河南考生髮現答題卡被調包事件，來自四個不同地區聯名網上實名舉報，這兩天有了新動態，一天之後一波三反轉，從一開始人們曾要求對造假者嚴重處理，到現在矛頭指向孩子和家長，也許事情到最後只有兩種結果: 第一借坡下驢，第二死磕到底。
答題卡調包在正常監考人眼裡，都會認為不可能，很對，這個想法符合羅輯思維，但是，也許調包人就是因為抓住這種僥倖心理，“歷史上高考閱卷無差錯”，調包人抓住考生既使有疑問，也不允許個人查閱試卷等諸多因素，所以調包人在調包過程中才會留下許多蛛絲馬跡，例如答題卡編號塗改，座位號塗改，條形碼粗細不一致，姓名塗改，作文筆跡模仿等。
可以想像作為一個高考生，把自己名字寫錯的可能性幾乎為零，而且家長在要求申請複核試卷的同時，這樣話調包人風險明顯升高，可借複核試卷機會接觸原卷，這時試卷其實己不在保密狀態下了，能不能確保試卷真實存在難說，要想真正弄清真相，像上兩張作文試卷公佈網上後，不少人認為是同一人筆跡，招辦現應該把原卷投放於網上，讓大家去鑑定真偽，而不是因為當時想搭順風車的考生，寫個認同是自己筆跡髮網上來了事，而應投放這考生答題卡，讓大家去鑑定是不是他本人筆跡，此考生已經說謊，為什麼不重罰這個學生？招生辦和監管部門應該以擺事實代替說道理，而不是不庝不癢就算了，難道另有其因?
此事疑點重重，四個孩子的老師和所在學校至今為何沒有風聲，四個孩子中有個叫蘇淇的，她本身是被北京師範大學預審通過的，而且他的同學在網上發佈蘇淇在校，期中期未還有三次模擬成績，證明這女孩學習很好，平常考試成績公佈於網上都在600分左右，而其父親是在職公務員，在這種情況下，他們不會因孩子高考失手，因而掀起社會輿論壓力來給孩子找出路，這樣的風險和後果是可想而知的，也沒有這麼蠢的人。
無論是誰對誰錯，都要辦成鐵案，應當公佈全部信息和證據。
很奇怪的是當地學校和教師沒有發聲，這種屬於異常現象，正常話誰平常學習怎麼樣，一模二模多少分，老師都會發在群裡，另外，學生家長可以把歷年來的考試成績發出來，事非如何，自有公論，一個600分的考生，即使燒到40度，也不會考出300來分的，難道模擬考核和會考也是造假的嗎？ 我們這樣想，如果存在掉包，就必須得知道哪個學生成績好，那學生成績好不好，只有當地的老師應該更清楚，所以，如果存在掉包的情況，當地的監考老師可能會有一定的嫌疑。
所以要想弄清真相很容易，怕就怕有人不願意面對真相，因為真相是殘酷的，只有在嚴懲之下，真相才能浮出水面，對說謊者可以禁考，可以納入失信人員名單，以免借坡下護被人左右，從而隱藏事實，所以我們希望看到真相，也希望沒有說謊的孩子能堅持到底，真相公佈於眾後，某些事實也許會成為笑話，其實掩蓋真相是個更大的笑話。
一笑奈何swag
密切關注事態進展的吃瓜群眾們似乎都忽略了一種現象：事情鬧得這麼大，四位質疑試卷被調包的考生所畢業的高中學校就跟事先商量好了一樣，自始至終未發一聲，這合理嗎？
其實，四位考生的高考成績是不是與他們平時的學業水平大體相當、高考成績是不是跟平時的學科成績相比明顯偏低，最有發言權的就是他們的母校了，甚至從某種意義上來說，家長可以不瞭解孩子平時的學習狀況，而學生所在的學校則不可能不清楚該生平時的學習狀況和學業水平，那緣何四名涉事學生的高中母校都選擇了置身事外、袖手旁觀？難道維護高考制度的神聖性與公平性與他們一點關係都沒有？
事情似乎沒那麼簡單！
