遇到學了很長時間還沒有進步的小朋友怎麼辦？
如果問這個問題的是老師，老師會認為是不是自己沒有教好。如果問這個問題的是家長，家長就會認為機構沒有教好。
可是沒有人站在孩子的角度思考這個問題。孩子沒進步，我們要從多角度分析，多角度關注。
首先，如果孩子學習半年，一年了，一點進步都沒有。
從我們自身來講，第一反應，一定是和老師有關係。老師一定要反思，是否是我們傳達的時候出現了問題，還是引導或者教學出了問題，使得孩子一點思路都沒有打開。還是老師真的沒有了解到孩子，溝通出現了問題。
其次，還有一種原因是，孩子學習半年多，一點進步都沒有，我們還要反思，孩子是不是真的不喜歡畫畫。所以，在上課過程中始終帶著情緒，每次畫畫都是敷衍態度。這種情況作為老師還是要和孩子多溝通。如果真的沒什麼繪畫想法，最少做到的，起碼在技法、專業度或者動手能力上也應該有一些提高。
所以，一定要在瞭解孩子的基礎上和家長溝通。
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