小縣城最後一位苦吟詩人
文＼惠振堅
老羅自高中開始接觸詩，很快迷上了詩歌分行排列的特有結構與意象之美，品詩、讀詩、論詩，言必稱詩，只要是文體不限，或是老師沒有刻意強調，老羅，當時的小羅，就會像大詩人一樣，揮筆寫下數十行詩來充當作文，被語文老師點名不點名地批評了不知多少次而不知悔改，或不願悔改，可見其不可自拔的程度。老羅後來又很自然地且信心滿滿地投稿，在經歷了不下十多次的挫折後，終於有一首不到十行的小詩發表在一份地方小報的副刊上，這個零紀錄的打破，讓老羅近於顛狂，逢人就會把報紙拿出來炫耀，毫不掩飾唯恐天下不知的急迫心理。
到老羅真正心情平復下來，已是半年後了。作為這首詩的惡性後果之一，老羅在高考中不意外地一敗塗地，只得復讀。在復讀階段，老羅拼命抵制詩歌興趣的不斷撩撥，因而學得很苦很壓抑，但他知道，高考不相信詩句，只相信埋頭苦練，也只有這樣，才有可能在來年的再一次決戰中增加勝算。
在大學裡，老羅組織了詩歌愛好者社團，他要把壓抑住的情感淋漓盡致地發揮出來，社團最終網羅到十來人，也難怪，隨著年齡的增長，對於詩歌仍保留著強烈的興趣愛好的人正在加速減少。有些學生儘管喜愛詩，可也深怕陷進去，詩歌總歸是清新脫俗的，要想生活得好，人生得有一定的盲目性，對人對事對生活都不能過於清醒，現實給與詩歌和詩人的空間並不慷慨，所以，他們寧願做一個偶爾讀到好詩而擊節讚歎的人，也不想成為一個為了寫出幾個好詩句而輾轉反側的詩作者。（文／惠振堅）
社團有自己的刊物和自身的活動，但一直處於勉強維持的狀態，老羅非常擔心自己畢業後，社團難以為繼，成為最短命的文學社團。其實到快畢業的時候，社團已經無形中到了分崩離析的邊緣，兩個月一期的社團詩刊也早已停刊了半年。徵集不到稿件是一個主因，隨著年齡的增長，高年級的學生對於寫詩嗤之以鼻，而低年級的學生則對手機的興致極高，這些新生對手機閱讀與遊戲與聊天興致無窮大，說俏皮話的能力綽綽有餘，打情罵俏看起來就像是專家一樣，正經寫詩則可能要了他們的小命，當然，他們也是以不屑來為他們沒有這種創作能力打掩護。
老羅在寫詩上的興趣上很快成了孤家寡人，要不是偶爾看到報紙刊物的副刊一角有分行排列的文體出現，老羅都懷疑這個世界上寫詩的人是不是都絕種了。
多年下年，已經工作的老羅累積了發表在各 種刊物上的詩歌七八十首之多，這對於工作繁忙的老羅來講，簡直是一個奇蹟，這個可觀的數字確實吸引了一些年輕異性的目光，她們熱烈地與老羅談詩，交流寫詩的經驗，無忌地高談闊論清新脫俗的話題，在一起喝酒，在一起發牢騷，最後出於更加現實的考慮，她們都嫁給了物質上豐裕者——她們曾經鄙視的對象，然後從老羅的圈子裡徹底消失，無疑，她們曾經從老羅那裡獲得了精神上的極大滿足，之後在物質上也不肯落後於時代，她們無愧於她們的精明，物質與精神方面都不會吃虧。
老羅在四十多歲的時候仍然痴情不改，要知道老羅在單位是一個副主任，年輕人進入他所在的科室，猛然聽到老羅談詩論詩讀詩時，眼神裡有一種把老羅視為外星人的疑惑，想不到這位中年大叔還有這種社會上罕見的品位，考慮到新來乍到，利用手機搜索很方便，還捨得迎合一下老羅配合一下老羅，但新分配來的大學生們對於詩歌的興頭極為有限，不幾日就興致全無完全無感了，無感還不算，還把他們的羅副主任打上另類的標籤。
老羅也確實算得上是一個另類，在單位，和他同一時間入職的，多是主任和科長了，就他仍是一個沒有實權的掛名副主任，估計不出意外，老羅和他對詩歌的愛好會一併在副主任的位置上退休，新來的大學生們不如惡意地這樣揣測。
只在一個場合，需要老羅給大家增添一點喜劇色彩。在每年春節單位聯歡晚會上，在進行到一半左右的時候，無論是年輕人還是單位領導就會起鬨一般，叫老羅朗誦一首詩。老羅往往興致極高地登臺，高聲朗誦一首新作。應該說，詩的內容是極好的，正能量的，勵志的，鼓舞人心的，展望來年希望的，但老羅的方言咬音不準，常讓聽眾發出爆笑，把晚會的氣氛推向高潮。以至於每年晚會前一個月，局長每遇見老羅，都會笑眯著眼對老羅說，今年你要好好準備一首詩讓我們欣賞，羅大詩人！
作為詩人的老羅在單位就這麼著成了一個奇葩，在家裡好像也不怎麼受待見。一日，老羅和老婆領著孫子在公園裡散步，老羅一高興，詩興大發，開始對孫子朗誦一首作於十年前並刊發於詩刊的寫景詩，老婆聽不下去了，對老羅吼道，你教教古詩還行，別再賣弄你自己的酸詩了，別把好好的孩子害了！
有半個小時老羅沒吱聲，淚在心裡氾濫…… 文＼惠振堅
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