大理中公教育
很多同學學習申論，容易陷入一些誤區，如果這些錯誤不能及時解決，就會影響複習效果，難以提升自己的申論成績。總的來說申論有五大專項題型，每個專項都是有一定的答題技巧的，那麼在回答這些題型的時候都會犯哪些錯誤呢？申論一點通老師來幫你總結一下，內容有點長，不過都是乾貨，沒時間看的可以先收藏轉發哈！
一、大作文
常見問題：
1.標題：抒情、脫離主題
2.開頭：廢話半天，就是不切入主題，或缺乏明確的論點。
3.分段：缺乏分論點，分論點重複
4.缺乏素材，給定材料中素材引用過多
5.語言表述囉嗦
6.結尾：無限拔高，輕則小康社會，重則民族偉大復興。
相關建議：
1.申論寫作以說理性為主；標題一定要緊扣主題，最好能直接闡明你的觀點。
2.開頭建議開門見山，能直接闡述觀點。
3.段首或段尾最好能重申一下分論點；為了避免重複，一定要在寫之前先列提綱，把你要寫的分論點寫進去。
4.要是學生無素材儲備，一定要去積累素材，可看申論一點通《內容太多，無從下手？申論素材到底要怎麼積累？》這篇文章。很多同學背了很多素材，結果一到考試總用不上那些素材。這種情況你要學會歸類你的素材，一個素材其實可以用很多個話題。積累和使用素材最佳方法是學會一材多用！
5.語言儘可能準確、凝練，多積累一些申論標準表述。
6.結尾寫一些實質性的東西，並不是任何話題都能上升到國家層面，所以大家在結尾以一是可以寫補充對策，二是重申一下分論點總論點，全文總結。
二、概括歸納題
常見問題：
1.回答對象偏差，答非所問；
2.對象不全，作答不完整；
3.閱讀分不清主次，要點提煉不準或不知道怎麼提煉；
4.答案直接引用，成段摘抄，加工能力弱；
5.要點不全，遺漏；
6.要點重複，邏輯混亂。
相關建議：
1.關於回答不全，要點遺漏，問題都出在閱讀環節，看材料時要去找專家高頻詞彙、高度概括的詞，劃出重點語句和段落，加工整合。如果實在不知道如何提煉，可以先看看參考答案，再看看自己漏了哪些點，再去材料中找，反覆練習。材料的歸納概括能力一定要經常訓練，平常看新聞的時候多思考多總結，這樣在考試的時候才會更快找到關鍵詞，找到答案要點。
2.關於要點重複，是因為很多同學答案未梳理就開始動筆寫，寫到一半才發現自己寫重了。其實科學的做法應該是先在草稿上簡單寫下自己的答題要點、問題歸類等。這樣在下筆的時候才不會思維混亂。
三、綜合分析題
常見問題：
1.答案完全脫離材料或部分脫離材料；
2.主觀情緒暴露無遺，觀點偏激；
3.思路不清；
4.內容不完善，內容缺乏側重點。
相關建議：
1.申論的答案一般都是源於材料的，在答題是一定要回歸於材料。要是實在不會找，方法如前面說的那樣，看答案，再去材料中找，反覆練習。
2.申論答題最好不要用一定、必然等絕對性語氣，措辭有分寸，避免極端。
3.思路不清，最好的方法是答題之前做好歸納整合。
4.內容不完善不充實，多去練習概括歸納能力，在字數不超的情況下，內容儘可能詳盡。
四、提出建議題
常見問題：
1.審題不清，作答不明確；
2.對策不全；
3.開放性問題，不知道如何作答。
相關建議：
1.建議題一定要以建議、對策為主。
2.對策不全，是因為很多同學只寫了直接建議，而忽略了間接對策。建議題一般分直接和間接對策，間接對策要從危害或問題中自己推導出來，這點一定要注意哦。
3.開放性問題，只要對策有針對性、可行性都會給分。
五、貫徹執行題
常見問題：
1.過分強調格式；
2.缺乏思路，通篇混亂；
3.表述不夠凝練，抄襲原文明顯。
相關建議：
