昊小欠
誰說大學生就一定是企業要招的人？這才是這個問題的本質！
首先，問題把受眾定為了大學生，其實現如今大學本科這個學歷已經不算什麼了。進入新世紀以來，大學擴招的人數增多，進入大學的門檻越來越低，有很多大學可以選擇，大學本科這個學歷變得不再金貴，甚至在街上一抓一大把，因此企業自然有了更多的選擇，去追求更高學歷、更高層次的人才，因此現如今大學本科這個學歷，相比大企業已經算是低的了。
而如果非要糾結為何大學生就業難，我覺得無非有以下更深層次的原因：
01、大學生數量越來越多，但是有能力的畢業生還是那麼一小部分
總體而言，國內大學的教育水平參差不齊，而大多以理論教育為主，缺乏實踐性教育，很多大學生甚至大學四年什麼都沒學到，只是混了個畢業證，這對將來就業絕對是缺乏競爭力的。
如果說大學生在課上沒學到什麼，但完全可以在平常多積累點技能，這對將來求職也是有很大幫助，可惜，現在大學生的能力水平有很多都達不到要求，甚至在性格方面，為人處事倒不如更低學歷的人，因此求職難，想招人才的企業也難！
02、高等教育讓很多人的就業選擇變窄了
海闊憑魚躍、天高任鳥飛！
理應學歷越高，能力會越強，可塑性也越大，但是很多畢業生會陷入思維怪圈，認為只能從事本專業相關的行業，掌握的知識面較窄，從而導致與社會所需的能力不匹配。
03、現實發展與當前環境所趨
當前每到畢業季，就會有大量的畢業生出來找工作，現實發展中，市場的競爭力往往很大，而且針對大學生這種的職業缺口也不是很多，加之大學生缺乏社會經驗，這就導致一些找到工作的大學生，基本他們的工作都是很普通低層次的，工資也不會很高，而且有些大學生意志力還不如普通學歷員工，這就導致很多老闆寧願找低學歷有經驗肯吃苦的員工，也不願找大學生，這樣一方面為自己節省了培訓成本，也能帶來更多的效益！
總體對於企業招不到人這個觀點，我覺得應該兩面去看：大企業自然是會吸引人才的，所以大企業不怕招不到人；反而是一些二三線城市的小企業，因為工資低，沒有大城市對這些年輕人的吸引力大，所以招不到人。
而這樣的招不到人的小企業，即使工資不低，也很難招到人，例如最近南方工廠爆出的新聞，工廠底薪五千卻仍舊招不到人，為何底薪五千加提成也招不到人呢？原因就是工作條件讓人受不了，簡單操作但卻很辛苦，而且還有加班，這樣的工作估計對這些大學生來說即使高薪，也不會去的吧！
總之大學生找工作，存在的問題主要還是能力問題，提高自己的能力，多掌握點技能，讓自己更有競爭力，才是找到好工作的制勝法寶！
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精進Excel
有一句說得特別好：企業想找拼命幹活的牛，大學生都是天之驕子的馬！
這句話深刻的反映出幾個問題來：
【1】學校教育與職場需求脫節
畢業後，大概你會聽到很多聲音就是，當年我的微積分有多麼多麼牛，但是畢業後我竟然一個都沒有用到。學校的教育畢竟還是側重於理論教育，我們學了很多知識，這些知識詳細的告訴我方法，以及原理，但是實際上，我們會看見，有很多同學在學校成績很好，但是在職場發展不順利。
職場畢竟是在考驗智商和情商複雜環境。你能做事不代表能升職加薪。你在學校成績很好也不代表在職場上能夠有所創造。這裡就引發一個問題，很多在校成績厲害的學生，在企業很難適應，一方面放不下身段去協調職場關係，另一方面，自認為成績很好就應該拿高工資。
【2】找不到工作以及找不到心儀的工作
其實學歷還是一個很好的敲門磚。很多時候，並不是找不到工作，而是找不到畢業生心儀的工作。為此我調查了周圍幾個剛畢業的大學生，他們是這麼說的：
