洛阳35岁女教师携女自杀,这事你怎么看?

文轩阁


听闻这个消息,实则令人痛心与惋惜。其实,何止是高中教师,从小学到初中、高中再到中职、大学,没有哪个老师是轻松的。

张会芳自杀原因:抑郁症是罪魁祸首,是最直接的原因。但是深挖其原因,最终还得归咎于教师这个行业吧。

很多人认为不仅仅是教师这个行业会有患抑郁症的风险,这句话本身没错。但是作为一名教师,我还是想说说教师工作的特点:

1、教师承担的不单单是教学任务

作为一名在后勤机关工作的教师,除了承担一定的教学任务,还需要承担各类包括会议材料起草、会议服务、公务报修、外出学习培训等任务。

2、教师的整体工资水平较低

虽然教师(有编制教师)的收入已经远高于当地最低工资标准,但是一般会低于当地的消费水平,更别说没有编制的教师了,部分地区外聘教师的工资水平只有不到2000块钱,当然,这不能成为部分教师“不作为”的理由。

3、假期?现在已经离教师很遥远了

亲身体验,作为一名三四线城市的中职院校教师,假期会迎来各种值班,企业顶岗实习、培训,各类会议,其实本来该正常工作时间完成的任务全被排在了假期,无奈平时的课时量,其实这本来就不合理。

4、教师工作所面临的风险

这方面在中职院校上体现的尤为明显,因为生源质量相对较差,作为一名教师,不得不与小部分家长、学生斗智斗勇,一不小心还有言语及人身威胁(同是亲身经历)

5、你做到了教师的本分,也未必万事大吉

一千个人就有一千种思想,在教育学生方面,我相信大部分教师都会力求做到尽善尽美,但有些事总被有些人误解,教师需要应付各种关系,上下级关系、师师关系、师生关系、教师与家长的关系。

关于两点需要澄清的问题:

1、教师不是万能的

当今社会,因网络的发达,时不时的会爆料出某某地方某某学校的教师打骂体罚学生,教师有偿辅导等事件。然后紧跟着很多舆论声讨,最关键的是,有些网络喷子直指整个教师群体,那个时候全中国大部分的教师是绝望无辜的。

2、学校只是孩子整个“人生工序”中的一道工序

对于孩子的教育,不仅要靠学校,是不是我们每个人都该承担起社会和家庭的责任。在家庭里,为孩子树立榜样,做好父母角色。在社会上,做一个诚信、充满正气的人,有良知,有底线。在工作中,兢兢业业,做好自己的本职工作。

也许我们永远无法理解张老师在离别前写下绝笔书信时的心情,只愿张老师一路走好,天堂没有抑郁症!




小白说第一弹


前有赣州四中校长“刘爱平”,后有新安二中老师“张会芳”,在不到40天的时间里相继自杀,令人哀婉,张老师自杀时还带走了自己的大女儿,更是令人痛心!



01 张会芳自杀事件介绍

2018年7月12日,一个令人震惊的消息传来,河南洛阳市新安县第二高级中学,女教师张会芳与大女儿一起自杀身亡。去世前留有留下遗嘱,遗嘱中说“工作压力太大 ,无法忍受”。

张会芳只有35岁,是洛阳市新安县第二高级中学优秀教师,她上学时就是新安二高优秀学生,毕业后回到母校任教。

在同事眼里,张会芳一向对自身要求严格,积极上进、力求把工作做到最好的优秀教师。



去年,她刚休完产假就带高三,晚上经常是抱着孩子在家备课到晚上10点,由于教学和家务等压力大,她患上了抑郁症,而且愈发严重。

02 刘爱平自杀事件介绍

7月5日早晨,高考前一天,赣州四中党委书记、校长刘爱平自杀,刘爱平是江西省特级教师,江西省先进工作者,江西省教育系统先进工作者,赣州市“五一”劳动奖章获得者,赣南师大硕士生指导老师,赣州市十佳校长,赣州市作协会员。 据警方初步调查,刘某平生前患有抑郁症,并于坠楼前留下遗书。遗书中也有“工作压力巨大,身心俱疲”的字样。

刘爱平校长、张会芳老师走了,都是死于自杀,都是源于抑郁症,死前都留有遗书,遗书内容中都有相同的字眼——“工作压力大”。

笔者是校长,也感觉工作压力大,身心疲惫,平时接触的老师,也无一不说工作压力大的。

03 为什么老师工作压力大呢?老师工作压力源于哪里?