昨天，網上又爆出新聞：涉事鄭州一中那位考生的兩篇論文涉嫌造假（抄襲）。聯繫到此前網上流傳的另一種說法“該生已獲得北師大自主招生資格”，那麼，我們是不是可以這樣質疑：一個高考成績才三百多分的學生，是如何憑藉兩篇涉嫌造假的論文在高手如林的鄭州一中博得北師大自主招生資格的？別跟我說學生論文造假學校不知道，一個學生的研究能力如何，其任課老師、班主任、學校教務處和教研室能心中沒底？！
這樣一想，是不是有一種茅塞頓開的感覺：難怪面對沸沸揚揚的“高考試卷被調包事件”，涉事學生的母校都表現得那麼“佛系”！
不過，我相信那四所學校都是躲得了初一、躲不過十五，既然紀檢部門已介入“高考試卷被調包事件”，那麼，接下來紀檢人員必然會找相關學校瞭解那四位學生在校期間的表現以及他們平時學業水平、學科成績，並藉以證明四位考生的高考成績並不屬於“異常偏低”，到那時，那四所學校還能對紀檢人員三緘其口？
我愛語文
繼信陽考生李某確認了答題卡中的筆跡之後，鄭州考生蘇某又被曝出在自主招生中存在論文造假行為，輿論的走向已經悄然出現了逆轉，如今的局面對於涉事的四位考生越發不利！
針對這樁腦洞大開的答案“調包”公案，公眾已經從最初的狂熱質疑轉變到如今的冷靜思考。任何事情如果經不起邏輯推敲，那麼必然會失去讓人信服的基礎，畢竟當今社會上真正的傻子只是少數。
儘管有關部門尚未公佈正式的調查結果，但是很明顯大部分人的心中已經有了自己的答案，一份對於原本的受害一方頗為不利的答案。
從目前來看，“調包”一事屬於涉事考生們“無中生有”的可能性較大，但是就家長而言，我認為他們並不存在事先知情的可能。任何一位家長如果在明知孩子自己考砸的情況下，如果想要通過舉報施壓、輿論同情的方式來挽回孩子已經根本不可能改變的高考敗局，其行為無異於在拿自己與孩子今後的命運進行一場毫無勝算的豪賭。但凡是稍微有點腦子的人都不會這樣做，更不用說涉事考生的家長中有兩名還是處於體制內部的公職人員，他們不會拿自己的前途開玩笑。
一個人如果說了一句謊言，那麼就需要更多的謊言來圓之前的這句謊，而謊言越多破綻也就越多，終究會有暴露的一天。
當前擺在這四面考生面前的路只有兩條，第一條是借坡下驢；第二條是死磕到底。
事實上，信陽的考生李某承認了答題卡上的筆跡其實就等同於否定了調包一說，他放棄鑑定只要查分，等於就是在借坡下驢，讓他之間的實名舉報淡化為普通的複查訴求，輿論對於他的關注度勢必會有所降低。
而鄭州的考生蘇某等三人，到目前為止依舊沒有放棄鑑定的意思。為什麼他們會這樣選擇？因為他們其實早在他們向警方報案的那一刻起實際上他們就已經陷入了進退維谷的局面。認可筆跡那麼之前的報案之舉就勢必變成了謊報警情，這是身為成年人的他們所不敢或者說不願去承擔的法律責任。如果硬著頭皮繼續前行，所謂的筆跡鑑定到最後沒有一個最終的定論，那麼他們就能夠為自己的報案之舉找到合理的說辭，從而避免遭到追責。
古人云“知錯能改，善莫大焉”，對於考生們而言我認為到目前為止他們還有回頭的機會。如果繼續無知地死磕到底，那麼在浪費了巨大的人力物力同時還消費了輿論同情心的前提下，不管是職能部門也好還是普通公眾也罷都不可能會輕易地選擇諒解！ 畢竟身為成年人的確需要為自己的一言一行負責到底！
通城丹妹