學生一：工資才4000元，除去租房子所要花費的2500元，只剩下1500元，我幾乎所剩無幾。要說可以搬到偏遠的郊區住，但是每天一個多小時的上班路程，我真是受不了了！
學生二：我不明白，為什麼這家企業總是要加班？難道沒有員工自由嗎？難道沒有勞動法嗎？
學生三：我大學學的是生物科技，但是實際上，我可以做的事情很少。除了去一些私企美容工作做一些護膚品的檢驗工作，實際上我真找不到更好的工作；
【3】環境發展與現實的衝突
根據一份數據調查顯示，2018年預計我國畢業大學生將高達820萬。就業形勢確實嚴峻。一方面，企業缺口不多，有經驗的員工大把且拼命。另一方面，大學生培養的成本高，不如從同行業且工作一兩年有經驗的員工招聘，儘快上手。
再者，目前各行各業確實都不容易。中國老年化日劇嚴峻，預計到2025年，老年人人數3億人口，老年人的消費是緊縮的，企業規模也日漸緊縮，意味著崗位減少。就業將更困難。
大學生想要在畢業大潮中獲得優勢，需要在校期間打造更核心的競爭力，參與更多的項目，不僅學歷夠硬，項目經驗也夠硬，那麼畢業後才不至於陷入困境。
職場上的你，覺得有道理嗎？
我是職場達人“萍行職場”，感謝你的關注，升職加薪有套路
萍行職場
確認過眼神，你不是對的人；你驀然轉身，前程暗似黃昏。
借用《醉赤壁》一句歌詞，感謝方文山、感謝林俊杰，哈哈哈。找不到工作的大學生無數，招不到人的企業也是太多，為什麼出現這種狀況呢？人崗不匹配！
五個字說起來簡單，解釋起來的成本還挺高，如果你感興趣，那就跟著繆老師接著往下看吧。
先不管企業，咱來聊聊大學生。經過幾輪擴招，現在每年畢業的大學生多如牛毛，“天之驕子”這四個字，似乎距離大學生越來越遠了。目前大學的職業教育尚處於初步階段，絕大多數的大學都有職業規劃課，常常都是學校老師來授課，本身老師的職業之路相對比較單一，拿本職業規劃的教材，講出來的東西經常與職場脫節，學生們自然也很難獲得準確的職業指引。
大學開設的專業，絕大多數都已經開設了很多年，很多授課內容沒有緊跟社會的發展，講述的內容陳舊 ，走上社會之後，學生們經常發現自己所學的專業似乎什麼都能幹，又似乎什麼都幹不了，學校教育與職場社會在這個層面上是脫節的，希望未來能有所改善。
比起之前幾十年的情況，現在的時代是一個更加註重自我的年代，更加追求個性，現在提起“鐵飯碗”，得有一票一票的學生嗤之以鼻吧？但如果說起“GAP YEAR”得有一堆一堆孩子眼放綠光吧？現在的學生們對於職業的渴望，也沒有那麼迫切，更何況日益提高的生活水平，也客觀上支撐了學生的延遲選擇和頻繁更換工作崗位。
再撇開學生，咱聊聊用人單位。用人單位甄選人才有什麼根據呢？當然是根據自己的要求，梳理好用人標準，再用標準來卡人嘛。可是問題在於用人單位的標準是相對固話的，而學生們的訴求是多元的，所以以前大家各退一步，領證結婚，現在大家不想將就，只好拜拜分手。
太多用人單位的思路還留存在之前體系驅動的年代，相信體系是框架，人是附著在框架上面的零件，這其實依然沒有擺脫工業化的思維嘛，依然把人當做是零件，忽略了靈魂，當然如果把人作為主體，單位會出現更多的不確定性，而不確定性恰恰是人類本能最討厭的東西。
所以，你看，用人單位很難先知先覺去改變公司治理架構，學校的授課方式和內容很難一朝一夕去改變，學生的個人訴求與企業很難達到高度一致，最後導致的結果一定是人崗不匹配，失業的人多，招不到人的單位也多。
