闪烁星光18
是否需要补课，一定要因人而异，不能盲目跟风。
初中与高中在学习上还是有很大的区别的。初中教师常常反复讲解，有比较多的时间给学生辅导。进入高中后，教师上课更注重分析和方法，反复讲解的做法少了。
初中学习方法比较单一，“听、背、默”很常见，孩子习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。
高中课程无论在难度还是在深度上也都是初中教材不能比的，而且很多学生都会感觉高一的内容是最难的，所以打好高一的基础也至关重要。
初高中衔接时期是一个心理巨变时期。有的学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡；也有的学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。初高中的转变，不是一个假期就能实现轻松蜕变的，所以需要家长和学生都做好思想准备，要警惕初高中衔接的陡坡效应。
首先是做好心理上的准备和转变，找一位带过三年的高中老师或者学哥学姐了解一下高中的学习生活，获得一些建议，形成一些直观的认识。
其次可以借阅高中教材，对于一些容易理解的内容，如语文、政史地等，可以自己翻阅一下，直观对比其与初中的不同，不必深入。
第三是可提前积累英语的词汇量。到书店购买雅思或新概念等英语书籍，主要是刷词，英语的学习，靠积累。提前背起来，达到一定的词汇量，对于将来英语的阅读理解答题帮助很大。
第四学会阅读。阅读，看似门槛很低，似乎谁都可以做，但学会真正的阅读能力是一件很专业的事，这对将来孩子语文学习、作文以及英语阅读答题方面裨益很大。
第五针对孩子情况进行认真分析。如果孩子学习能力不强，有瘸腿的科目，或者孩子很优秀，需要拔高，建议做专业有针对性的辅导，千万不要跟风，更不能随便找辅导班，毕竟时间也是浪费不起的。
大侠简生活
我儿子今年也是高一，在暑假去学了12天的衔接班高一数学英语物理化学课程，但如果高中周末回家有需要补课的话我会选择补，但提前要孩子他自己意愿，比如哪一门比较难懂的去补，不可能全补那谁也受不了，而且孩子精力也有限，我为什么要选择补了呢？第一高一提前补了只想孩子高考成绩，第二，如果孩子高考个三本二本尾，那么到时候付出的学费比补课的钱更多，比如，一本二本公立学校一年学费才5000块钱，但三本私立大学一年学费最低也要18000以上甚至到8万都有，所以你想那个比较合算，我隔壁孩子三本学费一年30000，我哥女儿一本差7分，二本录取一年4500，还有一个二本尾也被私立录取一年学费，18000，所以我觉得还不如提早付出点代价，但是如果孩子真的一点点兴趣都没有就不必要去了，这样就算去了也是没有效果的，我儿子中考初三下学期数学科学全一对一辅导，当时一摸成绩470分，最后中考成绩考了555分，所以我个人认为有用的，和他差不多的同学最后学校比他差而且花的钱还多，
A00Dizuo周
因材施教，因人而异，对一个自己已经拥有对每门课程有独立学习系统的孩子，补习只会越补越乱，加重孩子负担。试想外在强加的学习方法与自己悟出来的适合自己特色的学习方法，哪一个爆发力更强一些？答案无可厚非的选择后者。你能说补习老师的方法一定比他自己的优秀？答案未必。因为上过大学的人都知道，读书完全在于自己，自己领悟的才是最好的，最适合自己的。再者，补习会让孩子产生依赖，导致思维惰性增加，不利于孩子独立思考的能力发展。记得当年一本《建设有中国特色社会主义理论》让我领悟到干嘛不来个建设有自己特色的学习方法，从此学习无忧，自信满满，狂过学习途中各种坎坷，一生受益不尽。当然如果对一个没有独立学习方法的孩子，从小一直在补习的路上，随家长摆布，不补习就不知干啥的孩子，也就是说孩子有点空洞，灵魂与身体不在一个频道上的，那就补吧，至少从补习老师那里学到一点方法，先过了高考应试那道坎，以后再修炼吧。个人不崇尚补习，因为我家孩子不补习也挺好，他个人也感觉良好。