1.很多考生在複習貫徹執行題，就開始背各種題型的格式，然後遇到自己沒背過的題型就不知道如何下手。其實呢，無論遇到多陌生的題型都不要驚慌，因為格式分頂多就3分，申論答題還是要以內容為主，要是內容要點都寫對了，那麼你的分數都不會太低，所以不必太糾結格式正確與否。
2.沒有思路，很多是因為不理解題目，建議考生多做這方面題型練習。
3.在答題時，語言要加工，先理順思路再下筆回答，加強語言加工能力。語言加工概括能力，是申論所有題型答題時必須具備的一種能力！
以上就是申論一點通老師總結的申論五大題型答題時常見問題和解決方法，大家可以對照看看，自己有沒有出現類似問題，然後一一改正。申論複習一定要掌握正確方法，才會有事半功倍的效果。小編祝大家都能不走彎路，順利上岸。更多申論技巧幹貨請關注申論一點通哦！
申論一點通
各位同學，在公考複習路上，幾乎所有人都會感慨一句“作文好難，複習好累”。誠然，文章寫作作為申論的必考題型，難倒了無數考生，成為成敗的關鍵。今天，中公教育專家跟大家談談，文章寫作過程中考生最容易犯的幾大錯誤。
一、不顧題幹要求。
申論寫作其根本上仍然是一道題目，需按照題乾的要求進行作答。而許多同學則只看題幹中自己會的要求，對於自己不會或沒見過的要求“選擇性失明”。例如，申論作文真題中曾出現要求“要結合生活中的具體感受，切忌空談對策”，對於這句話，有兩個層面含義，一是絕不能空談對策，即不能對於對策措施泛泛而談;二是要結合生活，即能夠從比較小的角度，從自身說起。對於這一要求若是視而不見，那麼分數自然也難令自己滿意了。
二、誤解題幹含義。
許多同學在寫作時，雖下筆千言，但離題萬里。全然不顧題目與材料的含義，只寫自己熟悉的內容，寫從材料抄襲的內容。但是，殊不知對於申論文章，得分的一大關鍵就是要能夠充分理解題干與材料，準確把握其含義，圍繞正確的觀點進行論述。倘若觀點錯誤，那麼即使手下妙筆生花，那麼分數也是慘不忍睹。故而，中公教育研究與輔導專家提醒各位同學，切記要圍繞題幹中的“關鍵詞”進行思考，從材料中提煉分論點展開論述。
三、內容邏輯混亂。
比起讀不懂題，更讓考生糾結的就是沒話可寫。受限於日常學習生活中可能從不關注時事，更難動手寫作，故而寫作時面臨“缺貨”的尷尬，無奈之下只能依照材料，東抄一句，西抄一言，雖填滿字數，但內容卻混亂不堪。中公教育研究與輔導專家提醒各位考生，雖然申論寫作並非禁止運用材料素材，但是在運用過程中要會進行適當的加工，例如對於材料中的內容，進行加工後用自己的語言進行表述，更容易使內容呈現出條理性。
以上問題許多考生在寫作時屢屢觸犯，希望大家引以為戒。而寫作能力的提升絕非一朝一夕，貴在用腦去想，動手去練，動筆去寫。中公教育研究與輔導專家提醒各位考生，對於一篇好的文章來說，觀點、邏輯、語言缺一不可，要能夠辨識寫作中的誤區，勤於練習，才能入圍面試，成功上岸!
襄陽中公教育
你好，南陽中公教育很高興為您解答：
申論考試，對於一些同學來說，已經能夠完全征服，用心做題即可拿到高分，可對於另外一些同學來說，還是不得要領，成績不穩定，平時練習及模擬考試，分數不固定。今天小編和各位考生一起看看申論常見的錯誤有哪些。
一、違背客觀公正原則。
申論材料來自於客觀實踐，又是檢測考生行政能力的，因而它要求客觀公正。因而，申論拒絕虛構和誇張，拒絕個性化與情緒化。但申論並不排除建基於事實和理論基礎上的合理推理和想象，也不需掩飾對好人好事的認同和讚許，也不需隱藏對壞人壞事的否定和批判。
二、違背電論思路順序。
