學高為師，身正為範，老師的魅力源自於淵博的學識，寬厚的師德。俗話說得好：要給學生一杯水，教師就要有一桶水。為了促進教師專業化成長，適應學生髮展的需求，學校高度重視教師的培訓學習。每週定時開展政治業務學習，是我們的慣例，這讓大家有了一桶源源不斷的“活水”。暑假伊始，正值教師充電學習的大好時光，融晟學區的教師們精神抖擻，開啟了假期學習充電模式，為新的教育征程，積蓄力量。
綠蔭榮，書香味兒濃
夏日的南寧，豔陽高照，樹木茂盛。7月6日，融晟學區的老師們聆聽了原任南寧市衡陽路小學校長、書記的名校長許必豐題的為《把書讀薄，把人做厚》的專題講座。
許必豐校長從三個方面和大家進行了分享。一是高考命題方式的改革。高考對閱讀題量和閱讀速度的要求，讓我們深刻感受到加強閱讀的緊迫性。二是讀書的走向。“取法乎上，得乎其中，取法其中，得乎其下”許必豐校長以自己的閱讀經驗，告訴大家不僅要好讀書，也要讀好書。在分享中，許校長也給我們推薦了許多優秀的古今中外文學經典：《論語》《詩經》《孫子兵法》》《戰爭與和平》《簡愛》……幫我們開啟了一扇走進文學殿堂的大門。三是介紹了南寧市衡陽路小學校園建設的經驗。他毫無保留的分享，讓我們開闊了眼界，給老師們帶來了諸多啟發。
許校長淵博的國學知識，精深的專業水平和滿滿的正能量，給老師們帶來了一頓豐盛的精神文化大餐。閱讀充實人生，豐厚底蘊，閱讀博採眾長，促進教學。許校長的精彩分享，讓我們感受到閱讀的力量。
花兒開，語文課堂放光彩
夏日的南寧，夏花燦爛，芳草茵茵。7月12日，南寧市教科所教研員盧耀珍老師給融晟學區的全體語文老師帶來了一個主題為《讓改變在課堂真正發生》的專題講座。
她從為什麼改變，怎麼改變這兩個方面和大家進行分享交流。讀書為要，高考全面改革的大幕已經開啟，不只是語文，所有的科目都將考驗閱讀水平，大量閱讀十分必要。小學生或者更小的孩子，閱讀正當時。作為小學老師更是肩負著拓展學生閱讀面，提高學生閱讀量的重任。
怎麼改變？怎麼提高學生閱讀和寫作這兩大語文學科的關鍵能力？盧老師給我們帶來了最新的最前沿的教育理念—— 語文主題學習。“語文主題學習”激發了學生學習語文的興趣，引導學生主動感受、體驗、實踐，讓學生愛上語文愛上閱讀。盧老師以四年級上冊《中外童話》為例，詳細地講授了操作層面的策略。
盧老師深厚的專業功底，滿懷師愛的教育情懷，深入淺出的實操講解，讓我們如沐春風，為我們語文閱讀教學照亮了前進的方向。老師們都聚精會神地聽著，時而做著筆記，時而情不自禁點頭贊同，時而拿出手機拍下課件上的內容，生怕錯過精華，學習充實而快樂。
每一次的學習都是積累，每一次的積累都是突破。暑假給廣大教師專業成長提供了廣闊的空間， 第一期培訓時間雖然不長，但留給大家的思考和啟發卻是深遠的。學習與提升，融晟學區的教師們一直在路上。
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