的作品發表於《作文世界》《天天愛學習》《我愛寫作文》等刊物。
至此，相城的省特級教師隊伍已有25人！
一直以來，相城紮實穩步推進教師隊伍的建設
吸引優秀人才長期從教、終身從教
致力讓更多的教師成長為好教師
讓學生遇到更多好教師
▼
❶ 注重源頭選拔，蓄水優質師資。堅持校園招聘優先，對優秀的全日制師範畢業生放寬生源地、戶籍等限制，堅持優秀教育人才引進常態化。2018年分別至蘇州大學、南京大學等國內知名高校進行校園招聘，舉行公開招聘、補充招聘3次，總計招聘年金制教師
368名。人民教育家培養對象、省特級教師、333工程人才……一個個教育人才慕名而來，2018年有18名優秀骨幹教師充實到我區教育隊伍。❷優化職後培養，構建名師梯隊。啟動實施名師梯隊培養工程，遴選名師培養對象，搭建綜合培養平臺。通過建立名師工作室等措施，充分發揮名師、名校長的典型引路和專業輻射作用，帶動了一大批優秀中青年教師拔節生長，教師隊伍整體素質明顯提高。
❸探索激勵機制，形成有效保障。積極構建教師發展評價激勵機制，鼓勵教育系統出成果。實施陽澄湖教育人才計劃，優化人才引進政策，強化自主培養力度，逐步建立評建管用一體化的人才發展機制，激活人才發展潛力。探索校長職級制工作，促進校長專業發展、激發校長辦學活力、提升學校辦學水平。
努力終有回報
↓
這份成績單，請各位家長查收
✔相城打造了教壇新秀、教學能手、學科帶頭人這區內的三級骨幹培養平臺，多年努力，已培養區級骨幹教師1600多人；
✔與蘇州市級骨幹：市學科帶頭人、市名教師、市名校長的評選無縫銜接，現有市級骨幹教師近200名；
✔著力推動有發展基礎的教師參與省特級教師的評審，2018年，相城區推送的5名教師也成功邁入了省特級教師的行列，省特級教師總人數已有25名。
相城的師資力量正在日益壯大
希望在相城，當老師和做學生
都能成為一件幸福的事
資料：蘇州教育、相城區教育局
閱讀更多 蘇州相城 的文章
