高三复读,如何努力?

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高考复读≠吃二遍苦 听听一个过来人关于复读的几点建议

又到大学录取季,7月中下旬各大高校开始陆续发放录取通知书了,面对录取结果,有人欢喜有人忧。对录取结果不满意,或者没被录取的考生而言,是时候该做出另外的决定了。

最近二哥的朋友圈,也不少人转发着关于“高考考差了,是否应该复读?”诸如此类问题的文章。二哥网也曾高考失败过,复读过,并最终翻盘,以漂亮的分数考进了心仪的大学。在此,作为过来人,二哥网给大家以下两点建议看自己是否适合复读:

1、好好认清楚自己。首先要清楚你的成绩为什么考得不是很好?是考场发挥不好,还是自身基础就不好。如是考场发挥不好:诸如生病或其他技术性失误,那么选择复读没问题;但如果你的分数和理想的分数差80分以上的话,就应慎重。根据以往经验来看,总分如果能进步60分以上的就算复读成功。

2、明确自己的目标。你的目标是冲一本、二本还是三本,一定要定位好。很多考生复读前不是没有目标,而是太过夸张,选择复读以后,几次考试后就崩溃了,这种落差主要是目标不准造成的。现实与理想的差距不是靠想象来缩短的。

已经打算选择复读的同学,也无需心里发怵,复读真的不等于你再去吃二遍苦。如果你是有实力的,不要那么轻易的就放弃,选一个理想的复读学校去为了自己的目标再拼一次,二哥相信你只要你肯努力,一切都不是问题。

结合复读经验和对于高考复读领域的熟知度,二哥这就给大家分享一下怎么去挑选一个优质的复读班:

1、选择合法的办学机构:首先要检查机构是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》,是否通过了每年的正规年检。未通过年检或无许可证的机构均是不合法办学。

2、办学条件是否过关:看看学校是否具有规范的教学场地,教学楼、活动场地、住校生的食宿条件等是否规范安全,以及有无独立安静的校区等,都是家长及考生在选择复读学校时应该重视的问题。

3、是否是全日制上课:大部分的复读学生自学能力不是很强,而且文化课基础也一般,为了提高成绩,只有全日制上课和必要的晚课,才能保障稳定的教学计划和充足课时量。

4、是否分班教学:学校要有不同层次的班别,大文大理、艺术类以及不同基础的考生学习情况有所不同分班也理应不同。因此要重点考察学校是否采用分班教学。不同的学生接受能力不同,在不同的时期应使用的教学方法也不相同。

5、是否每班有专职班主任:高考复读的一整年里,学生心理波动非常大,专职的班主任能及时把握学生心态,帮助学生解决生活及学习中的难题,免除学生的后顾之忧。

6、看任课老师的资历如何:任课老师是否是高考经验丰富,能力强,熟悉历届高考难点、重点的优秀教师,是否了解如何给“复读生”进行辅导?复读生和高三应届学生的整体学习情况区别很大,选择教师既要考察教复读生的经验,又要考察教学能力。

还要看学校师资是否与其宣传一致,一些名师是否确定长期稳定在该校任职,师资对于复读的重要性不言而喻,我们对学校的师资情况的考察也要足够仔细。

7、不要很快决定与交费:应当实地考察比较,与学校负责人交谈,从办学的资格、合法性,学校的管理、师资及办学条件等方面把实际情况了解清楚。最好能找到该学校历年的复读生,参考他们复读后的高考情况,让他们来说说自己在该校的复读体会。

8、最后,有些复读学校开出天价,不少同学和家长求成心切,很容易落入天价陷阱。对此,建议大家按照上文提及的要点考察学校的办学情况,警惕违规收费。

一旦你确定要复读,那么就应该马上进入状态,抓紧这个暑假好好复习,这样有助于开学时更快进入状态。如果放松两个月后再来复读,那么很可能开学以后会比较慌乱,还要浪费时间去调整状态适应高强度学习。

复读的时候,一定要对自己薄弱的科目不惜一切代价弄懂,要把所有属于自己能支配的时间全用在比较薄弱的科目上,不要期望用好的科目来弥补薄弱的科目,复读的成败在此一搏,尤其是第一学期,加油吧,少年!