其實也沒什麼可擔憂的，隨著社會的發展，越來越多的未知行業、崗位都會湧現出來，行業壁壘漸漸被打破，人的個體價值越來越凸顯，組織的模式會進化，人作為流動資產去產生價值填補企業所需，而不被崗位所固化都有可能實現。
一起憧憬未來吧？很美好的吆~
關注繆登峰老師，你的高考已經成功了一半！
本文由“大學活地圖”、高考規劃師、職業規劃師繆登峰老師原創，謝絕一切未經許可的轉載，仿冒必究！
繆老師妙筆生花
大學生畢業喊著找工作難，找不到合適的工作，同時企業也天天苦惱招不到人。為何會出現這種現象呢。
在畢業生中流傳著畢業就是失業的說法。其實如果深入瞭解一下就會知道，很多大學生畢業後用不了幾個月還是能夠找到工作的。不同的是，有的找到適合自己的工作，有的人找的工作不喜歡，只是湊合做，心猿意馬，騎驢找馬，頻繁的跳槽。這就造成企總是招不夠人的原因。
我國現在的大學主要還是理論學習大於實踐。看看現在的大學生考證熱就知道了，沒有三四個證書更甚者有五六個，都不好意思說自己大學畢業了。但是擁有大量證書的同時，也預示著所掌握的技能不夠深入。但是企業需要的是專業深入的人才，每一個崗位需要的是對相關知識深入，精準的掌握的人才。這樣就造成了崗位有，但很多沒有實戰經驗的剛畢業的學生勝任難的局面。這就要求我們的大學生們，在學習期間，注重理論學習的同時，也要多實習，找到自己的方向，深入的涉足，為以後的就業打好基礎。
大學生在學校所學的知識，都是已經成熟的理論，經過比較成熟的考證後，才編寫成教材。但是現在科技發展迅速，導致很多理論，技術飛速的更新換代，導致學到的知識已經跟不上企業的發展，有的可能已被淘汰。這就要求學生要多實踐，瞭解掌握更多的相關領域的信息，保持自己的領先狀態。
這些都需要自己主動去學習，去了解的。早做打算，找好方向，利用假期多去實踐學習，積累實踐經驗，做生活的主導者。
決勝網
社會發展加速，員工對企業要求高，企業對員工要求更高。所謂800萬大學生找不到工作從何做起？大學生就業難成為了社會現實，但成為現實的誘因是什麼？為什麼企業又說招不到人？
不是大學生找不到工作，是找不到想要的工作。人人都希望自己有一份體面的工作，希望自己的年薪百萬加，如果公司能配一臺車或者送我一套房就更好了。我就想問問您還需要點什麼？公司要不要再幫你娶個媳婦？雖然這個言論會刺激到很大一部分人的內心。但這確是實情，剛畢業沒經驗、沒人際關係、更是不懂人情世故，非專業人才誰又會花高薪聘請一個沒有任何經驗與能力的人？
不是企業招不到人，是招不到他們想要的人。有些企業抱怨每年的各種招聘會都參加，可就是找不到我們需要的人才。於是誕生了一個學科，等你學業有成畢業後發現這個行業已經爆冷，大學四年學的東西也只能搬磚。而企業是逐利的，是會根據市場需求做出改變的，人才的需求方向也是結合公司發展方向的。大學生學的東西是固定的，也就說大學生就像一張上好的宣紙，在紙上留下的東西取決於社會和行業，而不是自己身。企業招聘人才的時候，往往希望有經驗，有能力，有責任心等等一系列高級人才都具備的品質。但薪資待遇卻很摳門兒，甚至希望你不要錢。這事兒各位都有體會我就不說了。
總結：800萬大學生裡有沒有出類拔萃的？答案是肯定的，為什麼他們也找不到工作？放下面子，掃大街能不能掃？管廁所能不能管？回家當少莊主能不能當？去工地搬磚能不能搬？給自己一個定位，自己的能力有多強，人脈有多廣。正視自己後找工作不難。960萬平方公里的土地上找一份工作真的不難。只不過這個工作不是你喜歡的罷了。