老师的压力主要来自家庭,来自社会,来自学校。

1、来自家庭的压力。老师微薄的工资和高涨的物价不匹配,每月的收入入不敷出,子女教育抚养,老人赡养扶助,车子、房子等等问题,经济负担过重,给教师的精神带来巨大压力。

2、来自社会的压力。近些年来,教师越来越不被尊重,教师无钱无权,处于弱势地位。学生越来越难管,家长越来越难缠,学生和家长辱骂甚至殴打老师的事情时有发生,很多地方任意克扣拖欠教师工资,老师该得的不能兑现。在老师和学校的待遇上,很多大人物装傻充愣,得过且过,任凭老师在贫困中挣扎,在矛盾冲突中受伤害。还有,部分官们将教师当成自家佣人,安排教师做很多远离本职的工作,更是增加了老师工作负担。网上对于教师享受的假期眼红,对于老师谩骂声不断。这些,都会给人带来精神压力。

3、来自学校的压力。学校工作安排、制度管理、教师评价等方面不可能存在绝对的公平;绩效工资、职称评聘矛盾不断;安全压力、教学压力、活动压力、迎检压力巨大;师生关系、师师关系、干群关系随时有可能出现矛盾。

正因为上述原因,所以老师们感觉压力特别大,部分人“抑郁了”,最终走向自杀。



04 面对教师压力大的实际,应该怎么办呢?

1、落实教师待遇,做到应保尽保。

2、营造好的社会环境,对于学校工作多支持,对于教师多关心。严厉惩处校闹事件和伤害老师事件。权威媒体也要担负起维护教师权益的责任,给老师和公众,算个明白账,阐述清楚老师寒暑假是平常长时间工作挤出来的,避免无端的攻击。

3、实行教师疗养制度,利用每年寒暑假,组织教师疗养,以达到放松身心的目的。

4、出台政策,增加职称指标,加高教师的职业天花板,让更多的人实现职业理想,让老师有奔头。

5、避免教育行政化,大幅减少检查和教师额外负担,给学校和老师减负。

通过以上措施,让老师增加获得感,提高职业的荣誉感和幸福感,让更多人安心从教,愉快工作。



最后,愿天堂没有压力,愿逝者安息,一路走好!


文轩阁


携女自杀,洛阳女教师之死谁之过?

看到这个消息,三水三心倍感震惊:

教师,女教师,抑郁症,工作压力大,带着自己的女儿,自杀……

每一个字眼,都那么刺眼,以至于作为教育工作者的我,忍不住仍有泪水迷蒙了双眼。

此时的外面,大雨如注,难道,这是老天,在为这两个过早离开的生命呜咽?

抽一支烟,喝一杯茶,停下来,看看窗外的青山,听听啾啾的鸟鸣,我想,不能让感性的眼泪去代替理性的思考:

一,没有人能对两个逝去的生命负责,只有张老师自己

我查阅了很多的资料,网上,几乎清一色的“洛阳女教师自杀,留下遗言:工作压力大”。我知道,为死者鸣不平,是我们这个文化中的遗传基因——关爱弱者。于是,更多的人,都将矛头对准了所在的单位。意思就是:

多次和家人找学校请假,但高考备战,学校并未通过;

曾被校领导点名批评;

……

或许,人们遗忘了一个重点,张老师是自杀的,自杀的时候,还带着12岁的大女儿!既然是自杀,那么,没有人能为此负责,除了她自己!

