從本週開始，小學生將為大家準備分類專題文章，涉及到研究生科研生涯的各個方面，歡迎關注。
在科研生涯中，最重要的一個環節就是發表文章，這是目前內地評價一個學生、一個教師的重要指標。一個教師想要獲得業內認可，必須有幾篇過硬的文章。一個學生想要繼續讀博，進博士後流動站，進高校，評價的最高標準還是文章。如果有過硬的好文章，走到哪都吃香。
那麼，我們在發文章的時候，應該注意什麼呢？如何操作才能更容易的被接收呢？
無處不在的影響因子
選擇期刊，往往先想到的是影響因子和中科研分區。很多同學會狡辯說，影響因子和分區不等於期刊的質量和影響力。是的，我承認，但就目前來說，影響因子仍是國際通用的評判的標準，分區只是中科院的分法，只在內地適用。
最新的2017年度的影響因子完整榜單詳見
當然，除了影響因子外，還有哪些因素是需要考慮的呢？
期刊的目標受眾、期刊發表的主題範圍、期刊聲望（影響因子以外的 Impact 參數及行業影響力）、期刊被索引，收錄的位置、期刊文章的接收率等這些都是投稿人需要考慮的。
在眾多的期刊中，如何快速獲取這些信息而找到適合的期刊？
這就需要用到一個小軟件——Springer Journal Suggestor（需要的同學請私信回覆0726自動獲取）
全面瞭解一本期刊
在選定目標期刊後，還需要更全面瞭解一本期刊，以確保所投稿件與之匹配。比如編輯的情況、審稿時長、見刊時長、期刊5年影響因子，Source Normalized Impact per Paper (SNIP)，Google's h5 Index ，有哪些行業大牛的文章在此期刊發表過，期刊是否有自己的道德聲明，投稿相關問題可以聯繫哪位編輯等等。這些信息在 Springer 上均可獲取。
其他參考因素
• 同行評審：有些期刊需要自己推薦審稿人，我們一定要認真對待，雖然編輯不一定聽我們的，但我們一定要認真對待。說不定就文章就會到你認識的審稿人手裡面。
• 編輯想要什麼？編輯一般都是領域內的大牛，很忙的，想想你自己的導師就知道了。通常會快速就論文是否適合做出初步決定。面對一份稿件時，他們通常會看附函、摘要、結論和參考文獻，來判斷投稿是否在期刊的範圍內以及是否具有足夠的影響力，如果你能夠從已投稿的同行處瞭解期刊編輯的要求及風格，將會有助於以上材料的準備。
閱讀更多 科研界的小學生 的文章