這次高考考卷“被掉包”事件傳得沸沸揚揚，畢竟這些學生寒窗苦讀多年，總想高考取得好成績，無奈查得的分數與他們的估分不符，進而引發孩子的家長聯名舉報省招生辦。這起事件共涉及四位河南考生，考生家長分別來自周口、洛陽、商丘、信陽。截止目前，來自信陽的考生李聞天(化名)，和來自商丘的考生小淇已經在河南省招生辦核驗自己的答題卡。其中，曾經認為自己能上500分的李聞天確認自己的答題卡沒有被掉包，分數為200多沒有問題。但商丘考生小淇堅持說這些寫著自己姓名和考好的答題卡均不是自己的。因此，她後面將配合省招生辦做筆跡鑑定。
高考過後，總會有些學生因為估分成績和實際出來的成績不符表示懷疑，絕大多數表示懷疑的只會向招生辦申請查分。但是，通過這種方式，學生是沒法看到自己的答卷，只是省招生辦單方面告訴你查分的結果，是無誤，還是確實有問題。而且現在閱卷都是電腦端批改，並且是一大堆閱卷老師在一個個大的房間裡，所以掉包的情況不太可能發生在招生辦。況且，高考過後各地收上來的卷子在運到省招生辦之前，監考老師會將試卷和答題卡收好並用封條綁好，後面再由專門的車子押運這些試卷和答題卡。如果掉包存在的話，更可能是在當地的考場中被監考老師掉包。我們這樣想，如果存在掉包，就必須得知道哪個學生成績好，那學生成績好不好，只有當地的老師應該更清楚。所以，如果存在掉包的情況，當地的監考老師可能會有一定的嫌疑。
河南高考考生考卷“被調包”事件最後會是一種什麼結局？我是從學生時代走過來的，知道考生們都想金榜題名，所以我真的很希望剩下的三位考生能證實自己的答題卡被掉包了，還他們一個真是的分數，這樣也對得起他們這些年的付出。但是，結局並不是靠我們想的，學生是否有歪心思也未可知，是否因為沒考好而編造也未可知。唯一能證明他們的說的真假，就是筆跡鑑定，希望他們好運。
我是“觀社會的氣象人”，雖身處氣象這個小眾圈，但有一顆熱愛社會這個大眾圈的心。社會是一碗“大雜燴”，有世間百態，有人情冷暖，也有牛鬼蛇神。讓我們瞭解社會，避開社會的雷區，去擁抱社會的真善美！
觀社會的氣象人
河南高考考生答題卡被調包事件，必須要引起當局的重視。作為高考，這種形式，也可以說是國家人才發展建設的主要途徑，必須保持公平公正可行，真正起到推動人才發展的作用。本身作為一年一度的高考各種管理程序是輕規範的，但是不管多規範，都會有或多或少的漏洞，從已經歷的過程看，有試題洩漏，有替考，有高科技偷卷，也有地方保護主義，等等，發生這些事屬正常，關鍵是當局如何對待，認為家醜不可外揚，就大錯特錯了，每一項制度的規範都是經過多次的補漏或甚至探討重新來過的方式來完善的，高考也不例外。每發現一個新漏洞就可促進進一步的完善。如答題卡調包訴求事件，發生後，當局應該就這個機會去細查高考整個過程，是不是存在有調包的可能，進而進一步查實，而不是怕影響，而去掩蓋事實，這樣對考生不公，對社會不公，更不利國家人才的發展。也許有人說試卷屬密級材料不能查，或者說這麼多考生如何查？這都是託詞，現在公開的是4個考生，就要拿出實據來先來一個證實，是否調包一目瞭然。如果確是某一環節調包，就要進一步加強管理防犯，如果拿出實據不是調包，也能進一步證明高考制度的可行。所以正確面對這個事件是大好之事。不能夠象皇帝新裝一樣，誰也不敢捅穿這個假局，到後來，你皇帝更加失禮。也就是說，如果抱著家醜不肯外揚的心態。選成的惡果就嚴重了。
大事小事一世間事88
河南高考考生考卷“被掉包”事件最後會是一種什麼結局？高考關乎千家萬戶，公平更是人人都期盼的，這個事件的消息一出，就引發了大量的關注和討論，我也瞭解了一些，下面就發表一點個人看法。歡迎大家批評指正和留言交流！