而作為一個企業，在招聘的時候都希望自己招聘上來的員工綜合能力強悍，甚至沒有磨合期，甚至能獨立自主的為公司創造效益，而且薪資要求還低。但這現實麼？我記得前段時間看到一家公司抱怨招聘保安召不到人，他開出的薪資條件是2500-3000，要求年齡22-35週歲，試問這個年齡段的人只要稍微有點智商的工資都能拿到5K以上。你這個2500+薪資是不是有點太高了？不是所有大學生找不到工作，更不是所有企業召不到人，只是個別現象而已。
龍江生活資訊
我覺得是供需錯配。比喻一下：企業想找拼命幹活的牛，大學生都是天之驕子的馬！
現在大學生找工作難呵！難的讓人鬱鬱寡歡，難的家長愁呀。我有個朋友，她女兒是南京一所一本大學校畢業的，兩年了呆在家裡沒工作，也可能是看不上，現在考研兩年。還有一位朋友是東南大學畢業的，學的英語專業，也還在家裡呢。還有一位朋友，小孩子從英國留學回來，找不到工作，現在也在家裡呢！
近日，網易雲課堂聯合前程無憂、微博職場共同發佈了2017年《中國大學生就業難人群畫像報告》。報告顯示，被調查人群中有超過21%的大學生找工作比較困難，平均求職過程接近5個月，其中21.8%的人求職時間超過6個月，7%的人一年以上都沒有找到工作；雖然超過35%的受訪大學生表示求職比較順利，但平均求職時間也有2個月。
在求職期間投遞簡歷的數量方面，55%的學生投遞簡歷數量在10—30份之間，23%的學生投遞了30—50份簡歷才找到工作；在面試次數上，47%的應屆生求職期間共參加了5—10次面試，24%的學生參加的面試次數在10次以上。
再看看這組數字，估計你心裡涼了半節。
自2014年國內大學畢業生人數首次突破700萬之後，畢業生人數年年遞增，從2015年的749萬到2016年的765萬再到今年的795萬，就業形勢不容樂觀。
求職中，哪類大學生找工作尤為困難？求職順利與否與求職人群的哪些因素有關？
“參加了四五場宣講會了，都投了簡歷，但現在都還沒有收到回覆。”前幾天在高鐵上，我遇見了一位大四學生，說起自己的求職經歷，她有點洩氣。她告訴筆者，新學期一開學，她就投入到了求職大軍中，但投出的簡歷就如石沉大海，沒有了迴音。而來來回回面試的車馬費已經過了六千元。有時要從哈爾濱來到徐州來面試。
下面重點談談原因：
做為一名喜歡研究經濟宏觀形勢、沒事亂琢磨的小人物，我覺得這和中國整體人口紅利消失有關係，這幾年來中國成年人口在下降，代表著消費主力軍的下降，進而帶動各行各業的緊縮。更精深的可以參看《人口硝壁》這本書。這是最深層的主因。大家不要小看人口這個問題，經過過去十年的計劃生育，中國的老齡化趨勢越來越明顯，而老人的消費支出是緊縮的。此外，還有國際產業鏈分工的關係，一些白領的工作，基本上在歐美國家，這些能讓大學生求到職的工種越來越少。
求職過程中，有沒有最佳的時間窗口？從秋招季開始的2-3個月為最佳時期。這與大多數用人單位的校招集中在這個時間段有著很大的關係，秋招期間，是高校宣講會和招聘會的高峰期，而春招，相對秋招來說較少，有時只有秋招的三分之一，建議大學生應盡力抓住這個時間窗口，多做一些嘗試。
採訪本上的人生
毫無疑問，企業需要的是拿來即可用的人才，而不是大學畢業生的那一紙文憑，而大學生嚮往的又是學有所用，還希望有朝九晚五，衣著光鮮亮麗的體面工作，雙方的期望值根本不在一個頻道，所以造就了“眾多大學生找不到工作，而企業卻喊著招不到人”的尷尬現狀。
