每天3分钟，21天训练口算100分
大家好！我是王老师，专注于中小学教育教学研究，致力于为大家提供丰富且高质量的中小学各科学习资料，每日更新，记得关注哦。需要电子版的家长朋友，可私信告知，看到后会及时发送！打印后，可按天剪开成小条状，每天坚持练习！
对于一年级的小豆豆来说，这可是求学生涯的开局之战哦。三年级之前没有什么难点，主要就是训练孩子的速度和准确度。也就是，一是练效率，要在规定时间内完成；二是练细心，保证每道题都看准算准。
在行为心理学中，人们把一个人的新习惯或理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象，称之为21天效应。这回，通过21天的训练，帮孩子把口算基础巩固起来，培养正确的答题态度——时刻铭记效率和准确率。
第1天-第4天：巩固10以内的分解合成记忆
一年级的学生娃都已经掌握10以内加减了，这4天，算一个热身，学校目标有三：
1、巩固10以内的分解合成记忆，反复训练、做多做熟后，看到题目能马上反应，比如7-3就是4，不用再想7可以分成3和几；
2、学习答题的态度，精力保持高度集中，在最快时间内完成，不开小差，不为描笔画等不必要的事儿磨蹭；
3、沉稳细心，不因为赶时间浮躁，认真对待每一道题，确保不漏题错题；
每天20道题，2分钟以内。
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天-第9天：巩固10以内的、增加15以内的加减运算
开始加难度了，目标时间：2分钟以内
第5天
第6天
第7天
第8天
第9天
第10天-第15天：熟悉连加连减、混加混减的运算
刚开始做连加连减，孩子很容易犯迷糊，算完第一步到第二步又乱了，所以这个阶段允许在卷上写出演算过程，像这样：
演算过程范例
用6天的训练来适应连加连减和混加混减，目标时间：3分钟以内
第10天
第11天
第12天
第13天
第14天
第15天
第16天-第21天：混加混减升级，不写过程、纯口算
目标时间：3分钟以内
第16天
第17天
第18天
第19天
第20天
第21天
21天养成口算好习惯！
分享到:
閱讀更多 智向未來 的文章
