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央視新聞：高材生老爸逼10歲女兒每天寫4篇作文，妻子勸阻果凌晨報警...
父親曾是浙大學霸，想女兒和他一樣優秀
報警的女士告訴警察孩子的爸爸經常不讓孩子睡覺，已經好多次了，但是問到原因卻吞吞吐吐不願多說。民警立即到達報警人徐女士（化名）家中瞭解情況。
原來，吳先生畢業於浙大，年輕時學習成績就非常優秀的他，非常希望自己的女兒也能像他一樣，成為學霸。於是，他給女兒佈置了一項作業，就是每天要寫四篇有質量的作文。
“每天都這樣，我們實在熬得受不了了”，徐女士說道。這個作業量，年僅10歲的孩子倍感吃力，經常寫到凌晨1、2點鐘，如果完不成，吳先生就陪在邊上，不允許她睡覺，有時甚至會打罵她。
面對這樣的情況，徐女士和丈夫溝通無果，經常因此吵架甚至打架，而這次徐女士實在無奈才去報警。
應試教育下，望女成鳳的願望摧毀了孩子的天性
新聞發出後，網友紛紛譴責吳先生的做法，認為他自身的認知就有問題無法教育孩子。也有網友調侃道：“要不讓他老爸每天寫四篇學術論文不許抄，寫不完不許睡覺，看他能受得了不！”
小編認為吳先生的做法跟他所處的環境有關。從小接受的應試教育，只有不斷的做習題、考試，一遍一遍熟練所有題型，才能通過應試考試。在這樣的教育環境下成長出的人也會有慣性思維認為熟能生巧，學習就該這樣。
吳先生對女兒的要求明顯超出了她的能力範圍，這不但會讓女兒在心理上產生厭學的情緒，還使她無法得到充足的休息，對孩子今後的成長非常不利。
不得不說，我國現在的教育存在著很大的問題，身為父母的人常說，“不能讓孩子輸在起跑線。”於是，他們拼命給孩子報了各種興趣班、補習班，讓孩子從小揹負起自己當年沒有完成的心願。家長們總想著：別人家的孩子都去學了，自己家的孩子不學的話，總覺得是虧了。長久下去，孩子根本沒有找到真正的興趣，也沒有對學習產生任何好感，更不用說學習方法正確與否了。
美國的教育優勢正是中國教育欠缺的
多數人認為美國高等教育好，基礎教育無法讓學生學到紮實的知識。
其實這是國人的普遍誤區，教育的真正目的是教導學生如何學習，讓學生掌握自主學習的方法比讓他背會一本教科書要好的多。也正是這樣的基礎教育才能撐得起世界頂級高等教育。
美國教育非常注重培養學生的思維能力。在美國老師會經常佈置課題研究作業，讓學生閱讀大量文獻，並作出屬於自己想法的作業，想得高分就必須自己鑽研。
美國教育才真的是培養孩子的興趣愛好。只要你對某一面感興趣或者擅長，學校會去全力支持你，給予物質和精神上的雙重支持。
美國教育真正有價值的地方：
第一，信息量龐大： 美國學生所處的信息環境比我們國內的學生來得好很多。美國各種前沿的信息資源非常多，不論是電視、電影、互聯網、書店、圖書館。好奇心和上進心強烈的小孩就不斷受各種最新信息帶來的視覺和內容刺激，因此想法和點子就很多。
第二，與社會接軌早：美國小孩很早就通過打工、義工進入社會，與社會接觸。初中和高中的設置的一些課程，比如修車、理財、電視製作，也直接與社會接軌。並且，在中學學校裡，大家就像生活在一個外面真正社會的雛形中。在學校同學之間、老師眼中最好的學生並不是學習最成功的。成功的學生首先要有personal charisma（個人魅力），他能和周圍的同學相處很好，能感召和影響身邊的人。
第三，全球化的視野：很多美國高中生常常打起一個旅行包自己一個人去世界各國走走，不斷給自己注入一些新鮮的東西，不斷獲得新的視野。在美國，即使家庭條件一般的小孩也會自己上旅行網站，一個人定出又好又經濟的旅遊計劃。
第四，品質教育： 在美國學校的不同場合，有各種細節會引導你要講究誠信，要時時為他人著想。在學校裡，不管什麼樣的學生在進門時也會順手扶一下門，讓後面的人都好進。
第五，領導他人的能力：學校有非常多的社團活動，並且鼓勵學生參加，除了鍛鍊學生的交際能力外也鍛鍊學生的領導能力，尤其在升學方面具有領導力的學生更受到名校的青睞。
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