作為企業方，利潤越來越微薄，能生存下來已不易，誰又願意花那麼大的成本、花那麼長的時間去培養一個短期不能為企業所用的大學生？說句實話，培養一個能用、好用的人才並不是一兩年就可以的，特別對於技術類人員，是需要花費大量時間、花費大量金錢，通過無數次實踐而來的，而實踐就會出錯，出錯就會產生成本，是需要花費大量的試錯成本的，說直白點就是要用錢燒出來的。之所以有經驗的人才會吃香，那是因為人家已經在別的地方試過無數次錯了，已經用錢燒成合格的人才了，用人方企業不用再燒錢了，一拿過來就可以用了，那當然搶手啊，所以造成了有經驗的人很搶手，沒經驗的大學生卻無人問津這種尷尬現狀！
作為應屆畢業生方，寒窗苦讀了十幾年，畢業後當然想有出頭之日啊，找工作當然要找專業對口的、體面一點的，最好還是錢多事少離家近的工作啊，可現實就是殘忍的，由於缺乏實際可操作的、缺乏貼合企業實況的一線工作經驗，應屆畢業大學生往往在求職過程中被碰得頭破血流，不是公司對你有偏見，也不是社會不認可你的文憑，那是因為雙方的期望值完全不在同一水平啊！
企業有企業的難，畢業生有畢業生的苦，要解決這麼操蛋的問題，或者只有下兩劑猛藥，方能解決這個難題。第一，國家出臺扶持政策，設立專項資金補貼錄用應屆畢業生的公司，連續補貼兩年，以減輕錄用應屆畢業生所面臨的經濟壓力。第二，改革大學教育方式，以更貼合企業實際運作的方式進行教育，同時，加大學校與公司之間的互動，增加實踐機會，打造出貼近一線企業的有用人才，讓企業拿來即可快速使用的人才。
或者，只有通過以上兩種方式，方能破解當下“眾多大學生找不到工作，而企業卻喊著招不到人”的尷尬現狀！
設計製造迷
原因有幾方面：
第一，從大的經濟和產業結構分析
客觀來說，改革開放三十多年以來，我們國家的經濟發展取得了巨大的成就和進步，但是，我們的產業結構中，低端製造業仍然佔據了重大比例和份額。
你看看珠三角地帶，佛山、汕頭、東莞等地，仍然是以相對低端的加工製造業為主。
對於這些企業來說，其實他們需要的並不是滿大街的大學生，而是能夠充當他們勞動力的熟練工人，你來這裡就是幹活的、打工的，別講那麼條件和待遇，更不用說什麼發展前途或者職業規劃了。對不起，我們沒法提供給你。我們也沒有那麼多高端崗位提供給你，學會計、金融、設計，跑這裡去有需求嗎？
可是，另一方面，對於大學生來說，寒窗苦讀十餘年，肯定是想著有良好的發展平臺、高大上的辦公環境，以及廣闊的發展空間啊。
這樣一來，人才供給和市場需求存在天然的矛盾，從一開始就註定了不可能所有人的需求都得到滿足。
第二，從學校教育機制和培養來分析
現在大學的很多培養體制和機制確實存在不少問題。
老師都不搞教學了，天天整些亂七八糟的項目和論文，考核基本都是以論文為指標。
為什麼我們的大學教學質量每況日下？
因為一個老師的職稱只與他的科研成果有關。
所有高校領導都在說，我們必須重視教學。他們一邊說著，一邊看著論文發表的數量。
學生的數量比學生的質量更重要，因為高校經費的劃撥與招生數量有關，與畢業質量無關。
高校本來是培養人才的地方，可現在有多少高校真正全新全意培養人才的，有多少老師又真正關心學生成長、成才與發展的。
最近不是爆出一則新聞嘛：
網友各種爆料，導師就在拼命壓榨自己的學生。
還有之前西安交大博士自殺事件：
楊寶德生前所在學校西安交通大學回應稱，楊寶德的博士生導師周筠確實存在讓學生到家裡打掃衛生、陪同超市購物、洗車等行為。
現在高校都沒有真正以人才培養為本了。
第三，從學生自身來看
當然，學生自身因素肯定也是逃脫不了干係的。
就像前段時間人民日報和團中央痛批大學生所說的：
上課睡覺發呆、靠前突擊、考試抄襲，課後從來不學習，求職前沒有任何規劃與準備；
什麼能力沒有，連踏實上進的品質都不具備……
起碼的office辦公軟件都不會……
下面這段話說的特別好：