但自杀有没有诱因呢?毫无疑问,没有人会随便结束自己的生命,因为,“蝼蚁尚且贪生”啊!据各种媒体的报道,张老师患有抑郁症。

我不是心理学专业,但好歹学过一些,查阅网络:抑郁症又称抑郁障碍,以显著而持久的心境低落为主要临床特征,是心境障碍的主要类型。可见,抑郁症是一种心境障碍,说白了,是自己造成的!我曾经有一名同事,也是比较严重的抑郁症患者,好几次自杀,都被抢救过来。

从法律上来说,患有抑郁症的张老师携女自杀,她既是受害者,也是施害者,也就是说,只有他自己为自己和女儿的去世负责!

很残忍,残忍到作为教育工作者的三水三心,都不敢再写下去!

但事实确实如此啊!

二,教师的生存状态值得关注,这是为了未来

但这样一个悲剧,却也可以管中窥豹,侧面反映出教师的生存状态:工作压力大!想起前一段时间自杀的赣州四中“网红校长”刘爱民——同样得抑郁症,同样的“工作压力大”——一名校长,一名老师!

难道,血的教训,还不能引起人们的重视?

教师的工作压力,究竟来自哪里呢?

实话实说,不是教师行业的人,是不能理解的——

学业成绩的压力,是所有教师身上的一座大山,校长也不能例外!我在中学担任教务主任的时候,每次考试,都会按照校长要求,把老师的所教班级的平均分、合格率、优生率算出来,然后,在教职工大会上公布。想一想,哪些排名靠后的教师,会有什么感想?而那些长期排名靠后的老师,如果不是“佛系”,长此以往,心理健康是不是会出现一些状况?学校也没有办法,因为,各个学校之间需要比较啊!局长也不好当,考得不好,上面有还有县长!不要去责怪县长,他上面也有人啊!压力逐层土递增,到了金字塔的低端,老师,就是承受所有压力的人!

所以,对于张老师来说,她失去了生命!对于张老师的家庭来说,这是一个悲剧!但对于教师群体,如果因为此时,而有更多的人来关注教师的生存状态,或许,就是“我以我血荐轩辕”的悲壮吧!

三,学校、家庭和个人,是否都有值得反思的地方?

我们看张老师留下的遗书,里面应该透露出了自杀的原因;第一点,工作压力大,无法忍受;第二点,生活毫无乐趣;第三点,无法接受现在这个面目全非的自己。

1.学校,多一些人性的温度

前面已经说过,教师的工作压力确实很大,作为单位,学校是否有必要对这些心理有一定疾患的教师,多一份关怀呢?我很清楚,这非常困难,因为,教师,是一个萝卜一个坑的工作,加之,教师面对的是学生,活生生的、有血有肉有感情的人,随意更换教师,事实上,是对学生的不尊重!

但多一些关爱,是否可以呢?管理上,既有制度的刚性,能否再加入一些人性的温度?

2.家庭,多一些理解和包容

我不能妄自猜测张老师的家庭,这是对逝者的不尊重!但从遗书中,“生活毫无乐趣”一句,可以想到很多!基于各种原因,大多数人,都在“为了生活,人们四处奔波”,可“四处奔波”的目的是什么呢?不就是为了过得更幸福吗?

人啊,在不断攀登的时候,是不是应该停留一下,去观赏周围的风景?在写这些文字的时候,妻子正在询问我的旅游计划,我买了一个关子,因为,我要给他一个惊喜——再穷,我每年都会去旅游,一家人,走走看看,平淡的生活,有时真的很需要一些小小的惊喜的!

3.个人,调节好情绪真的很重要

每个人都有压力,有的是生活,有的是工作,还有的是人际关系。其实,在这个世界上,还有许许多多比我们压力大得多的人,这些人,为何没有抑郁?这些人,为何没有走上不归路?

因为,面对压力,他们能调整好自己的情绪!我一个朋友,身价千万,一夜之间,身无分文——他对我说,我一定可以东山再起!现在,他是一家消防器材公司的老总。

我有一个同事,找对象成了全校关注的焦点——她说,我在等待缘分!现在,她已经移居美国。

作为教师,我们都面临着学业成绩的压力,我想说,尽力而为,做最好的自己——现在,我们都还活着!


