书哥正宗
对于第一个问题，我想反问一句:孩子是家长的还是老师的？你回答了这个问题，自己的问题自然就迎刃而解了。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，要不孩子将来有本事了为什么会报答父母，不去报答老师呢？所以我觉得家长对孩子的教育要重要的多。当然这个教育不是指学校里的所教授的知识和技能，而是孩子的性格和品质，这两样可是重中之重啊。不过看到第二个问题我也就有些释然了。因为这是位被孩子的家庭作业逼疯了的家长。对于 让家长批改孩子的作业这种部分教师的做法我是不赞同的，甚至是强烈反对的，原因也正如题主所言，这样教师掌握不了学生的学习状况。并且这种做法很明显有让学生上课后辅导班的嫌疑，很不可取。不过话说回来，对于学生的家庭作业，作为家长一定要起到监督的作用，即一定要监督孩子按时足额完成家庭作业，否则孩子一定会跟不上学习的进度，从而影响到学习成绩。
这也是我作为一名一线教师的经验之谈:每一个能够保质保量的完成家庭作业的孩子学习都不会差到哪里去，反之亦然。我班里的情况就是这样，这一期还有一个孩子，会对家长撒谎说家庭作业已经完成，而每次都没有完成，所以他期末考试的成绩就排在了倒数第一，不能不说“ 一分耕耘一分收获”。
鑫鼎赛亚
我先回答您提出的第一个问题：应该是家长学校共同教育孩子。在家里以家长为主，在学校以老师为主。而不应该是牛蹄子两半分开的。
家长和学校一定要相互密切配合，来达到共同教育孩子的目的。这好比是父母双方一样，如果一个管，一个不管，一个教育，一个护着，别着劲，甚至是互相拆台，这样的家庭培养出来的孩子肯定是逆反心理最强的，十个有十个别想管出来。
家长与学校双方，假如家长自以为是，一味地站在孩子一边，讲究老师学校，削弱老师在孩子心目中的威信，孩子好像有了靠山，会不服从老师的批评教育，增加了老师教育的难度，最终毁了自己的孩子。
作为高素质的教师也是如此，应该时刻与家长站在一起，也不会在学生面前说家长的坏话。否则也达不到良好的教育效果。
好的关系，家长与老师应该相互树立威信，站在相同的立场上，求得意见一致，不让孩子有懈可击，以达到共同预期的目的。
明白了第一个问题的道理，我想第二个问题就好正确理解了。
老师在学校留的家庭作业，家长在家里应该起到一个督促的作用，家长要过问，要跟老师形成很好的默契，实际上也是通过关注孩子的作业，实现与学校老师的联络沟通。
在作业问题上我觉得家长不能一味地依赖老师，老师也不能把责任全部推给家长。家长认真监督检查孩子的家庭作业，老师同样要认真掌握反馈学生完成作业的情况。
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赤橙黄绿青蓝紫518
这样的问题其实很让人无语的，难道你连谁教育孩子都不知道吗？白痴都知道，孩子在家时，家长教育，孩子在学校时，老师教育。
关于你所说的，家长批改作业，你摸摸胸口，看看良心还在不在！
老师布置的所有作业都是家长批改的吗？如果是，那么，这个老师干脆回家卖红薯，不要干了，严重失责！
可是，如果真的这样失责，别说学校放不过，家长能放过吗？家长好像个个都是小绵羊，在教师面前驯服的很。恰恰相反，老师才是被驯服的小绵羊，仅仅因为微信群里老师没秒回，就冲进校园掌掴老师；仅仅因为老师把学生默写古诗的情况发到班级群里，就被逼辞职，真不知道谁强悍谁弱势？
本来不该再普及作业常识的，但既然提到了，只好耐着性子和火气再普及一下。老师布置的作业有两种，一种叫课堂作业，一种叫家庭作业。
课堂作业是学生在课堂上、学校里完成的，这类作业还没有老师不批改的，题主胡说什么家长批改作业，课堂作业你批改过吗？纯属胡说八道。
家庭作业，是让孩子回家练习巩固的作业，老师为了保证孩子完成作业，会建议家长在作业本上签字确认，也可能有老师建议家长批改。我怎么也弄不懂，就这点事情，签个字确认一下，怎么就变成作业都是家长批改的了？
作为家长，应该跟老师协同配合，形成教育合力，共同教育好孩子，促进孩子的健康成长和身心发展，而不是肆意割裂家校关系，这样对孩子有好处吗？
这个问题，有挑拨离间家校关系之嫌，居心不良！
教师妹子一枝花
