活跃废话

江苏省拥有包括南京大学、东南大学、苏州大学、南京师范大学、海河大学等11所211大学，其高等教育的水平与实力是相当雄厚的，仅次于拥有26所211大学的北京，位列全国第二。究其原因应该是丰厚的文化底蕴与发达的经济支柱，完善的教育系统，使得江苏省的教育在全国领先。

一、全国教育看江苏

教育质量要看教师的教与学生的学，江苏省注重引进教育教学人才，推崇的以人为本的教育理念使得教师把学生作为主动力，促进学生主动发展，在全面实施素质教育的同时关注学生文化素养的提升，重注教育教学研究不断提升教师的教学方法与教学策略。

二、丰厚的文化底蕴

江苏省作为众多朝代的政治文化中心，更是人才辈出古有汉高祖刘邦、西楚霸王项羽、四大名著施耐庵吴承恩曹雪芹、江南四大才子、书画家扬州八怪，现代的伟大的周总理、画家徐悲鸿、文学巨匠朱自清叶圣陶、二泉映月的阿炳等等。其文化遗产相当丰厚，文化底蕴随之雄厚。

三、风景名胜美不胜收

江苏省历史悠久名胜古迹众多风景如画，向来吸引了众多的文人墨客。苏州园林精巧别致，古琴昆曲独领风骚！

四、经济发达也促进了教育的发展

教育培养人才促进经济发达，相反经济的发达也促进了教育的发展。江苏是长江三角洲城市之一是全国最发达省份之一，无论是人均GDP还是综合竞争力均居全国各省第一 ，对教育的投入也相对丰富。同时，人民生活水平的提高，更加的重视对孩子的教育投入。

决胜网

在教育界流传着一句话“全国教育看江苏”，不只是初高中教育，江苏省的高等教育更是强悍，共有211工程11所，位列全国第二。其中，北京26所211大学，上海10所211大学。

深厚的文化底蕴，江苏省形成了众多的高等学府，也培育了众多的科技人才。江苏的教育始终走在全国的前列，各个层次的教育体系比较完备。全省拥有高校110所，其中列为“211工程”的大学达到11所，数量仅次于北京。

江苏作为历史上许多朝代的地域政治文化中心，文化遗产极为丰厚。中国古琴艺术和昆曲被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产”，苏州古典园林、明清皇家陵寝—

—明孝陵被列为世界文化遗产。徐州汉王墓、明故宫、太平天国历史博物馆、中山陵等都是重要的历史遗产。

（上图为苏州大学）

要知道，全国13个省份只有一所211大学，这时候江苏省的高等教育就显得尤为发达。

以下是江苏高校名单（部分）

近些年，除了南京大学，东南大学，南京理工大学等老牌名校之外，苏州大学作为新秀，表现非常抢眼，一度位列非985的211大学的首位。除了这些211名校以外，江苏省的省属高校实力不容小觑。

（上图为南京工业大学）

南京工业大学在人才引进，三大奖方面，更是恐怖。

南京工业大学有国家重点学科5个，有中国科学院院士2人，中国工程院院士4人，教育部“长江学者”特聘教授8人，国家"973"计划项目首席科学家8人，国家"千人计划"人选19人，国家杰出青年基金获得者11人

南京工业大学在三大奖方面

国家科技进步一等奖1项

国家科技进步二等奖10项

国家自然科学二等奖1项

国家技术发明二等奖5项

以上的数据即使放在211大学，也是不弱的。

南京邮电大学同样表现不俗 ，其中通信，计算机都是热门专业，就业很好。

江苏大学和扬州大学一些排行榜都能进入100强，也说明，两校都是有一定的实力的。

中国药科大学和南京医科大学同样是全国有名。

江苏省经济发达，教育改革也走到全国前列，江苏考生也承受着很大的竞争压力。不管如何，江苏高等教育实力强悍，确实值得学习。

考大学选专业

r我是江苏的学生，认为江苏的教育之所以全国领先是各种因素作用的结果。

1.历史因素

江苏历史上名人辈出,灿若繁星.政治家、军事家有孙武、伍子胥、刘邦、项羽、韩信等,科学家有祖冲之、沈括、徐光启、徐霞客等,文学家有刘勰、李煜(南唐后主)、范仲淹、秦观、范成大、施耐庵、吴承恩、曹雪芹、吴敬梓、冯梦龙、刘鄂等,艺术家、书画家有顾恺之、张旭、米芾、唐寅、文征明、祝枝山和以郑板桥为代表的“扬州八怪”,还有思想家顾炎武等。江苏从古代就重视教育，可能造成了让学习的重要性深入人心。