綜上，為什麼800萬大學生找不到工作，而企業還喊著招不到人？
原因有三：
產業結構偏低端導致對白領人才需求有限；
高校教育體制和培養有問題；
自身能力素質不過硬。
三個原因共同導致的，單純說其中哪一個都有失偏頗。
我是馮老師，頭條簽約答主，專注於青年人才培養與職業發展，
馮起升
在感慨800萬大學生就業難之前，不妨讓我們先回憶下此前的一則《關於中國光棍群體數量》的新聞：截止到2018年，我國的光棍數量達到了驚人的3000萬。這條來自據某個不靠譜網站的報道，最後被官方闢謠，純屬謠言！
雖然3000萬光棍的數據不可信，不過，而今老爺們找不著媳婦這事的困境，似乎和大學生找不到工作的情況有些雷同，這其中的供需關係到底出了什麼問題？聽馬菠蘿給大家扒一扒其中的虛實吧~
（1）別瞧不上藍翔，論掙錢養家餬口，大學生們真準備好了嗎？
藍翔技校，作為中國教育史上的傳奇機構，不僅為大量相聲段子提供了素材，而且成為我們這個時代就業模式的某種象徵。別談什麼大學生天之驕子的身份，也別說讀書人放不下身段的那股酸勁兒，面對“畢業就失業”這個梗，面對畢業就要掙錢養活自己這個現實問題，能否自力更生開始謀生，這才是硬道理。
從家人花錢養你，變成自己掙錢養自己，這個轉變確實需要身體力行的做好技能的準備，以及心理的建設。你是否在大三大四就開始瞭解社會用工需求和就業趨勢？是否開始針對性的鍛鍊對應技能？是否更多的參加社會實踐與實習？
藍翔的小夥伴們，可是在進校的第一天就在專修這些生存技能，而你呢？
（2）一個願賣，一個不願買；一個願打，一個不願挨！
最近，我們應該聽到過很多大型知名企業的搬家故事。如福耀玻璃將工廠搬到了海外，華為從深圳搬遷到了廣州東莞的一個小鄉村，這些企業的無奈之舉，都源於用人綜合成本的不斷高漲。
站在企業用人成本投入的角度來分析，每個老闆都希望花錢請來的是立馬能幹活的幫手。面對既無工作經驗，又無社會閱歷的畢業生，倘若命好挑到個好苗子，就算是低價買進，未來升值價值可觀的投資。可現實是，絕大多數的畢業生，距離好苗子的標準相去甚遠。
面對用人投資回報的不確定性，不敢冒險的企業，往往會多花點錢招聘那些有工作經驗的求職者，拒絕職場價值還不確定的應屆畢業生。你若是企業老總，估計也會這麼想吧~
（3）而今已不是物質匱乏的年代，沒工作時，你真的著急嗎？
在馬菠蘿接觸的很多70、80後的眼中，而今年輕人的工作態度與狀態，時常刺激這些中年人吐槽幾句。其實回想起來，一二十年前，80後還是年輕人時，工作上的種種表現也被60後們各種吐槽。
這一代代傳承的吐槽，一來是源自時代的代溝，二來是如今的生活條件確實沒那麼苦了。即使沒工作混一段日子，也不至於四處要飯。特別是家庭環境還不賴，父母手頭也寬裕的情況下，很多畢業生並沒有著急選擇四處求職就業，反而繼續待在家裡，宅著玩遊戲度日。
【馬菠蘿扎心總結】
企業一直嚷嚷著缺人，這是不爭的事實。可在這些老闆眼裡，到底願意為畢業生支付多少用人成本，這份投資到底是升值的，還是賠錢？核心答案其實都在大學生自己手裡。大學生是否能早早的提升自我，修煉職場技能，用實實在在的工作成績與業績，啪啪擊碎老闆們的質疑吧，您說是吧？
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如今的畢業大學生大多都是95後，如果你不瞭解他們的需求和理念就很難招到員工，我們常常說到新員工招聘，新員工的主力，已經是95後了。在很多公司90後已經當官了，有的是主管甚至經理。
所以在招聘的時候要了解一下，95後、90後、80後有什麼不一樣？