申論是通過對特定事實進行展開論述從而表明自己的觀點。它要求由此及彼，由點到面，由淺人深，由現象到本質，微觀而宏觀，具有較強的內在規定性。在應答申論各試題過程中，都要牢牢把握住這個思路。但當前普遍的問題是，很多考生在考試過程中，由於經驗和視野所限，經常囿於就事論事，沒有對給定材料進行需要的概括、提煉、引申、深化，所以文章上不了檔次，特別是作文，以三檔文章居多，經常得分在25分上下。所以總分在50多分是屢見不鮮。
三、違背申論表達要求。
申論是一種虛擬行政行為，其行為應當具有行政機關行文的一般特徵：準確、簡明、平實、通俗、生動。但申論表達過程中用詞不當、語句冗長、文學化、專業化、抽象化等問題普遍存在。
四、技術性錯誤。
如沒寫標題、字數太多、字數太少、書面潦草、段落失衡、標點不清等，這類錯誤多是由習慣造成的。
通過上述總結，大家會發現，從源頭上有所規避，思考清楚申論的應答原則，是能夠有效提高整體分數，更加有把握走進面試，一舉成“公”的。
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南陽中公教育
在申論備考中，很多考生會感覺找不到前進方向，致使複習效率明顯下降，複習效果事倍功半、大打折扣。為了真正讓各位考生“全力以赴”，中公教育專家會結合歷年實踐為大家總結了申論複習的“四忌四要”，請各位考生牢記。
一、忌心態浮躁，要結果導向。
種瓜得瓜，種豆得豆;播什麼樣的種，得什麼樣的果。大戰之前，心態很重要。越接近考試，越容易出現焦躁、焦慮、迷茫、自卑、甚至是絕望的心理問題，反覆問自己“我這次能考好嗎?”“要是考不上怎麼辦，這是我最後一個機會!”中公教育專家告訴廣大考生：考試只是一種方式，往小了說，是對你一段時間備考工作的檢驗;往大了說，其只是為你增加了一個就業的機會和渠道罷了。如果你將功夫用在了平時，就堅信天道酬勤;如果功夫用的不夠，就抓緊時間“抱佛腳”。
二、忌沉迷題海，要科學備考。
兵貴精，不貴多，做題亦如此是。用巧不用拙，科學備課很重要。題海戰術固然重要，但是到了衝刺階段，時間比較珍貴，如何運用有限的時間達到更好的複習效果，科學的方法是關鍵。首先，衝刺要做題，但要適量。一般1-2天一套試卷即可;其次，答案要核對，但不苛求分數。複習階段核對答案是為了找到問題，分析問題，解決問題，日臻完善。最後，作文要修改。好文章是不斷改出來的，可以自己改，也可藉助外力，提升語言表達能力。
三、忌貪大求全，要重點突破。
抓重點、抓主要矛盾，丟了西瓜撿芝麻，得不償失。衝刺階段，仍有不少考生歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執行，申發論述全面複習，眉毛鬍子一把抓。而正確的複習方法是理出重點和清單：一方面，申論的重點在於歸納概括、貫徹執行和申發論述;另一方面，應進行一個自我診斷列出清單，查找並抓住自身短板，針對性練習和突破，方可提高複習效率。
四、忌盲目猜題，要能力至上。
題目千變萬化，但萬變不離其宗，以不變應萬變，即為能力。很多考生在衝刺階段自己盲目押寶，猜測熱點、考點，這樣做的意義不大，通過近年來考試規律總結髮現，命題人會有意識避開考生關注的熱點焦點，命中熱點的概率幾乎為零，即使猜中主題，也不一定把握準角度，在考場上將“預製板”照搬，無疑是死路一條。申論考試考察的是能力，核心就兩種，小題目重點考察歸納概括能力，作文重點考察語言表達能力，因此，考生應從最基礎的提升能力尋求突破。
大戰一觸即發，中公教育專家告知考生：勝敗乃兵家常事，科學乃致勝之法，重點乃取勝之要，能力乃全勝之本。祝各位考生在考試中取得佳績，實現公職夢想!