2.学习时间长

在高中时期，学习非常辛苦，时间抓的很紧。在我们那里6.20开始早自习，中间有二十分钟吃饭时间，一直读到8点。晚上六点开始晚自习，上到9.50。周末学校统一补课，平时周末只有半天时间给你休息，洗洗衣服洗澡什么的，一个月给一次完整的周末，可以回家拿生活费，放松放松。到了高三，几乎无假，只要学不死就往死里学。

3.高考制度改革频繁，试题难度大

在我上高中时，是3+2模式，语数英必修，加上文科选修或理科选修两门，其余学科在高二的学业水平测试考完，俗称小高考。两门选修考等级，想考好大学必须考到双B，在高考时统一考。因为高考算分科目减少（语数外总分480分），所以竞争更大，题目也更难，所以多考一分干掉千人这句话不夸张。每年江苏高考都会上热搜，可见其难度。英语试卷，我们都戏称为清明上河图，考试时间120分钟，试卷却有16页，让人抓狂。而数学只有填空题和大题，填空题5分一个，大题12分起步，分值太大让人输不起。语文作文70分，其立意也常让人琢磨不透，写跑题的人也多。

其实我感觉这种制度对理科好的人不友好，因为三主科中，有两个是文科。我有一个同学理科很好，理科选修考了两个A+，但是最后高考分离本科线差一分，很可惜。

最近这几年，又要改革高考制度，貌似改成降低英语分数值，把两个选修的分数加上。

夜的风儿吹

我女儿上学而思数学五年级春季培训班。学而思是全国性培训机构，我们的双师班是老师在北京演播厅直播，全国小朋友在各地教室同时观看的。老师每次都会出几个课堂练习题，由各地教室里的辅导老师现场打分并上传。北京演播厅的老师会对前6名的班级提出口头表扬。我陪孩子上了三节课，前6名基本上都是固定的，江苏常州2个班，徐州1个班，镇江1个班，广东佛山1个班，其他一个班。常州307班常常是全国第一。

别问我为什么。我不知道：明明已经是超纲学习新知识，还是有很多小朋友似乎已经提前掌握内容了。老师每次布置课堂练习，题目刚刚在大屏幕出现，就有三分之一的孩子举手回答。说真的，我作为大人都还没读完题目！

补充一：我们这个班算是弱的，叫做提高班。另外还有一个班是尖子班，叫培优班。老师有一次出了一道培优班的几何题，三分钟内我没做出答案。不敢想像那班孩子有多聪明！

补充二：北京演播厅的老师是苏州人！

忘了说：我们是镇江班😹

在亨

江苏一本率低不是因为江苏招的少，二是江苏把别的省放在一本招生的名额放到二本招生去了。我的专业好多省收的都是一本，但是在江苏收的是二本。如部分果考二本去外地的江苏同学你们会发现你一些同学都是一本。就像我们这些一本学生发现为什么江苏来的是二本一样。

外行看热闹，内行看门道

作为一个在大学生活了20多年的人来说到底什么是一本率。

一本，二本，三本，本来只是各个“省”自己的衡量标准。注意我说的是各个省自己的衡量标准。一本率的高低完全取决于本省对招生高校的层次划分。

高考家长比较看中一本二本，但是对于真正的大学生来说意义不大，因为不早说毕业了，就是入学以后没人问你是一本考的还是二本考的，只会看你的大学。而且你会发现你身边有很多同学有的是他们省一本分有的是他们省二本分考过来的。

说实话在一本率这个问题上我很欣赏江苏的坚持，如果完全追求一本率，江苏完全可以把二本的一些招生名额划到一本，然后一本率就提高了，我们省当年就是这么注水的，把一大堆原本二本招生批次的专业提升到了一本，一本率一下子就上去了，但是对于学生是有害的，大部分学生是没有能力分辨哪些一本是好的，有些一本不如是重点二本的，他们只会觉得是一本，不要瞎分，报了一个勉强的一本，完全丧失了去好一点学校的二本专业的了机会。江苏省在一本比例上把控严格对于学生是负责的。如果像我们省那么注水对于学生是有害的。