不管怎样,过去的都会过去,明天,太阳依旧会升起。作为同行,我只能祝福张老师,一路走好,希望天堂里没有压力,希望天堂里的生活充满乐趣!


三水三心


一、事件概叙

2018年7月12日,河南洛阳市新安县第二高级中学35岁女教师张会芳携女自杀身亡!

这是她的遗书:


这是张会芳老师与她的大女儿李玉彤。



据悉,张会芳老师产假后,就被学校安排带高三。她本人、她爱人李国民、她姐张芳芳多次向学校请假,都未得到学校的同意。她性格内向,工作兢兢业业,在工作与带孩子的双重压力下,患上了抑郁症。

这是张会芳老师的病情诊断书:



抑郁症的病毒在向教师群体蔓延

二、个人观点,不对之处请网友批评指正——

1、张老师这起悲剧让我潸然泪下。两条鲜活的生命瞬间消失,别说她的亲人无法接受,稍有同情心的人都会心情无比沉重。

2、张老师的悲剧不是偶然的个例,老师的工作压力大,社会有目共睹。我50多岁的时候教三个高三班,还要任班主任,除班务工作,每天要上六节课,还有早读晚自习,还有无休无止的大会小会。我常想,那个时候没患上抑郁症算我走运,那个时候没累死算我命大。所以,我特别能理解能体会张老师的苦处。抑郁症为什么会青睐教师群体,就因为教师工作压力山大,工作辛苦。

3、教师工作压力大,谁来关心教师?学校领导都不关心,谁来关心?张老师多次请假未果,学校领导应该反省,你们当校长的,是怎么对待老师的?难怪,社会各界不关心教师,还对老师喋喋不休横加指责!

4、张老师不该选择这条路!不管发生什么事,情况多么糟糕,都不能走这条路!大不了不当这个老师,不当这个老师照样要生活,与死比起来,不知要强多少倍!死是最不付责任的最下等的最残忍的选择!

5、张老师走了,活人再悲痛也于事无补。陶潜说:亲戚或余悲,他人亦已歌。死去何所道,托体同山阿!我们要从张老师的悲剧中吸取教训,社会各界还有各级领导,我们无法要求,无法左右,我们当老师的要自珍自重自爱!好好活着,以张老师为戒!


陀叔拍案


我想,她肯定已经很无奈,选择自杀,且带上自己的女儿……


2018年7月12日,河南洛阳市新安县第二高级中学传来一个令人震惊的消息,该校女教师张会芳与大女儿一起自杀身亡。唯有留下遗嘱“工作压力太大 看不到希望”!

老师的压力真的很大吗?


有人说“你看,老师工资越来越高,对学生越来越不负责,他们有什么压力呢?”我想,可能你没有当老师的家人或亲人。

一、家长“老师,这孩子学习成绩不好,是不是你的教法有问题”

以前的老师是“园丁”,受人尊敬,现在的老师却“备受指责”,因为孩子在学校打架了,家长要求老师承担责任;孩子学习成绩下降了,家长要求老师说明原因;孩子……总之,家长们要求自己做不到的,老师却要做到,可惜,老师不是“上帝”啊!

二、领导“某某老师,你们班这次平均成绩怎么这么低,你说说为什么?”

老师更像以前“受气的媳妇儿”,受了“老公的气”,还要受“公婆的气”,老公提出各种要求,公婆还要规定各种标准,如果不到“公婆”的满意,“公婆”的指责是免不了的,但是扣点“钱”也是常有的事。

三、社会“你看,这老师胆子真大,素质真低”

我有一位当老师的亲戚,有一次去看她年轻时候的照片,发现有很多带学生游泳的照片,我问她“你年轻的时候经常带学生玩吗?”她说“是啊,孩子们天天闷着多没意思,不过要放现住,打死我也不敢啊。”为什么不敢?因为社会赋予老师的责任太重了,已经压弯了他们原本朴实的观念。

女人的压
力真的很大吗?