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我表妹复读前547分,复读一年考626分,从二本边缘到成功考上985名校。从我妹的经历中得出两点:补足短板和加强优势。我妹她班的班长,复读五年,每年都是比二本线低几分。足见复读过程中找准自己的优劣势、理清思路有多重要。

1.复读的时候心态一定要摆正

复读生压力很大,因为自己已经经历过一次失败,所以心中难免会看重周围人的想法和每次摸底考试带来的压力。

一定要知道,你只要每天都更努力一点,保持一个学习的习惯,一年下来肯定有质的飞越,所以不要跟被人吐槽复读有多辛苦,最好的状态就是不言不语、默默努力,然后一年后以名校的录取通知书告诉大家你真正的实力。

2.复读时一定要找到自己的短板并补足

我妹第一年高考其实还可以,语文110,数学87,英语129,文科综合大概220,总分刚过本科线,大概能读个最差的本科了,数学实在太差决定复读。

复读后的第一个月的摸底考试,我妹的数学简直让人震惊,第一次考试就考了150,是的,让人震惊的满分。好像一下子数学就开窍了,成绩直接从班里中游跃居全班第二名。

我妹的弱势科目是数学和地理,简直差到不行。

数学是怎么复习的?我妹说自己高三的暑假,好像一下子看开了数学的套路,来来回回就那么几个题型,只要各个题型都练习过并且熟记于心,那数学其实就没什么难的。所以我妹利用高四的第一个月,把近五年的高考数学真题全部做了三遍并且背熟,还把高一到高三的全部数学课本中的例题、课后题全部做了好几遍,接下来所有的数学考试就是所向披靡。

复读一年,我妹的高考数学从87分变成了129分,长了42分,直接让她从二本边缘迈入一本行列。

地理是我妹的短板,考过八分,对,满分100.后来大概是因为自己肯学加遇到了一个很好的地理老师,我妹竟然都能从不分经纬度到直接能手绘世界地图、中国地图、洋流运动图,大量的练习和请教,让她的地理也突飞猛进。

复读一年,文科综合从220分248分,长了不少。

我妹他们班长,复读五年,每年都是比二本线低几分。其实这个姑娘底子还不错,但是唯一的问题就是写字实在太慢,作文每次都写到三分之一就收卷了,文科综合五道大题,基本没有做到过后三题就收卷了。这就属于一直在自己的短板中徘徊导致自己很难提升的原因。

3.强势科目一定不能放弃

我妹的英语算是不错,第一年高考129分,第二年高考140分,怎么实现的?无限制刷题。

我妹不仅把所有单项的测试题全部买了,还主动请缨当了班上的英语课代表,坚持每天写一篇英语作文给老师批阅,半年下来,我妹的英语很少下来135分,英语作文也基本都是满分。

所以复读的时候一定要保持心态平和和脑子清楚,让自己的优势更强、劣势得到不足,这样才能让自己的分数取得质的飞越。如果你自己还是按照高三的节奏和状态进行复读,不理清思路,那么复读十年也是够呛能考上好大学的。


考研东住佛小仙女


既然已经选择了复读,那就证明您有强大的心里抗压能力,并且勇于接受现状。两年前的我也是经历了高三的历练,深知高考备考时光的苦与累。所以您再次面对高三,肯定能够更加从容,更有经验。



首先了解今年高考重难点,了解当今年的高考大纲。因为每年高考范围和侧重点都有所变化。一定要提前做好准备工作。

其次,因为有了上一年的复习成果的积累。有些知识点可能已经掌握得很充分了。比如必背古诗文,英语单词之类的。所以可以在这些部分省下大量时间去练习没把握,不确定的知识和习题。切忌原地打转,不能一味的停留在已会的知识点上。一定要有延伸,有拓展,成绩才能有提升和进步。



多刷题,刷题是为了练习答题速度与解题思路。先统一做同一类型的题,做熟练,了解每一个知识结构的各种可能出题的模式,熟悉解题过程或者公式及知识点的运用,然后在此基础上做完整的套卷。经常出错的问题采取针对性的练习。每张卷子不留疑问,一定要全部弄懂。


把每天的时间安排都规划好,不浪费一分一秒。要有计划的进行,同时也要注意作息时间和休息。保持健康的身体,积极的心态。不能给自己太多压力,但同时也不能不给自己压力,做到审时度势。在每天的练习中不断归纳总结答题技巧与模板,规范书写过程。把自己去年高考失利中的不足全都补上,把这些自己不会的部分一定要问老师或者同学,尽早学会。

复习时要有顺序,不要想起什么写什么,最好整理出一个重难点笔记或者错题本。方便考前集中复习,查缺补漏。一定要多做题,光记忆知识点是没有用的,一定要将所学准确的运用到习题中。



安达曼海的蓝


经过高中三年学习,最终又进入一年的复读期。我们好像知道了应该按照怎样的步骤去进行复习,但是好像又在这个界限中有一个模糊点,始终把握不好这个度。那么作为一个高三复读生,我们应该如何努力?往哪个方向上去努力?