举个例子，我认识一个女生，一本的分数，如果不是为了非追求一本线上了我们这所双非大学（我们学校也不差，全国能排前100），调剂的一个冷门的很难而且她根本不喜欢的专业。但是她完全可以用一本的分数去我们这里一个教育部直属211的二本批次的专业，而且她用一本的分数上了二本，几乎是报了什么专业就能上，还不用冒着调剂的风险去自己不喜欢的专业。而且就算专业差一点但是学校是教育部直属211啊，升学工作有保障啊。而且大学以后没人看你一本还是二本啊。

问题就在这里举个例子:

90个招生名额分批次招100个学生，期中：

5个是重点的211和985

4个是你们本地重点大学

10个是外地重点大学

4个是偏远地区的重点大学

20个是普通大学

27个是民办学校

30个是专科

可能A省就只把985,211和本地重点大学这9个名额当一本，那么一本录取率就是9%

但是B省想把一本率提高点，但是生源都是招生学校给的，怎么办？那好我把外地重点大学的10个名额也划成一本。这样好了我一本率就19%了。

B省这样还是有节操的呢，咱们看C省，为了政绩给家长看，我把偏远地区的重点大学谁都不愿意去的大学（只是举个极端点例子，比如在新疆的重点大学，作为211的新疆大学和新疆嗯石河子大学）也算成一本，这样一本率就23%了看上去更漂亮。但是这样实际对学生是有害的。

如果说A.B.C三个省放在一起看录取率，天啊C省真高，A省不公平，凭什么一本率这么的。

但事实上名额还是那么多的名额，学校还是那么多的学校，只是把招生计划调整了一下。同样达到本省的一本线A省上的都是好学校。你在C省达到一本线，内些擦一表线边的学校会让你觉得还不如上二本呢。

说实话我的专业在好多省都在一表但是江苏在二表。我们省除了985以外，最好的211在江苏也就是一本线的上下的分数，但是在本省仅仅比我们省最低分数线的985分数线低30分而已（750满分）。所以说单纯的追求一表率而不看一表专业的质量的行为是无意义的。

所以我觉得江苏在一表率的问题上还是有节操，比我们省每年花式注水一表强多了，我亲身经历过我上届刚成立一年多的一个专业第一年还是二表招生呢，到我这一届我就变一表招生了。但是专业还是内个专业，换了一个批次生源就不一样了。也不知道是便宜了上届二表，还是坑害了这一届一表的孩子。

浪费哥

江苏教育真没什么好吹嘘的。我因工作需要来到江苏，将儿子转过来读书，后来才发现真是后悔:初一的学生，每天5:20起床，21:00回到家里，每周休息一天半，周日下午去学校考试。孩子真是没有什么睡觉和玩的时间，我都替他觉得累。还有这边的所谓教育，全是拼补习班，拼补课拼出来的，这边暑假不上补习班的人，基本上就找不到！孩子学习的兴趣全部被压榨干净了，现在已经有点厌学，全靠我们拼命拉着学习，周围有好多朋友的小孩也有类似情况。他们即便考上大学，那又能怎样？还能指望他们做些啥吗？这就是中国式教育和国外教育的差距，江苏的教育必须要改革了！再发展下去，只可能垮掉！

昨天听见了好消息，中考升学名额临时下文件提高了约10%，从原来的40%多提高到50%了，只有一半人需要去读技校了。

补充说一句，我自己是985毕业的，见识过三个不同省份的教育，毫无疑问，江苏最苦，而且是江苏自己造成的，大部分家长也在助纣为虐！

大猫2545197596561

江苏教育水平确实领先全国，基础教育发达，高等院校也仅次于北上广。原因个人觉得主要有以下几点:

首先，南宋之后江浙就是中国的经济中心，经济的发展造就了文教的昌盛，江苏有深厚的历史文化沉淀，得天独厚的地理优势，南京更是天下文殊，南风北韵在此交汇，这样的省份教育想落后都难。

其次，高等教育的优势主要是因为南京作为前朝故都，曾经亚洲第一的中央大学被肢解虽然可惜，但也造就了更多的一流高校，虽然部分院系去了外省，但中央大学主体基本在江苏。因此江苏13所211，2所985也不奇怪。