文山中公教育
申論在筆試中佔有一半的比重，但往往很多人在複習過程中，忽略了申論，導致分數不理想。這首先就是複習申論遇到的第一個易犯的錯誤，重視程度不夠。
第二就是審題不準確。題目要求規定的段落、文體格式等，但是有的朋友掃一眼就開始作答，不按照題目要求。這是第二個易犯的錯誤。
第三就是方法技巧掌握不熟練，提煉關鍵詞不到位，時間花費較多。
對於以上這些問題，要求大家要充分重視申論的重要性，端正態度，勤加練習，耐心審題。
私信蓉妹，可以領取行測、申論以及面試資料。
心竺公考是新型的公務員考試培訓機構，專業提供公務員、公安幹警、選調生、事業單位、教師等相關公職項目招錄考試“線上線下雙結合”的培訓服務。目標是通過互聯網技術，實現公考培訓1/3的價格，1/3的時間，3倍的學習效果，讓更多考公的同學輕鬆上岸。
公務員考試蓉說申論
針對不同的人群，申論最容易犯的錯誤有三個——立意不準，文章作文化以及過於依賴模板。
1.立意不準。這個很好理解，申論理解錯了出題人的意圖，本該站在政府的角度卻站到了群眾的角度，文章再出彩，也難逃三類文的宿命。
2.文章作文化。這個也不難理解，很多人在沒有接觸申論之前，自認為高中作文水平那麼高，申論還不是信手拈來，看到題按照高中作文的思路大書特書，聲情並茂，閱卷人看完都忍不住讚歎，這文章都沒有發表嗎，寫得太好了...結果，三類文。
3.過於依賴模板。目前市面上，無論是書籍還是輔導機構，都給申論的題目做了分類，平時按照分類不會出什麼問題。但是有一天，一道本應該讓你概括的題，換了個問法，打眼一看，嗨，分析題，然後大書特書，最後，寫跑題了。
這個問題怎麼解決呢。慢工出細活，精耕細織唄。怎麼理解呢，多看多寫多反思。
有條件的話，新聞聯播該看還是要看的。然後就是各大黨媒的時事熱評，半月談相關的圖書，範文寶典之類的。
看只是第一步，太多的人眼高手低，覺得自己看會了，分析的也是頭頭是道，結果一寫發現還是寫不出來。看後要去寫，先自己寫，然後看標準答案，總結自己差在哪裡，然後再寫一遍。
多反思，準備一個筆記本，把每次自己的不足總結上去，每天睡前看一遍。把好的語句也都寫在上面，做好日常積累。
最後，高分上岸~
月伴上岸公考團
在申論備考中，很多考生會感覺找不到前進方向，致使複習效率明顯下降，複習效果事倍功半、大打折扣。為了真正讓各位考生“全力以赴”，中公教育專家會結合歷年實踐為大家總結了申論複習的“四忌四要”，請各位考生牢記。
一、忌心態浮躁，要結果導向。
種瓜得瓜，種豆得豆;播什麼樣的種，得什麼樣的果。大戰之前，心態很重要。越接近考試，越容易出現焦躁、焦慮、迷茫、自卑、甚至是絕望的心理問題，反覆問自己“我這次能考好嗎?”“要是考不上怎麼辦，這是我最後一個機會!”中公教育專家告訴廣大考生：考試只是一種方式，往小了說，是對你一段時間備考工作的檢驗;往大了說，其只是為你增加了一個就業的機會和渠道罷了。如果你將功夫用在了平時，就堅信天道酬勤;如果功夫用的不夠，就抓緊時間“抱佛腳”。
二、忌沉迷題海，要科學備考。
兵貴精，不貴多，做題亦如此是。用巧不用拙，科學備課很重要。題海戰術固然重要，但是到了衝刺階段，時間比較珍貴，如何運用有限的時間達到更好的複習效果，科學的方法是關鍵。首先，衝刺要做題，但要適量。一般1-2天一套試卷即可;其次，答案要核對，但不苛求分數。複習階段核對答案是為了找到問題，分析問題，解決問題，日臻完善。最後，作文要修改。好文章是不斷改出來的，可以自己改，也可藉助外力，提升語言表達能力。
三、忌貪大求全，要重點突破。
抓重點、抓主要矛盾，丟了西瓜撿芝麻，得不償失。衝刺階段，仍有不少考生歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執行，申發論述全面複習，眉毛鬍子一把抓。而正確的複習方法是理出重點和清單：一方面，申論的重點在於歸納概括、貫徹執行和申發論述;另一方面，應進行一個自我診斷列出清單，查找並抓住自身短板，針對性練習和突破，方可提高複習效率。
四、忌盲目猜題，要能力至上。
題目千變萬化，但萬變不離其宗，以不變應萬變，即為能力。很多考生在衝刺階段自己盲目押寶，猜測熱點、考點，這樣做的意義不大，通過近年來考試規律總結髮現，命題人會有意識避開考生關注的熱點焦點，命中熱點的概率幾乎為零，即使猜中主題，也不一定把握準角度，在考場上將“預製板”照搬，無疑是死路一條。申論考試考察的是能力，核心就兩種，小題目重點考察歸納概括能力，作文重點考察語言表達能力，因此，考生應從最基礎的提升能力尋求突破。
大戰一觸即發，中公教育專家告知考生：勝敗乃兵家常事，科學乃致勝之法，重點乃取勝之要，能力乃全勝之本。祝各位考生在考試中取得佳績，實現公職夢想!