我們重點說95後特別重要的特點：我們把它叫做95後的中國“獨生子女1.0”和“獨生子女2.0”。
什麼是“獨生子女1.0”？
2005年、2006年阿里有一個特別牛的團隊，叫中供鐵軍，因為他們賣中國供應商的產品，這個團隊非常牛，後來做遞推的有句話說--無中供，不成軍。
這個優秀的團隊在招聘的時候特別要招“苦大仇深”的人。
什麼是“苦大仇深”？就是小時候餓過肚子，小時候很窮，跟哥哥、姐姐穿一條褲子的人。因為這個崗位特別的辛苦，需要通過工作努力，來改變自己。但是現在招聘的“95後”的年輕人還能招到“苦大仇深”的嗎？現在的人苦大沒了，仇深的挺多。
1992、1993年以後才有比較好的生活。所以在這之前，改革開放的成果沒有出來，85後、甚至一些90後，小時候的日子並不好過，都是窮過的，而95後沒有吃過苦的歷史，對未來又很憧憬，信息又特別足。
像我們青島的快遞小哥們努力工作，一個月掙6000-8000不是問題。所以他對未來有信心，沒有那種危機感，他們的工作安全感沒有那麼強烈。
大部分的家庭來自於城市。還可以靠爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆。6套房子總有1套甚至3套房子是他的，一套房子上百萬，何必對一個月幾千塊錢那麼計較，他們對未來有財富繼承的可能性導致壓力不是很大。
這一代人在中國叫做小康1.0.他們的特點在工作上不是特別的緊迫，這是敢借錢消費的一代人。這是我們在公司招聘中以前沒有見過的。
獨生子女2.0
什麼是獨生子女2.0呢？就是說父母也是獨生子女，從95後開始，你去公司問，你們父母是不是獨生子女？很多人得回答是。
獨生子女2.0有什麼不一樣呢？如果做互聯網、IT的，我們都知道，什麼東西是2.0，一定是更猛的，這個版本是高級的。所以獨生子女2.0，相對於獨生子女1.0，一定是把獨生子女的特點放大了很多倍。
結合小康1.0和獨生子女2.0，我們在人員招聘上最大的挑戰就是這批95後，你再用很勵志的心靈雞湯去告訴他，怎麼去奮鬥改變自己，也不會有人搭理你，因為從小這麼多人寵愛，現在突然來了一個人去管他，他根本不適應。
我們幾年前就發現有一些95後的孩子是這樣的：我們要晉升一些人當主管、當班長，他們會說：我不想當，我當年領導說要讓我當主管，我可是幾天幾夜睡不著覺，我切身經歷過的我想規劃提拔一個比較親信的95後做技術、做主管，但這個95後員工當面把你怒回去，說我為什麼要考慮那麼遠？那麼長時間後為什麼還要在公司做？我為什麼不出去做些別的？再說這些崗位都不操心、不辛苦？當初我很懵懂，現在想想也不為奇，或許他們有他們的人生規劃，是我們80後無法理解的。
以前有升職、能加工資，創業公司給股權，給期權。今天你突然發現這一套對95後基本沒有什麼用，他們根本不吃這一套。
所以和大家分享對95後一個很重要的觀點是--你把公司變得好用是不夠的，你要讓公司變得更好玩，他們是在遊戲中長大的一群人。人生對於他麼你來說是一個更大、更多的升級打怪遊戲，你的公司不再只是他的一份工作。
如何讓公司變得好玩？
對一個95後，他加不加入、留不留在公司，最有吸引力的不是因為多幾百塊錢的工資，而是你的那頓午飯能不能打動他，你還包他住，很多公司還是提供這個福利的，但是你只是幫他找個民居，讓他在三室兩廳裡擠近期10個人湊合一下，還是給他一個像家一樣，有年輕人得社區，很溫馨、很好玩的地方.....這個對95後變得越來越重要。
好吃、好玩、好住，這個將會是以後公司的賣點，是非常重要的一部分