离开的张会芳不仅是为老师,还是一个女人。现今社会“女人的压力真的很大啊!”

要是嫁给一个明事理的家庭还好,恐怕不嫁给明事理的家庭,后果是怎么样?

你嫁过去,要点彩礼,会被公婆说“你值那个钱吗?”不要彩礼,公婆说“便宜没好货。”

碰见公婆重男轻女的,你生了女儿,会被公婆掂对“这就是一只不会下蛋的鸡。”

你想着,反正我有工作,压根不用他们,但是工作太累,你雇个保姆照顾孩子……

公婆在那里说风凉话“哪个女人不生孩子,哪个女人不是自己把孩子带大的。”

好不容易把孩子熬大了,公婆老了,公婆到处说“儿子儿媳妇儿不孝顺啊,不管我们啊!”

家里的油盐酱醋需要你管,孩子的吃喝拉撒睡需要你管,公婆的生病需要你管,重点你还有一份工作需要你管,你压力能不大吗?

女人的抗压能力比男人要强,但是逼到一定份上,不抑郁才怪!

当初怀孕生子,我说“好盼着是个男孩啊”,很多人笑话我“重男轻女”,我想了想,这个社会女人压力如此之大,如果碰见一个不负责任的男人,女儿必将承受各种压力,如果是儿媳妇嫁到我们家,我一定尽自己最大的努力,让她过些轻松的生活。

我是喜爱孩子的幸福妈妈,同样身为女人,特别感同身受,然而,世界如此美丽,孩子如此可爱,我们一定要好好地活下去,看尽世间繁华!


幸福妈妈的秘密


这些天同是抑郁症的人发生了两件事:一男一女,一八零后一九零后,一生(火)一死。男的网名是@胖鹿先生 走出抑郁,在音乐中新生;女的是河南省洛阳市新安县二高的老师张会芳在抑郁症中携女仙逝。

就携女仙逝一事,福垊不胜大悲,痛定思痛,看法有三。

张老师为什么会携女跳楼?




大家会说因为抑郁。那为什么抑郁?因为①性格内向②生活、工作压力巨大③不善于调节自我④治疗不彻底等等。然而这等等却包含有主要而重要的原因,牵扯到责任!这个原因就是学习,工作压力是学校给的。本身张老师生孩子不久,工作和生活压力巨大,当3月份去看病时已经是不堪忍受抑郁了。



经医院诊断她患了极容易自杀的抑郁症,然后张老师请假看病。学校竟然不准,不仅不准还让她带高三班,她经常抱着孩子批改作业。一般抑郁的人性格都内向,不善于交流甚至维护自己正当权益。身患抑郁症,本该得到学校更多的关心,医院持续有效的治疗,然而学校却加码还批评她,终于使她不堪重负,酿成了携女自杀的悲剧。



应该说生活的压力也是一个非常值得一说的原因。其丈夫李国民关心妻子不够,不去减轻妻子的生活压力,不帮助妻子维护她合法权益。导致了拉女自杀。

如何避免抑郁?

福垊以为看得太重就会太痛,想得太好就会心情太糟。想的太糟,就会抑郁。加个生活、工作压力,尤其大的变故,加上性格因素,极容易抑郁。避免抑郁:①对工作、生活不苛求完美。②经常调节自我,跟亲友倾诉,或网络倾诉③拥有一颗平常心,不必太在乎④犒劳自我,善待自我,放飞自我,做自己最想做的事。⑤努力坚强,由改变心态实现改变状态。

抑郁后到底该怎么办?

①及时就医、休养调节,放下生活、工作造成压力的因素,必要时寻求专业人士解决。





②做自己曾经最想做但没做的事,把压力转成兴趣方面,在兴趣爱好中调节自我,甚至还把兴趣爱好变成特长。这点就不能不提胖鹿先生了,他自小父母失明,这些年父母也去世,他自己因为心脏问题下过三次病危通知书,但在朋友的介绍下,来到头条平台。他的歌声,他的遭遇,他的重生,他的助人为乐,使他不仅走出抑郁,还让他取得事业上的成功。这都是今日头条的功劳。



③寻求专业和抑郁康复的人的帮助。胖鹿先生名海平。自己成功后,是治病成功,事业成功,还积极投入关注帮助抑郁症之列。为他们歌唱,帮他们走出心理的低谷。

④家庭、单位、社会应该关注关系他们,帮助他们。

但愿这样的悲剧以后再也没有了。谢谢大家。


福垊


死,有时是一种逃避,但除了逃避也许真的没有别的路可走了。也许死是唯一的一种解决方式吧!