泰州中公教育
各位同學，在公考複習路上，幾乎所有人都會感慨一句“作文好難，複習好累”。誠然，文章寫作作為申論的必考題型，難倒了無數考生，成為成敗的關鍵。今天，中公教育專家跟大家談談，文章寫作過程中考生最容易犯的幾大錯誤。
一、不顧題幹要求。
申論寫作其根本上仍然是一道題目，需按照題乾的要求進行作答。而許多同學則只看題幹中自己會的要求，對於自己不會或沒見過的要求“選擇性失明”。例如，申論作文真題中曾出現要求“要結合生活中的具體感受，切忌空談對策”，對於這句話，有兩個層面含義，一是絕不能空談對策，即不能對於對策措施泛泛而談;二是要結合生活，即能夠從比較小的角度，從自身說起。對於這一要求若是視而不見，那麼分數自然也難令自己滿意了。
二、誤解題幹含義。
許多同學在寫作時，雖下筆千言，但離題萬里。全然不顧題目與材料的含義，只寫自己熟悉的內容，寫從材料抄襲的內容。但是，殊不知對於申論文章，得分的一大關鍵就是要能夠充分理解題干與材料，準確把握其含義，圍繞正確的觀點進行論述。倘若觀點錯誤，那麼即使手下妙筆生花，那麼分數也是慘不忍睹。故而，中公教育研究與輔導專家提醒各位同學，切記要圍繞題幹中的“關鍵詞”進行思考，從材料中提煉分論點展開論述。
三、內容邏輯混亂。
比起讀不懂題，更讓考生糾結的就是沒話可寫。受限於日常學習生活中可能從不關注時事，更難動手寫作，故而寫作時面臨“缺貨”的尷尬，無奈之下只能依照材料，東抄一句，西抄一言，雖填滿字數，但內容卻混亂不堪。中公教育研究與輔導專家提醒各位考生，雖然申論寫作並非禁止運用材料素材，但是在運用過程中要會進行適當的加工，例如對於材料中的內容，進行加工後用自己的語言進行表述，更容易使內容呈現出條理性。
以上問題許多考生在寫作時屢屢觸犯，希望大家引以為戒。而寫作能力的提升絕非一朝一夕，貴在用腦去想，動手去練，動筆去寫。中公教育研究與輔導專家提醒各位考生，對於一篇好的文章來說，觀點、邏輯、語言缺一不可，要能夠辨識寫作中的誤區，勤於練習，才能入圍面試，成功上岸!
柳州中公教育
公考的重要一環是申論考試，參加過公考的學生，想必都聽過一句話，叫做得申論者得公考！可以預測公考中申論的重要性。那申論考試中學生容易出哪些失誤呢？第一個，就是屈解公考屈解申論了，所以在申論考試時，好大喜空、天花亂墜，口號式語言佔百分之五十之上，申論分數自然不會高了，其實人家公考就是一場高質量的招聘，決不是類同於高考，這點參加公考的學生必須牢記！第二就是字跡，在150分鐘，即要閱卷、又要組織語言、又要將思維落於紙上，這對常期用電腦打字的學生，的確是個挑戰，所以卷面有一手好字，的確是加分項目！……加油，參加公考的同學們，祝你們早日上岸！
築夢者8
申論寫作中經常會犯以下幾類錯誤：
一、不顧題幹要求
申論寫作其根本上仍然是一道題目，需按照題乾的要求進行作答。而許多同學則只看題幹中自己會的要求，對於自己不會或沒見過的要求“選擇性失明”。例如，申論作文真題中曾出現要求“要結合生活中的具體感受，切忌空談對策”，對於這句話，有兩個層面含義，一是絕不能空談對策，即不能對於對策措施泛泛而談;二是要結合生活，即能夠從比較小的角度，從自身說起。對於這一要求若是視而不見，那麼分數自然也難令自己滿意了。
二、誤解題幹含義
許多同學在寫作時，雖下筆千言，但離題萬里。全然不顧題目與材料的含義，只寫自己熟悉的內容，寫從材料抄襲的內容。但是，殊不知對於申論文章，得分的一大關鍵就是要能夠充分理解題干與材料，準確把握其含義，圍繞正確的觀點進行論述。倘若觀點錯誤，那麼即使手下妙筆生花，那麼分數也是慘不忍睹。
三、內容邏輯混亂
比起讀不懂題，更讓考生糾結的就是沒話可寫。受限於日常學習生活中可能從不關注時事，更難動手寫作，故而寫作時面臨“缺貨”的尷尬，無奈之下只能依照材料，東抄一句，西抄一言，雖填滿字數，但內容卻混亂不堪。
