兩個月暑期歡樂時光飛逝，敲響新學期的鐘聲。百看不厭的卡通、手機遊戲意猶未盡，遠去的旅行、重拾起遺忘的課本。暑假與開學的強烈對比，孩子難免產生不適感。有的甚至出現頭暈、嗜睡等生理及記憶力下降、精力不集中、厭學等心理的“開學綜合症”。
如何開學“收心”，告別“開學綜合症”，需從生活習慣、心理引導、學習方式方法創新等方面讓孩子能儘快回到正常的學習生活軌道上。當然化解“開學綜合徵”的關鍵在於重燃孩子對學習的興趣和培養自主學習習慣。VR科技作為新興科技運用教育，沉浸場景式學習讓知識可視化增加課堂趣味，能幫助孩子順利通過假期和開學的過渡期。
深度沉浸場景式學習，激發興趣
VR課堂能打破空間限制，運用VR技術以深度沉浸場景式學習，激發學生學習興趣，有效解決課堂注意力不集中問題。在掌網科技VR智慧教室的VR-K12地理課堂上，世界地圖不再以書本圖片呈現，而是學生帶上星輪VR頭盔後山川河流真實的呈現在眼前。場景式的VR地理課猶如一場環球旅行，當老師講到歐洲最高山脈阿爾卑斯山脈時，學生還能體驗一把在阿爾卑斯山脈滑雪場的滑雪運動。
知識可視化，輕鬆理解
VR教學區別於傳統課堂教學，主要以VR全景視頻內容模擬受限於環境條件下探索不到的世界，讓學生享受知識“可視化”的學習體驗，輕鬆理解，高效學習。掌網科技VR智慧課堂上，學生可以獲得知識的“可視化”帶來上到行走外太空，下到探索海底世界的直觀體驗，令學生輕鬆理解難點知識。
近看太陽系，手持日月摘星辰
探索海底世界，瞭解海洋生物起源
交互式學習，加深記憶
學習本身便有遺忘週期，需反覆記憶對所學知識加深印象。而VR教育的特點還在於其深度交互，加深知識記憶，同時鞏固已學知識，一招破解“開學綜合症”之記憶力下降。掌網科技VR創客實驗室，模擬化學實驗演練，學生直觀化學反應，化學公式記憶無需刻意。
總之，VR教育不僅僅是解決學生的“開學綜合症”，其核心是讓學習和教學變得更容易更高效。隨著虛擬現實技術的不斷進步，VR科技被越來越多的運用到學校教育當中。掌網科技也希望通過VR技術及VR智慧教室解決方案，改變學習和教學方式，助力中國教育未來發展。
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