再次，江苏残酷的教育方式，以及自认为国内教育最强而自觉担负起教育改革的重担，江苏学子应该都知道我们是怎样一路到大学的。农村地区能考上普高的已经是天子娇子了，普通乡镇初中一个班不会出现几个高中生。中考的高淘汰率使江苏高考生源质量远远高于全国，这些经历50%淘汰率中考的学子，能够适应那变态难的高考题目，能够支持江苏优质生源的输出。

作为一个江苏人，我为江苏强大的教育水平骄傲，却也为如今的制度深深悲哀。我是08年考生，改革第一年，语文128+38附加分，数学150，历史政治都是A＋，其他四门小高考为A，但是英语比较呵呵，一本无缘，因为单一学科不得不及格，我那28分的英语彻底堵死重点大学之门，我想这样偏科的例子很多，无数优秀人才失去进入优秀学府的机会，仅仅因为偏科。讲这么多不是怀念过去，而是希望这样的制度能够有所改变，所谓教育第一，不要仅仅通过高校数量去比，那是祖宗留下的，更不要通过各种改变高考制度去显示，那样对江苏学子不公平，更加不要来个降低本省一本录取比例来博人眼球。公认的教育大省，一本录取率全国倒数，谁的错，学子十年寒窗苦，父母望子成龙心，待到教育公平日，民族兴盛国家幸

自漂自流

做为湖南人，都知道有＂惟楚有才，于斯为甚＂的说法。可以说湖南绝对也是一个教育强省，但是面对江苏省，确实是自叹不如。江苏单挑广东、湖南和福建之和就有点自大了。

一、江苏教育全国领先是公认的。江苏高考试卷之难是众所周知的，说明江苏省的基础教育相当好。同时江苏的高校也稳居全国前五之内，有南京大学、东南大学两所985大学，还有南京航空航天大学等9所211大学，更有其他众多的省属本科院校。是除北京、上海外高教资源最丰富的省份。

二、江苏教育发达的原因主要有以下几点：

2、江苏人有重视教育的传统。江苏省人才辈出，自古有重视教育的传统。江南才子的后代当然会受到更多更好的教育，从而形成良性循环。

3、江苏省经济发达。江苏省的经济发展全国领先，GDP全国第二，这为发展教育奠定了良好的经济基础。可以进行教育的大投入，提高教师待遇，引进更多人才，提高教科研基金。

三、湖南、广东和福建三省的教育也不差。光985大学就有国防科技大学、中南大学、湖南大学、中山大学、华南理工大学和厦门大学。而基础教育三省也不弱的，比如全国高中二十强湖南就有三所，五大学科国际竞赛实力超强。

以上是我对此问题的看法，你们怎么看？请留言评论、转发。

良心老师

提主描述的不对，湖南一共有三所985高校，国防科技大学、中南大学、湖南大学。虽然整体教育水平不及江苏，但是不管是中学还是大学教育都是很强的，中学有长郡中学、雅礼中学都是全国前十，211数量是上面三所985再加一所湖南师范大学一共四所。而且数量不代表质量，湖南、福建、广东三省的985一共6所，包括中山大学，华南理工大学，厦门大学还和以上三所湖南985高校。加一起远超江苏11所211实力，更别提其他的一般211院校和南方科技大学这种近年来高校届的新星。

白衣少年

这里有个很明显的误区，高校多只能说明高等教育资源相对丰富，其他也不能说明什么，因为这些高校都是国家人为设置的，比如江苏高校比浙江多但事实上浙江也是数一数二的教育强省而且浙江明显更出人才，古代浙江出的进士人数就远超江苏，按2015年底两院院士籍贯统计和各省人口数据浙江是每百万人口出6.7个院士、江苏只有区区5.6个。

像西安、武汉高校众多，但陕西、湖北两省本地出的人才也很少而且经济也不够发达。南京虽然高校很多，好像本地也没出过什么有影响的人才，而且南京经济也是靠大型国企和外资，民营经济不够活跃也缺少创新力和创造力。这一切都源于以往国家在高校布局方面的不合理、不科学。有的地方经济发达、人才辈出好的高校却奇缺，比如浙江；有的是人口大省却没有一所好大学，比如河南；有的地方经济欠发达、本省也很少出人才高校数量却多得离谱，比如湖北、陕西；有的地方经济还行、也出了不少人才但高校数量严重超出合理范围，比如江苏。

所以从长远发展考虑，国家有必要科学谋划，重新调整全国高等教育的布局。

關鍵字: 大学 拥有 长沙