大部分学校的教育是真心实意为学生的发展服务的。多数老师在从事教育教学工作中掌握孩子的具体情况，因材施教。我们不否认个别的学校教育和教师教育有问题。但是，可以肯定地说：大部分学校培养了社会各种人才。大部分教师对工作兢兢业业，培养了大批为社会做出贡献的人才！
现在的教育，是家校合力，共同教育孩子，这样效果是最好的。家长批改作业的时间，和一整天学生在学校，被老师教育和辅导的时间相比，时间是短的。老师掌握学生的情况是多方面的，家庭作业只占其中的一部分。课上听讲时间、提问时间、检查时间、作业反馈时间等，每个环节都可以让老师对孩子的学习的真实情况有所了解。
针对家长批改学生作业问题，拾趣松谈谈自己的看法：
学生写完作业，家长负责批改。有些学校存在这种情况，这是有利有弊的。
利：便于多数家长督促孩子完成作业情况，及时反馈和修改。使孩子养成良好的学习习惯，知道完成作业后，要检查、订正和修改。同时，可以引起家长对孩子学习情况的认知，陪伴孩子学习习惯的养成。家长督促孩子完成家庭作业，有利于教学进度的顺利开展，促进孩子学习的进一步发展。
弊：家长忙了一天，晚上回家都既要忙活家务劳动，又要帮助孩子辅导作业，有的家长精力有限，白天工作已经耗尽了全部的精力，到了晚上，心有余而力不足，没有时间辅导孩子。或者 家长能力有限，辅导不了孩子的学习。
这些问题都是存在的。还有一些没有提到的问题。实际上，如果家长能够陪伴孩子进行亲自学习，孩子的习惯会更好，成绩会更好的！
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拾趣松
曾经与题主有同样的困惑，也与身边的朋友交流过这个问题，我来谈一下自己的看法。
一是教育孩子主要责任在家长。意大利著名儿童教育家蒙台梭利说，教育是解决儿童精神及行为问题的最有效办法。现在学校提倡家校共育，即家庭和学校共同教育孩子。这种提法是很科学的，但孩子是我们自己的，孩子会从父母的言传身教中学习到为人处世的各种知识，这是书本所不能替代的。从个人带孩子的经验来看，你自己教育不好孩子，也不要寄希望于学校。学校里往往是一个老师面对60多个孩子，除了上课外，还要处理孩子们直接的纠纷，怎么能顾得过来呢？
二是辩证看待家长批作业。现在家长批改作业的情况普遍存在，有很多家长也反映此问题。家长批改作业，有利于家长了解孩子在校掌握的情况，能更好地有针对性地督促孩子查缺补漏；家长批改作业的弊端是在家长纠错后，孩子改正错误，老师就不能掌握整体掌握学生的疑难点，不能很好地有的放矢地重点讲解。现在学校普遍是大班额，一个班60多个孩子，有的一个老师带2个班，一个人批改120多个人的作业，不太现实。我想到一个解决方法时，自己在家给孩子检查作业纠错，错题记录在错题本上，并在原题上标注出来，方便孩子以后复习。
总之，为了孩子健康正常，家长与教师应该多沟通多理解！
瑞妈锐言
现在是超级竞争的时代，以前是纯孩子之间的竞争，后来老师加了进来，要跟着名师学，后来学校也参与了，要进名校上，后来就把家长也拉进来了，要做会教育的家长。以前是白天上课晚上睡觉，现在是白天学习晚上也学习，以前是学校里学习回家玩，现在是学校里学校回家继续学，以前是老师学校里辅导，现在是回家继续要父母或者辅导班辅导。拼到最后，要家长继续奉献，咋滴你还有意见啊，还不是为了深入挖掘孩子身边的资源啊，助孩子一臂之力啊。你以为老师，学校这几年轻快啊，能想到的让孩子不间断努力的法子也就这些了，家长是最后亟待开发的潜力区域了。所以拼到最后，啥叫不择手段不遗余力？这就是，时代就是这个时代，别把账算到老师学校身上。这是个最好的时代，也是最坏的时代。我们赶上了。就这样。
在路上250122114
对孩子的敎育，老师和家长是相向的，都愿意把孩子教育好，只是方法各异，家长在有能力的基础上配合老师使孩子更优秀，这是应做的责任，对于老师，家长把孩子交给你们，就是信任，教育孩子也是老师的职责。望老师和家长共同努力敎育好我们的下一代。👍👍😄😄
自述人看世随感
少开会 少搞那些虚的 我觉得老师就有时间改作业了 其实家长只是改点写字算数这种简单的吧 想想课堂作业以及考试试卷一改几十份 改的头昏眼花的 我觉得还是互相理解吧