一、假如證明只是鬧劇一場，則將提升公眾信心
從現在的情況來看，這個事件很大概率會被證實為一場鬧劇，即幾個考生的考卷並未被調包。如果是這樣，我認為雖然河南教育管理部門遭到了質疑，但是通過證實卻反而能提高威信。
同時，從這件事之後，高考的防作弊技術和程序必將得到進一步的完善，包括考生查詢權限可能會提高。
一直以來，公眾對管理層的信心都不高，通過質疑和證實，有利於提高公眾信心。
二、若真的存在調包，則會成為高考史上最大的醜聞
個人認為這種可能性不大，因為要實現這一目標，需要打通的環節實在太多，能夠做到這樣的人需要及其巨大的能量。有這種能量的人，不會通過這麼複雜的手段來實現進去重點大學的目的。
但是，如果真的被坐實，則整個河南高考組織系統都將面臨追責問責，同時其他省份的也會進行自查自糾。隨之而來的，還會有漏洞的堵塞和機制的完善。
無論是那種情況，我認為對於整個高考制度而言，都會是個進步的契機。
三、對於考生我們應該多一些寬容
有網友提出，如果查實幾個考生說了謊，就要將他們如何如何的。我不支持這個觀點。確實這個事引發了一些負面影響，也耗費了一定的社會資源，但把責任全部歸到幾個孩子身上不是很妥。進行適當的批評教育即可，還是應該給他們成長的機會。
個人觀點，歡迎大家批評指正和留言交流！
期待你的點贊和留言。進步，從關注我開始！
二哥高考與教育
對於此次蘇父實名舉報所謂的答題卡調包事件，自我覺得八成是學生撒謊，家長被矇蔽才鬧出如此大的動靜，但社會輿論應該理性對待:
一，站在一個父親的立場上，事關女兒一生的前途與幸福，反應過於敏感一是基於父親對子女的過度的愛，另一方面基於職業的過度敏感，才不顧一切實名舉報，社會輿論要理解一個父親的心，初衷並沒有什麼惡意，維權是他的權利，所以不要過度給這個父親太多的壓力。
二，站在學生的立場上，一個高考生承受著太多社會壓力和父母的期望，當結果背離這個期望值時，一個不諳世事的學生把事情想的太簡單，以為一個謊就能矇混過關，殊不知這個社會的複雜性，一個父親愛子女的心，一個輿論對社會體制的影響，會將這個謊放大到多大程度。現在騎虎難下，奉勸學生如果真是說了謊，還是及時糾錯，大多數人會原諒你的，給年輕人一個機會，畢竟明年還要高考，事關孩子的一生。
三，站在考試部門立場上，接受監督是什麼時候都不能推脫的責任，儘快查清真相，給考生家長，給社會一個交代，才能不辱使命，樹立國家主管部門權威形象，通過此事件更有利於以後工作的提高和細節的管理，未嘗不是什麼壞事！
總之，以一顆冷靜的心，靜觀事件，不誇大事實，不掩蓋真相，善待不知真相的父親，寬恕不諳世事的孩子，維護社會公平，又要樹立有關部門權威，需要大家理性對待！
小雨
大家議論紛紛，各種各樣的發言推測判斷層出不窮，甚至還有人身攻擊，含沙射影，說明大家都很關心關注高招高考，確實，這在很大程度上決定了成千上萬甚至十萬百萬千萬學子一輩子的命運，不得不關心關注。其實矛盾的焦點就是試卷公開，大家要的是一個公開公正透明的高考高招，可能很多人會說，現在的高招就很公正呀，確實這種公正是建立在高招辦告訴考生分數上的公正。那如果考生對自己的分數懷疑了，最多就是審請查分，然後就是高招辦自己把自己改的卷子自己通知你的分數在複查一遍，然後告訴你複查結果，是不是複查了，怎麼複查的誰也不知道，因為這種透明公開公正，是招辦的公開公正透明而不是考生的，這怎麼能服眾呢？唯一的辦法就是真正的透明，公開試卷，讓每個考生都能看到自己為什麼考了多少分。可能很多人會說公開試卷有這樣那樣的困難問題，我看了很多網友的發言，好象從技術層面上並不困難，可能根本原因是某些人怕影響自己的特權，怕給自己找麻煩，怕工作壓力大不好乾吧，可這確實是千千萬萬考生的切身利益，是千千萬萬家庭的大事，很大的事呀。