事件回顾:2018年7月12日,河南洛阳新安县第二高级中学传来一个震惊的消息,该校女教师张会芳携女自杀身亡,自杀前留下一封沉重的遗书:

走了,我终究是个不善言辞的人,临走也不知该说些什么,工作压力大,无法忍受,生活也毫无乐趣,无法接受现在这个面目全非的自己,给亲人带来伤害真的很抱歉。我是自己走的,孩子是我带走的,我认为这是对她们好,一切不再解释,我所有的财产物品,一切都归爱人李国民处理,张会芳绝笔。

据张老师家人口述得知,她刚休完产假不久,就被要求带高三学生,他的丈夫说经常看到她抱着孩子备课到十一点。

一边是工作压力,一边还要照顾刚出生的孩子,最后积劳成疾,被诊断患上抑郁症,她以及家人多次找到学校请假无果,于2018年7月带着大女儿一起自杀身亡。

诗词公寓观点:

张会芳老师虽然是自杀身亡,但这也暴露出某些教育行业的悲哀,我们在要求老师为孩子负责的基础上,有谁真正的想过谁来为老师负责?也许家长们觉得老师为学生做什么都应该是理所当然天经地义的,认为那是老师的职业,也是老师的职责所在。

是的,也许张会芳老师就是这么想的,我是老师,我应该做到更好,但我也有孩子,我身心疲惫,压力大,真的受不了了,请假学校又不同意,强烈的责任心和照顾孩子让她患上抑郁症,让她对现实感到了绝望,从而自杀身亡。

至于她自杀时带走了自己的大女儿,虽然真的很残酷,对大女儿也太公平,毕竟大女儿也是一个人,你可以生下她,但你没有权利带走她,就算亲生母亲也不行,想来张老师也明白这个道理,所以她对此说不解释。

自己的孩子自己疼,我想作为母亲张老师也是爱自己的孩子的,但她依然选择带走大女儿,一句不解释包含了对生活的千言万语,我打心眼里给予理解。

同时通过这件事也希望能唤起我们大家对老师这个职业的重新定义,在如何保证孩子学习的基础上去减轻老师们的压力,毕竟他们是老师,只有老师身心健康,才可以让孩子们身心健康。


诗词公寓


这不是一次简单的“自杀”事件,而是一次冷漠的“谋杀案”。。。为什么3月确诊抑郁,校方不给准予请假?连校方领导,那些有“有文化,有知识”的“人”,都没有认清抑郁症的可怕吗?

事实上,从精神上摧毁一个人是这个世界上最残忍的事。

肉体能承受的都仅仅是病痛,精神上承受的,那叫摧残。。。

抑郁症有多可怕,你真的知道吗?

求生是所有生命体的一种本能,在人身上体现的更为极致。

饿到极限的人,为了生存可以饥不择食,饥荒年代可以吃树皮,吃皮带,甚至易子而食。

渴到极限的人,为了生存可以喝尿,甚至是饮鸩止渴。

溺水之人,为了求生会不顾一切的抱紧任何可以救命的人或物。

求生欲真的是人类的本能。。。

割腕、上吊、跳楼、服毒、卧轨,当一个人为求“解脱”开始不择手段的寻死,甚至是不止一次的求死时,我们能冷静思考,抑郁症到底可怕在哪里吗?

它击溃了人类的求生本能,让人穷其所能去 求死,让人不顾一切的放弃“生存”的机会。。。。

抑郁症为什么能击溃人类本能?

如果说活着本身就是一种苦难的历练,人有为什么会开心的活着?

