去年堅果無意中看到朋友轉發的一個視頻，是中國人民公安大學李玫瑾教授談教育孩子的，看完後瞬間被圈粉。她的育兒理念，大部分堅果是認同的，有很多可取之處。
李教授是研究犯罪心理學的，近幾年青少年犯罪率越來越高，少年犯的年齡也越來越低，這意味著我們的社會越來越不健康。
李教授講到她曾接觸的一個案子，四個少年夥同綁架勒索並殺害同學，並且在法庭判刑後，他們四個竟然當眾相視而笑，因為他們早就知道青少年沒有死刑，到了這一刻，他們仍然沒有絲毫悔意。細思恐極，連殺人都不害怕，還毫無悔意，這些孩子到底怎麼了。
隨著相關人員探訪這些孩子的家庭後，發現他們並不是所謂的沒有人管，家庭條件惡劣的孩子，相反，他們的成長環境良好，父母感情也穩定，並非離異家庭。在後來與孩子的父母對話後，李教授發現這些孩子的共同點都是“任性妄為”，父母在孩子小的時候，並沒有及時糾正孩子任性的行為，沒有培養孩子良好的性格，當孩子越長越大後，自主能力更強後，他的叛逆足以讓大人無計可施。
那麼究竟如何幫助孩子從小培養好的性格，壓抑他們的任性呢？李教授提出：6歲前可以這樣做：
1. 為什麼抑制孩子“任性”是在孩子6歲前？
其實當孩子會說話，懂得表達之後，就可以開始對孩子的不良行為進行約束了，一般是在3歲左右，6歲之後孩子的自主性和行動能力都足以和大人對抗，他可能會做出傷害自己或他人的行為，所以應儘早抑制孩子的任性。
2. 管教孩子的前提是，和孩子形成良好的依戀關係。3歲前孩子的養育者最好是母親，母親親自撫養和照料孩子，有利於孩子依戀母親，只有當孩子對母親形成了依戀之後，父母的管教才能順利的實施，否則孩子會無視父母的管教。
3. 恩威並施，抑制孩子的任性。做到這點需要父母在孩子無理取鬧時，先控制好自己的情緒，不打罵或說教孩子，把哭鬧的孩子帶到安全的房間，在他哭鬧期間冷靜的觀察他，不去安慰也不評價，即使是看見孩子有傷害自己的行為（如撞牆），也不要急於安慰，要用冷靜的態度告訴他，他的行為是無效的，起不到要挾父母的作用。
4. 鼓勵溝通，鼓勵孩子說出自己的理由，同時也要聽取別人的理由。孩子在慾望得不到滿足時，通常是哭鬧，父母應鼓勵孩子用語言表達自己想要獲得某樣東西的理由，同時告訴孩子你拒絕他的理由。當孩子的理由合理時，父母可以適當滿足孩子，孩子便會認為溝通是有效的。
5. 讓孩子知道想要得到，必先付出。 父母可以通過生活中的小事，讓孩子知道他所得到的一切都不是白來的，是父母通過努力為他提供的。也可以製造機會，讓孩子努力付出一次，然後獲得回報。
6. 剋制慾望，抵禦誘惑，延時滿足。利用小遊戲，讓孩子學會剋制住自己的慾望和衝動，抵禦誘惑，
7. 防止自私，替他人考慮，換位思考。可以利用吃飯這件事，教會孩子要學會換位思考，替他人考慮。當孩子著急上桌吃飯時，一定要讓孩子等大家都到齊了再上桌，讓他知道不只他餓了，大家都很餓，在一個集體中，不能只考慮自己，忽略他人。
社會的發展，國家的發展，其實都是人的發展，而孩子是我們的未來，想要國更強，家更旺，我們必須培養出人格健全，性格健康的孩子！
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