尚一網通訊員 陳清立
沒有挺拔的身軀，沒有俊朗的面容，只有深深淺淺的皺紋和黝黝黑黑的皮膚，這便是一個在常德市漢壽縣金牛山腳紮根了39年的小學教師——李冬保。
李冬保，中共黨員，小學高級教師，1979年2月參加工作。在39年的教育生涯裡，他把滿腔的熱血獻給了他摯愛的教育事業，獻給了他真愛的孩子們，獻給了他深愛的學校。
“他熱愛教育事業，這愛閃爍著人類文明的光輝。”
1990年8月，組織把他安排到東嶽廟鄉最偏遠的村小楊梅小學任校長。當他挑著行李走進學校，看到的是一個破敗不堪的學校，四間教室沒有一扇門是好的，沒有一條椅子可以坐，沒有一個窗戶可以擋風，沒有一塊黑板可以寫字。甚至還有2個教室被農戶拴了牛，牛屎堆成山，臭氣熏天，蚊子黑壓壓亂飛亂竄。他立即借來勞動工具，帶領兩個代課教師打掃衛生，修整課桌，準備開學。
全校四個年級34個學生，只有3個老師。無奈他只好把全校編成兩個複式班，自己親自任教全校一至四年級的數學、品德、體育，負責學校的全面工作。為了把學生的學習成績搞上去，他吃住在學校，白天在學校上課，放學後就自己動手修理學校的門窗、辦公桌椅，為讓冬季刺骨寒風不人教室，。不知不覺一呆就是一個多月，但在這段時間裡，李冬保家裡發生了一件讓他終生悔恨的事:兩個孩子先後得麻疹，妻子一個人照顧不了，有一個高燒損害了大腦，至今留有後遺症，妻子也大病了一場，留下了“風溼性心臟病”的病根。
既播種了陽光，也收穫了春天，那個學期，楊梅小學教育教學在全鄉19所村小中排名第七，受到了上級組織的表彰。
“桃李不言，下自成蹊。”
這些年來，李冬保明顯地感到:教師的言行舉止時刻被學生關注和效仿，因此，當他要求學生努力學習時，會首先要求自己保持忘我的工作態度。當他教育學生熱愛勞動時，總是和學生一起參加勞動的全過程;當他要求學生遵守紀律時，他首先做到了遵守校紀校規。升國旗時，他會站在學生隊伍前面，向國旗敬禮，唱《國歌》。去年6月的某天，天降暴雨，山洪卷著殘渣奔瀉進校園，堵塞了下水管道和廁所的排糞管道，一時間，糞水、殘渣、爛葉，在校園內肆虐。見此情景，他立即脫掉鞋襪和長褲，將管道中的殘渣一點點摳出來，挑出去。等他把管道疏通時，自己卻成了落湯雞，渾身是泥水、糞渣。在李校長的影響下，終於有人主動彎腰撿操坪上的果皮紙屑了，有人主動開關電燈了，有人主動向有困難的同學伸出援助之手了。
2004年9月，他任教的四年級班轉來一個叫丁愛民的學生，他腦袋瓜子靈，愛戳東戳西，就是不愛搞學習，成績很差。但李校長沒有放棄他，在生活中多關心他，學習上多鼓勵他。後來丁愛民成了一個成功的商人，一次學校遇到資金上的困難，他慷慨捐贈一萬元。
“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，早已浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
李冬保從2003年起擔任白竹小學校長，此時的學校破爛不堪，教室房頂的擦條由於長期蟲蛀，突然斷裂，屋頂隨時有垮塌的危險。李校長立即從家裡帶來木條，帶領老師們和工匠們加班加點搶修，只兩天時間，就排除了險情。而就在這一年，他的前妻“風溼性心臟病”已到了病危期，常年住在醫院，直到她去世，侍候她的時間只有11天……
2011年，學校教學樓被鑑定為D級危房，必須推倒重建。國家下撥資金有限，李校長聯繫村幹部，向在外的老闆求援，終於募得資金近10萬元。2012年，學校新教學樓破土動工，為保證施工安全和工程質量，從這年暑假起，他沒有休息過一天，人曬得比牛還黑，教學樓終於如期交付使用。之後，他又多方設法，把體育器材、健身設備裝進了校園，操場跑道鋪上了塑膠，校園進行了綠化、花化，並另開了一條校園安全通道。同時在學校內涵發展上下功夫，
從學校不多的經費中擠出資金，裝備了多媒體教室，升級了學校圖書室，裝配了校園廣播，開闢了學生德育基地，還親手編纂校本教材……
他的工作也得到了認可，曾先後9次獲縣政府嘉獎，2次立功。他就像一頭永不停歇的拓荒牛，帶領金牛山腳一群執著躬耕的孺子牛去追趕教育教學改革的浪潮。
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