北瓜豆丝常绿
如果能遇到一个负责任的好老师，我觉得孩子不用在外补课，跟着老师的进度就可以，但是遇到一个渣老师必须要补课，我的孩子今年高三了，刚进高中的时候就遇到这样的渣老师上课不讲课，打电话、玩手机、骂孩子，我家孩子眼望着数学成绩越来越差，每次考试都只有五六十分，我心里很着急没办法到处找地方给孩子补课，把整个高一的数学重新学一遍，孩子数学有很明显的提高，现在孩子高三数学成绩达到一百四十多分，我很感谢给我孩子补课的老师，为我孩子付出了那么多，我衷心的感谢他们，谢谢您啦！
杨忆桐
我妹子去年考的大学，昆明理工大数据专业（运气比较好，新开专业，她只是一本多了12分）
我妹子从来没补过课，我们是小城市跟大城市比不了，但大部分人都去补课。补课主要是要针对人，我了解我妹子，补课对她一点用没有，其他孩子在补课，我妈急的不得了，我就说不用管她。补课是必要的，我妹子的是我补的，就考前补几天，平常骂着管着点，她初中初一初二不行，初三管的严点，差不多在班级15名前后徘徊。我们哪地方高中升学率不高，全级160后基本就边缘了。她就在哪边缘，最后两个月仿佛开了窍，考的不错。
高考前她第二次省统测，全班倒数10，平时成绩不错的，班级前10，我跟媳妇去看她，看到就哭了。差不多崩溃了，我让她去请个假，回家了三天，那个时候真的紧张，就三十多天高考了。当时就怕她崩溃了，崩溃了就什么都完了，回来教教她方法，让她回去好好学，什么都不要管了。回去第三天又是省统测，第5名，自信回来了。高考也是我们一直安慰，我记得她理综考完，出来又哭又流鼻血，好好的跟她讲了，回去接着考，考出来成绩不错。
所以对于辅导，我觉得看人吧！合适就去，不合适就给她个好的环境。中途一定要盯着点
梦断花都云南
我们先看下补习费用贵不贵。
在一般培训机构，一对一大概400-500元2个小时，小班课在100-200元左右，一个暑假如果一对一补3-4个科目，100节课都不一定够，至少4万块钱就这样没了。
4万块钱对于大多数工薪阶层都会是不小的数目。而这样补习已不是有钱人才会去做的事，我看到很多家庭条件一般，为了孩子分班考试或者高考冲刺，会不惜大代价去给孩子补习。在他们看来，再穷不能穷教育，尽量让自己的孩子能考上好的大学。
至于你的孩子要不要去补习，我认为看你孩子的理解学习能力和自觉程度。
如果你的孩子自学能力较强，并且能够自觉的主动去学习，那就没有什么必要去补了。很多一般的机构，对于这样的学生并不能带来多大帮助。
但如果你的孩子基础差，理解能力又弱，而你又想让孩子去冲一冲，恰好你孩子也想去学习。那我认为还是有必要去补补，专门的辅导还是会有一定的效果。
我是教数学的小何老师，喜欢的朋友点个关注吧！
快乐学数学
这要因人而异，不能盲目跟风。家长对孩子的期望值不同。补课的目的就大不相同。
如果你孩子的文化课有几门特别差，甚至达不到及格线，而且孩子也努力学习了，但是成绩提高很慢，甚至原地打转。同时你还希望孩子高考的时候能够上一本二本线，这就要给孩子进行补差，需要给孩子补课。
假如你的孩子各门功课都学的不错，但你想让他考名牌大学，希望成绩更加优秀，这时候就需要抱一下培优课程。
高中补课费确实很贵，但是和孩子的前途比起来就显得微不足道。也不是所有的孩子都要补课，你必须从孩子的实际情况出发。同时孩子也愿意配合，这样才有效果，不然钱花了，孩子成绩也没有提高。
所以要不要给孩子补课，要根据孩子的实际情况自己自己的经济收入决定。不要盲目从众，盲目跟风。
alice69773
不想补也要补 没效果也要补 因为其他的孩子都在补课 我的孩子不去显得另类 怕被其他孩子或者老师看低 虽然没有提高成绩 没有丝毫的进步 到也要去 我怕孩子以后抱怨家长之所以学习不好 因为父母不舍的花钱 没上他上补习班 所以基于以上原因 明知白花钱没有用也要上 大环境裹挟着 没办法
zcm322