第一、减轻心理压力才能更好的进行下一步学习

许多高三复读生首先有的不是学习上的压力,而是很大的心理压力。因为顶着别人的非议、异样眼光进行复读,是需要很大的勇气的。你如果选择复读的话,最重要的是找到一个合适的方法来宣泄自己心里压力。如果没有这个过程的减轻,任何继续学习下去都是一种负担。那么问题就来了,我们应该如何减轻自己的心理压力?

首先,学会挖掘身上的优点,从每次考试中找到自己的进步,这样可以增加自己的自信心。其次,在家长角度,不要给孩子太大压力,如果在日常中家长有意无意给孩子灌输一定要好好的这种观念,孩子会在无形的心理压力增长中产生很强烈的焦虑感。最后,给自己树立一个可以达得到的目标,每次实现目标,自己也会增加信心,同时没有达到,也不要灰心,当作是增加了一次考试经验。


第二、稳固基础,同时进行专项训练

当然会有人疑惑,我已经稳固了三年的基础,为什么还要稳固?我相信进入高中,老师都会给大家看过一个记忆曲线,你不能保证在接下来一年的复读时间中,会牢牢记住这些知识点的存在。所以在这一年中,你还是要经常翻阅基础知识点。

怎样在一遍又一遍的基础复习中不厌烦?我有几种好方法与你分享:你可以与同学交换知识点笔记,互相记忆,毕竟你对你的笔记已经牢记于心,互相交换笔记也会有一种新奇感,更加容易记忆。还有就是在你对知识点已经掌握大概的情况下,可以与同桌一起互相提问,这样也会更加加深印象。

专项训练,可能这个题在考试之前你就没有把握做好,但是恰巧考试又出了这个题,心里紧张自然而然就会发挥失常。所以针对点进行训练,哪里跌倒就从哪里爬起来。进行应试考试的时候没有考好,可能原因有多方面,找到适合自己的发力点,针对这个点进行专项训练。


第三、锻炼应试能力,提高应试技巧

很多高考生选择复读的一个最重要原因就是在应试中发挥失常,没有拿到自己应该有的成绩。毕竟高考只有一次,之前再多的模拟考也只是模拟,不是高考。所以在日常的每次考试中,你要在心中努力塑造成一个正在进行高考的考场,

提高应试技巧一个很重要的途径就是在考试中进行学习,题海战术有时候也是可行的。毕竟你可以在做题过程中根据时间分配来的调整自己的做题速度,在日常学习过程中要有意识地向这方面提高。

说了这么多,希望你能看进去,并付诸于行动。


优学优考策略


我补习过一年,深知补习的苦和累。一年里,有过收获也有许多遗憾。 这里写出来供参考。

一、扬长补短

在补习时涨分,究竟是在弱科上下力气还是在有可能的科目上下工夫?这是一个必须要搞清楚的问题。

当年,我在数学上投入精力和心血最多,却只比应届那年涨了5分! 对于一个到高三了,还连绝对值是怎么回事都没闹清楚的文科生来说,把涨分计划都放在数学上,我实际上是干了一桩蠢事!

「明知不可为而为之」是一种勇气,无自知之明而把鸡蛋全放在一个篮子里,注定了会鸡飞蛋打!

既然,目标只是要考到多少分,要涨多少分,为什么一定要把这个任务放到最困难的项目上呢?早一点明白「扬长避短」这个浅显的道理,把时间多花在能取分的科目上,离目的地就更近一点了!

