7月18日，記者來到格林斯特幼兒園瞭解河南省學前教育專業“雙師型”教師培養培訓入園實踐課程的進展情況。
據徐利傑園長介紹“對於這次教師實踐課程，我們安排‘雙師’老師體驗幼兒園的一日常規生活、教學課程觀摩、教師和保育員崗位的實踐課程、體驗幼兒園的體育活動和軍訓活動、參加幼兒園大班的畢業典禮等等。”
在幼兒園操場上，雙師老師與小朋友一起參加素質拓展課
作為“雙師型”教師實踐培訓承接幼兒園之一的金水區格林斯特幼兒園，自開辦以來已有5年，共有13個班，入托幼兒350餘人。從辦園初期就開始對“陽光體育”活動進行探索與研究，確立“快樂童年，因運動而精彩”的辦園特色，立足培養“健康，陽光，自信”的幼兒，因地制宜的從環境，課程，活動，評價四個方面把體育作為教育的載體，把身體素質的提高、動作的發展以及良好的性格養成等都融入到體育活動中。
另外，幼兒園為促進幼兒體能，耐力，身體平衡性、靈活性，大腦與身體各部位之間的協調性，運動反應的快速準確性，教師在日常的教學過程中不僅有體育鍛煉，體育遊戲，還有體育器械及自制體育器械的運用，開設幼兒籃球和幼兒武術特色課程。除此之外，格林斯特幼兒園還有“生活體驗”特色教育，讓幼兒分別擔任顧客和賣家的角色進行商品買賣，教幼兒如何澆花除蟲，在這過程中鍛鍊幼兒的生活能力，讓幼兒將學到的知識能夠運用到平時生活中。
徐利傑表示，此次“雙師型”教師實踐培訓課程對於格林斯特幼兒園來說具有很重要的意義，給了幼兒園一次審視自己，追逐幼教夢的機會。同時也希望“雙師”老師回到學校後，能夠從實際出發，培養在校幼師學生成為一名合格的幼兒教師。（高朋舉 王瑋琳）
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