大考是千千萬萬學子和家庭的大考，難道不是招辦的大考嗎？說一千道一萬，矛盾的焦點是卷子，是考生試卷，難道考生看看自己做過的卷子這麼難嗎？確實難，還真的沒聽說那個考生通過正常渠道看到過自己做過的大考試卷。相信公開公正透明，全心全意為人民群眾辦實事辦好事的招辦，一定…………
路人過路人
我是今年高考的考生，我看了這麼多，大家假設的都是最後結果考生說謊，這是一場烏龍，可是，事情的最後結果都還沒出來，為什麼，要把輿論攻擊的矛頭對準孩子呢，一個不確定的猜測造成的輿論攻擊很有可能會毀了一個寒窗苦讀十二年的孩子，事實結果是對的，大家就想有正義感似的紛紛指責，但如果輿論錯了呢，有多少人會為此道歉，又有誰會去為後果負責呢，之前張國榮，喬任梁的事件，還不足矣讓我們醒悟嗎！
從四名家長聯名舉報開始，人們開始是把矛頭對向河南省招生辦，最後有幾名考生承認了是自己的試卷，輿論攻擊就紛紛轉向了孩子，他們看到試卷後承認了自己是自己的試卷，他們之前的質疑就被說成是說謊，他們申請分數複核，就被稱之為給自己找臺階下，想減少輿論的關注度，那如果他們都成績複核確實是分數有問題呢，那麼大眾的矛頭又應該去哪呢，那麼之前攻擊孩子所造成的傷害，置之不理嗎，對，法不責眾，受害的只能是孩子，毀的是一個人寒窗苦讀的十二年！誰又能想到孩子迫於輿論的壓力，接下來會說什麼，會做什麼，來自各方壓力下的孩子，就一定真實嗎？
在最終結果出來之前，大家有權利去猜測，但猜測的結果萬萬不能對準孩子，既然他們要複核，還有考生檢查不是自己的筆記，自然是有他們都理由，調包這種膽大包天的事沒人敢幹，那麼在輿論巨大的壓力考生還堅持要查下去，說明很有可能他們的分數或者試卷是真的有問題的，在輿論和大眾下他們又敢撒謊嗎。
我不是為他們考生說話，而是我不希望他們十二努力的結果竟是被輿論暴力所毀，到最後，也沒有人負責！
三號橙子
現在事件的走向已經很明顯了，那麼該事件最後的結局會是哪一種呢？
不妨開下腦洞，供大家討論一下:
結局一:
經過筆跡鑑定，證明考生們在撒謊，最終考生及家長都寫了情況說明，並向公眾寫了致歉信。河南省招辦也登報說明情況，簡介其處理該事件的過程，刊登鑑定結果。那幾位實名舉報的家長工作並未受到影響，只是這次被孩子騙的好苦。
結局二:
在媒體的持續關注下，有考生堅持到底，證明自己的答題卡確實被調包了。引發輿論譁然，最終公示了考生的原考卷，河南省招辦迎來史無前例的徹查，此處省略10萬字。
結局三:
剩下的考生不承認自己撒謊，招辦又不同意公示考卷，第三方介入調查，小範圍內查看了考生考卷。雙方達成一致意見，做了一個折中的處理。考生回校復讀，考生家長做一個單方面的情況說明，證明孩子學習壓力太大，記憶出了差錯。自己平時不太關心孩子的學習，盲目地相信了孩子的言論，此處省略1萬字。
還有一些結局是我們連想都想不到的，你懂得。
站在個人的角度看，我真的希望這是那幾位考生在撒謊，最起碼還能對公平的高考保留希望。如果是另一種結果，後果真的不堪設想。
當然，真正的結局還要看證據說話。最後，再說一遍:公佈這幾位考生的考卷真的很難嗎？