我们总以为涨分空间大,就更有涨分可能,可我们往往不去想涨分空间大,恰恰说明基础薄弱,能力欠缺,兴趣缺乏,涨分的可能反而不大。

解决问题的方式不止一种,换一个角度就「柳暗花明又一村」了。

二、跳出坑外

子曰:“择其善者而从之,其不善者而改之”,越实践越敬畏,圣人一语道破了天机! 当初犯过的错很多,主要有:

1.忽视概念 。不去深入理解记忆公理、定理和基本原理;

2.囫囵吞枣 。不能娴熟掌握推理过程;

3.盲目练习 。不知道针对性的精准做题,也不循序渐进做刻意练习,随心所欲,忽难忽易,忽东忽西;

4.单打独斗。 怕露怯,不懂也不问,自己埋头苦干,常常钻了牛角尖而不自知,耗费大量心力而无所得,收获的都是满满的挫败感,长期的无能为力令自己学习兴趣逐渐减少,陷入恶性循环;

5.问不得法 。不知道分析疑难,找不到真正的问题点,提问笼统模糊,既没有思路,也触不到缺口;

6.一味遵从 。从不去探索题目的其它解答,把书中和老师教授的方法奉为圭臬,不敢有丝毫质疑和突破;

7.不善总结 。不会归纳学科规律,不会总结主要题型,不会反思考试得失,始终在同一水平线上徘徊,低水平勤奋。

如果能避开这些坑,就一定能找到一条合理的路!


剑客谈教育


高三复读需要勇气,需要承受太多的压力,题主选择复读说明你有足够的勇气,并且做好了一切准备。

高三复读如何努力呢?我给下面几点建议:

❶调整心态

高考,七分考知识三分考心态,特别对于复读的同学心中是五味杂陈啊,心有不甘,又有些许的自卑。所以我觉得调整好学习的心态是最重要的,不要把自己当成复习生,就是一般的同学,该交朋友交朋友,该请教老师就请教老师。



总之,就把这次就复读当成一个全新的高三。

❷注重基础

想必题主也做过今年的高考题了,是不是基础题占了多数,不光今年的是这样,之前的也是这样,基础题是占了大部分,基础题做好了可以得到80%的分数。



建议回归一下课本,把公式定理推导一遍,课后题做一遍,并且要认真的总结一下,努力寻找一下其中的规律,这些规律就是今后解题的思路来源。

刷题时也要以简单题为主,不要在难题上话太多的功夫,没有多少收获还浪费时间。其实把简单题都做熟,就是最大的收获,做多了会发现简单体越来越多了,这就是你能力提高了。

❸纠正之前的问题

利用假期好好反思一下,自己在高中三年中存在的问题,从自己的心态,学习的状态,方法,习惯,听课,作业,作息等等,把这些问题都落实到纸上,只有写出来,才能真正的揭开自己的伤疤。



把总结出来的问题带在身边,时刻反思提醒自己,不要让错误重现。

❹做好学习计划

为了提高自己的学习效率,建议制定学习计划,可以是周计划,也可以是一日学习计划,把自己的学习具体到每一周,每一天,每一时每一秒分。



计划不用复杂,一张便签纸或者一个to do list的小本都可以,不在形式但在坚持,长期坚持可以对自己的学习有一个很好的把控。

♥希望我的回答对您有帮助,看完记得点赞▲啊!


辛哥物理


努力很重要,但努力对了才有效!

只说一条,复读时,一定不能完全照老师和学校的安排走!

学校或老师安排学习,针对的是所有同学,针对的所有课程,针对的是课程中的所有应该掌握的方面;

而题主,是复读,是复习,虽然你复读了,但不代表你所有的课程都差;


你物理学的好,那么复读的时候,就不应该再反复做物理了,虽然你可能觉得很爽,老师也觉得很有成就,因为你每次都可以考高分,但实际上你的物理水平仍然可能停留在今年高考的水平上,并没有什么提高;或者有所提高,但提高的并不会太多;

对物理,你只需要维持你灵敏的感觉,保持你领先的水平就好。


而数学,假设你考的不好,就要多下功夫,要比老师要求的更严格更努力才行,因为老师的要求,是针对所有人的平均水平,不会是针对你个人;而且,就是在数学内容方面,也要清楚自己什么那些方面已经明白了掌握了,那些方面是基本明白掌握了,那些方面学乱了,然后有针对性地听老师的课,有针对性地去问老师问题;


如果有的课程确实是学不会学不好,想明白了之后,就放弃这一块内容;

总之,在正式复读之前,先好好分析了解一下自己,看看自己的问题出在什么地方;

