朱泾司法所与西林中学举办“平安西林 法治护航”所校法治共建签约仪式
5月7日，我所和西林中学共同举办了“平安西林 法治护航”所校法治共建项目的签约仪式。通过两方近一个月的时间里反复磋商探讨，法治教育走进校园、走近学生在朱泾迈出了扎实的一步。
西林中学内的法治宣传栏
回想起4月9日那天，我和所里同志来到西林中学，在和金弢校长及华亚平书记沟通中，他们一致提出了目前青少年法治宣传教育较为薄弱；对部分行为规范上存在一定偏差的学生更是缺乏教育抓手，出现“管不了、管不好”的局面。
坐在会议室，听到偶尔传来学生在广场上欢呼雀跃的声音，我的心却异常沉重。如今权利观念与法治话语的崛起，令新的时代萌发出勃勃生机，法治已然成为每个公民不可或缺的基本素养，也更应当作为学生成长的素质工程中极为重要的部分。我局的普法责任清单早已明确将青少年作为一类重点对象，如何才能和孩子们谈论、甚至是谈好法治？
朱泾司法所工作人员为师生开展“青少年的犯罪和预防”专题讲座
回去后，我查阅了一些文件，也询问了所里同志，还有一些亲朋好友和他们的孩子对学校里进行法治教育工作的意见建议，慢慢形成了一些想法——真正要实现法治教育效果，应当避免这么几种做法：一是把法律压缩为干巴巴的文字，让孩子死记硬背，这样只会让孩子对法律心生厌恶；二是把法治课上成遵纪守法课，单纯进行义务性规范的宣教，这样可能令学生对法律心生恐惧；三是把法律教成一种纯粹的工具，而缺乏培育精神层面的信仰基因，这样将会加剧法律工具主义的流行。
两方签订共建协议
带着这些认识，我所和西林中学对共建协议中的条款逐一修改完善，提出了每月一次选择一个班级（或一个年级）由司法所派员上法治宣传课，并发放有针对性的法治宣传品，重点是平安校园建设及青少年预防犯罪法律知识；对行为规范存在偏差的学生，经学校和家长同意后，社区矫正工作者提前介入，和学校老师及家长一起做好教育引导工作等多项举措。
我想，法治课必须有所取舍、有所讲究，专注于培养孩子的公民意识、宪法意识、法治意识，将权利观念、程序公正等现代法治价值理念植入内心，把法治的种子撒播进孩子的心田。只有这样，才能期待未来孕育出法治的参天大树。
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