简单记,同时还能提升语法、读解、作文、会话能力的记英语单词法

简单记,同时还能提升语法、读解、作文、会话能力的记英语单词法

今天,我再介绍一种简单记住英语单词的方法(诀窍),是我们团队在和优秀学生对话当中总结出的一种方法。

为了验证它的效果,我们实际也操作了,测试了。

结果,如同把方法告诉我们的学生所说一样,有效果,而且记忆过程中不会出现因无聊背单词而被困意侵袭的场景了。

简单记,同时还能提升语法、读解、作文、会话能力的记英语单词法

用英语单词造3个句子

美国 PADEYU大学的卡皮克博士的研究证明,人的记忆在“输入”和“输出”的有机地组合下,学习效率会飞跃般地得以提升

也就是说,看了读了记住还不够,把这些所学知识实际应用起来(教授、练习、写出来、读、讨论、运用等等)才会快速而高效地被理解被记住。

我喜欢踢足球,看了小罗、大罗他们花哨的过人、停球技巧的视频后,很想自己也能这么玩,但是如果自己不去侧重+努力地练习,即使记住了一些动作,临场时一样不会用,连贯不起来,甚至根本不可能瞬间能这么做。

知识的输入和输出也是同样的道理。

告诉我们这个诀窍的学生,曾作为交换生在英国留学了1年,这个方法也是他们学校的英语强化班的老师教给他们的。

“每学一个单词,就用这个单词和自己已有的语法、单词来造句,简单造句,造3个句子”

的方法,特别适用于难记难理解的单词。

即,学了一个单词后,最少用这个单词造3句句子。

常听英语娴熟的朋友说,“同样的单词,只要出现在7样本的文章中,只要阅读了,就能记住”。

当然,要找到包含同样单词的篇文章(不是常用的简单单词),是件困难的事。

那么,最简单的解决方法就是自己造句,作文。

用要记单词造句作文的时候,有意识地把所学语法运用进来,那么这种记忆理解效果更值得期待。

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造句作文后,大声读7~10遍并背出来

自己造的句,作的文,先确认单词的使用方法和语法有没有错误的地方,如果正确,那么大声音读,读出来,多读几遍。

这个时候,不要只是看着读,读几遍后背诵几遍,效果更好。

这里有一个背诵的诀窍—把句、文分割开来读背,先把分割的前半部分读输背输,再读背下一部分,记起来会更容易更快。

比如,“This is your pen.”的简单句子,也可以把它分割成“This is”和“your pen”的2部分。

类似这样,把句子或者文章,在读背时刻意分成2个部分,逐一读背熟,再合并记的时候,不管是句子还是文章都会更容易记住,而且也能快速理解句子、文章的构造。

即使是自己造的句,作的文,1遍2遍马上就背诵出来还是有点难,所以首先大声读出来,把它们读熟,读个8遍10遍后再开始不看的背—一定要先读熟再背,正确的背诵法。

另外,读背时尽量要有意识地注意语音语调的一样顿挫,高低起伏,一是为了正确的发音,二是带有感情地读背能刺激到扁桃体,而直接影响到扁桃体就旁的管理记忆的海马,可以加速记住。

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小结

我们都有经验,背诵单词的确是一件又无聊又辛苦的“苦差事”,问题是不背不行。

那么,在背单词的方式上做一些小工夫,让背单词变得稍许轻松愉快一些,反而会产生更高的记忆效果。

比如,我之前文章中写到的,“不要盯着背,到似乎能记住为止”,而是“浅浅的多数量地快速音读1~2遍单词,然后有时间就混个“脸熟””的方法,学习效果会更好。

等等。

有方法可寻的话,不管怎么先试试,实践过程中感到能贴合自己的属性,而且记起来更好的时候,就积极去采用。

学习方法和技巧也分通用(普适,任何人只要用了都会有效)和个性的,要想高效学习,先要把通用的方法采用起来,然后在这个基础上,根据自身属性来找到改良的对策,个性的方式。

比如,学习过程中的时间分割切换,中间夹杂短时间休息,肯定是通用的高效学习技巧,但是具体到学多长时间在休息,这就需要个性对待。

如,25分钟学习,休息5分钟...的切换可能是最好的时间分割点,因为可以用到很多已经得以实证的高效学习原理—初头结尾效应,瞬间集中力效应等等,但是还有一种做法就是根据自己的集中力所能持续的最大时长来定每一段的学习时间,像我,50分钟能持续高度集中学习,所以我每一段的分割时间就定在45分钟,而这就是个性的,根据自己实际情况,在时间和分析后得出的结论。

而聪明人都是这么学的......

我是王俊,我是惊叫网,烦请百度百家上自媒体“一百说”等、网易自媒体“追剧小天使”、“”教育清文“等、360个人图书馆等等,不要再恬不知耻地抄袭我的原创了,这也是实打实的“盗窃”!!!再抄袭我会深究下去!!!

简单记,同时还能提升语法、读解、作文、会话能力的记英语单词法

【一句话】

背单词的方法多种多样,通用的是增强刺激,浅阅短时多遍,睡前读背+早起确认等等技巧,然后把你所看到的各种方法都可以实践一下,觉着可用就试着融如通用的方法中,并形成自己的特色,是对自己真正有效的背单词方法—这也是学习其他内容时,为找到适合自己的学习方法的正确做法。

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