幼兒園快開學了，老師們又要面對剛剛入園的新生幼兒。新生幼兒還有樹立正確的規則意識和良好的行為意識，那麼老師們在面對新生幼兒上課不遵守紀律怎麼辦呢？小孫老師今天來教各位幾個小方法，輕鬆應對新生幼兒上課不遵守紀律，下面來看看這7個好方法吧！
(1)先訂定主要的規範
要小朋友遵守規範，除了施以正確的指導之外，還有一些方法可以試著教導。“先訂下希望孩子做到的所有規範，再依據這些準則中，討論出哪些屬於有彈性可商議的部分，而那些是寶寶一定要遵守的，”每個孩子的行為模式都不同，無法使用固定的規則來限制他，老師應該視不同的狀況來教導孩子正確的行為方式，才不會當孩子做出不合乎規定的事情時，眼中就只看到他違規的部分，而無法探究到真正的原因。
(2)事先告知寶寶規則
除了定下主要的規範之外，事先的預告也是相當重要，孩子對於新奇的玩具怎麼樣都無法放手，甚至出現大吵大鬧的情形，要事前先告知孩子，應該遵守的規範，在大原則的範圍之下，減少孩子出現耍賴或是吵鬧的情形，不要擔心孩子會把原有的規矩丟出腦海，事先預告孩子在哪種原則之下，他所擁有的自由選擇的空間範圍為何，小朋友瞭解自己需要一定要遵守的部分是什麼，當然也不會出現不合理的情形。
(3)鼓勵孩子的正確表現
坐而言不如起而行，定了規矩之後，適時鼓勵孩子的正確表現就是讓孩子認清是非的最好方式。當孩子因表現良好受到鼓勵時，自然能強化規矩的正面意義;孩子犯錯時固然也要給予處罰，但不宜太過放大，把焦點放在孩子的好行為上，他會更樂於表現。
(4)用有趣的語言代替大道理
千萬別想用大道理說服孩子，那該怎樣讓他去做那件“對他來說，是最好的事”呢?可以把那些冷冰冰的、生硬的大道理“翻譯”成影響他實際生活的“切身”事件。
(5)讓孩子做有限的選擇
有限選擇的方法對孩子的規則培養非常有效，如果想讓孩子不在房間裡跑來跑去，就應該讓孩子選擇現在是看書還是畫畫，而不是“現在我們來做什麼?”漫無邊際的選擇會把幼兒推到無法控制的規則之外。把幼兒必須要做到的事定為規則，在這個範圍內給孩子幾個可選擇的方向，這樣不論孩子選擇什麼，他的行為都在規則之中，從而自然而然地接受規則。
(6)適當採用自然懲罰法
規則意識的形成有時還需付出一定的代價才能使幼兒從他律到自律。適當地讓孩子接受一些自然後果懲罰，是非常必要的，這種方法要有一定的限度，還要與說理引導相結合，要讓孩子感受到老師的愛意。曉之以理、動之以情，再加上示之以不同後果，就能使孩子慢慢感悟，變得懂事起來。
(7)培養執行規則的技能
有時孩子具備了一定的規則意識，但仍會時常違規。如有時“起個大早，卻趕了個晚集”，並非孩子故意拖拉，而是穿衣、洗漱等動作太慢，不得要領。那麼，老師和家長就要教孩子做事的方法，培養孩子的自理能力；尋找又快又好的做事方法和規律，提高孩子的生活技能。
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