然后,复读的时候,才能让老师治好你的问题,提高你的成绩;

明年,也才可能取得满意的成绩。



一介书生945




现在希望考生能够正确面对复读这件事,前面我也回答过有关要不要复读?适不适合复读的问题,这里就不解释了,但既然选择了复读,应该做好以下一些事情:

不同种类学生应该如何复读

如果复读的目的是奔着一本院校去,那么自己的高考成绩最好在一本线以下20分左右,这样成功的概率在80%以上,同样,如果是奔着名校去,最好比名校的分数低十分左右。

如果复读冲着二本大学去,这类学生一般底子弱,基础薄,所以需要付出更多的努力。如果是在线下30分左右,通过一年的努力考上本科的概率在90%以上,在线下超过60分的话,能够考上本科的概率不超过50%。



选择复读学校

选择大于努力,选择一所好的复读学校非常重要,可能会改变你的学习习惯,思维方式和复习方法,从而也就决定你能否考上目标大学!

  1. 办学时间长,在师资和教学管理上都很成熟。
  2. 看学校口碑,最好打听一下从该学校复读的学生高考上榜率。
  3. 看教学,学习环境,最好是选择那种学习,住宿,生活封闭式的学校,老师可以做到24小时管理。

爱学自习室


今年好多朋友的孩子都高考,有几个没有考好,也要复读,其实复读这个事情就是拾遗补缺,查找短板,自己什么地方不行,就要恶补什么地方。

既要有恒心,有毅力,更重要的还是要有方法,要肯下本钱,个人认为既然下决心复读,就要舍得投资,如果是大补习班上大课,我想效果会很有限,应该针对自己的薄弱环节,进行小班制的针对性补课,这个是最有效率也是最能提高成绩的方法。

如果没有这个经济条件,那自己就应该主动一点多请教老师和同学,重要的不是强化自己已经掌握的知识,而是把自己最差的地方补起来,因为这些地方是最容易涨分的,如果不是这样,补习就没有太多的意思!

文科生不要把精力放在文科方面,这是最后三个月事情,应该把主要精力放在数学和英语这两科上,考不好的人,大多数就是这两个出问题,但是这两个也是最容易提分的,英语只要词汇量够了,语法时态强化练习好了,分数会提升的非常快。

理科生自己要明白自己的薄弱点,也就是拖后腿的地方在什么地方,找到最能提分的科目,强化突击,自己实在不擅长的科目,只要不能变的更差,千万不要搞平均用力,希望所欲科目都能够有一个大的提升,这基本是不可能的事情,三年都没有做好的事情,要用一年来做好,我想也不现实。

当然复读是一件很无聊的事情,自己要学会调整自己的情绪、心理、和节奏,高效率的学习比每天抱着书自我安慰更重要,所以适当的劳逸结合是很必要的,不要每天都昏昏沉沉的,这样的学习很没有效率,也没有好的效果。

复习不是一天就能见到效果的事情,贵在有恒,其实只要每天都能进步一点点,就非常不错了,不要有速胜的心态,也不要采取这种不切实际的做法,因为没有人可以跑一百米的方法跑完一场马拉松,张弛有道,恒定稳定,讲究方法,才是复读提升成就的正确方法。


凡铁铸兵堂


问:高三复读,如何努力?

往者不可谏,来者犹可追,高三复读,肯定是对高考心若在,梦就在了,那么一定得重整齐鼓,自信满满,同时要下深水,搏激流,战恶浪,你才会成为降龙伏莽的弄潮健儿。

小孩高三复读,最好不是家长要求的,而是小孩自愿的,这样复读小孩才会内在动力十足,从而外在全力奋发。

高三复读,如何努力,要因人而异,各人有各人的特点,你不能按一个单一模式去作要求,但从总体上,我认为要把握好这么些要点:一是你要明确重点,知道自己复读主攻的方向;二是要消除弱点,就是要解决短板及偏科问题,让弱项不再弱;三是要突破难点,就是一定要找到解题的方法,学习一定有方法,你要作一番总结;四是强化支点,就是扬长避短,强项要更强,短项要补短,让支撑更有力。

我没具体去实践,建议仅供参考,最后把蒲松龄自勉的一副对联借答题送给高三复读的学生:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧心尝胆,三千越甲可吞吴。祝每位复读的学子,都不负所望,考出理想的成绩!


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