追求幸福的人,找到了最愿意相伴一生的人,在一起呼吸都是让人快乐的。。。

喜欢美食的人,吃到了人生中最最美味的一碗炒饭,在炒饭香软的咀嚼中品味到快乐的味道。。。

渴望成功的人,坚持实现自我价值,不断完成一次又一次的自我证明,他在收获每一个人梦寐以求的成功时,找到了人生的意义,他是快乐的。。。

然而这些快乐,抑郁症患者都感觉不到。。。。

准确的说,是没有办法感觉到。。。抑郁症几乎残忍的剥夺了人脑对“快乐奖赏”感知的能力。

当一个人来到这个世界,辛苦的活着时,他感受不到生活的点滴带来的快乐,剩下的之后苦难与历练,人都会开始怀疑,我为什么还要活着?意义何在?

这反复的质疑最后总结出的结论,只有一个。。。死亡,才是解脱。。。

我们身边的抑郁症群体有多庞大?

据悉,我国已确诊抑郁症的患者有近3000万,而我国的抑郁症就诊率不足30%,也就是说,这3000万确诊患者背后,可能还藏着6000万没来得及就诊,不愿意就诊的抑郁者。。。

近1亿的抑郁者群体。。。。以现有人口看,我们身边每14个人里就有一个人身患“抑郁”,或轻或重,也许他们自己都没有意识到。。。

抑郁症患者最怕什么?

抑郁症患者也许不知道自己已经抑郁了,但他们能清楚的意识到自己的精神状态出了问题。

他们最害怕的是身边的人冷漠、不理解甚至是嘲笑与讽刺。。。

抑郁,就像一个重量难以承受的麻袋,抗在他们身上,而压死他们的,也许从来不是抑郁本身,而是旁人的冷漠与不理解。。。

当然 ,谁也不会去承认,是自己害死了身边的亲人,谁也不愿意承认,抑郁症的亲人自杀,原因在于自己的不理解与冷漠。。。

张老师带着大女儿自杀这件事确实让人痛惜,两条生命的消失不应该如此的轻描淡写。。。

拒绝张老师请假的校方领导应该受到处分,事件本身应该让更多的人认清抑郁症的恐怖,让更多的人理解抑郁患者的苦闷!

对抑郁症,请多一些理解与陪伴,不要让冷漠与讽刺成为我们“无意识谋杀”他人的帮凶!


妙爸超努力


一封绝笔,带走了两条人命,这是需要我们去反思的。到底是教育的问题,还是自身问题?


一个高三毕业班的老师,一个生完孩子的家长,一个事业与家庭都要兼顾的女性,在多重压力下,终于熬不住了。而且每天都加班,基本上被家里的孩子,家庭的事物搞得精疲力尽,最后向学校请假看病无果,最终走上了不归路,而且还带上了自己的大女儿。


这个悲剧的发生引人深思。有几个关键词:产后抑郁、二胎、无休止加班、夫妻关系。我想正是这几个原因综合的作用才导致两条人命没了。

产后抑郁,这是很多产妇容易患的病,很多产妇在生产之后,脾气莫名大,人变得一惊一乍,精神有些不太正常,这都是为了孩子所付出的。因此这时候一定要对产妇特别关注,给与温暖。


而这个二胎,也是这件事的导火索了。为什么工作这么累还要二胎,是有计划还是意外?这无形中给自己增加了很大的负担。那么二胎这个是不是应该量力而行呢?


生命是可贵的,又想不通的时候,千万别冲动。希望每一个生命都能被善待。


老王侦查记


看到洛阳35岁女教师携女自杀的新闻,感到什么的痛心和遗憾,这样的悲剧已经不是个案了,这个月5号,赣州四中党委书记、校长刘爱平自杀,也是和洛阳教师张会芳一样,因为工作压力大,还有升学压力巨大,都患上了抑郁症,以非正常的方式结束生命,是对现行教育体质的一种质问和考量!

35岁的优秀教师因为抑郁症走上不归路,已经是令人扼腕痛惜的事情了,作为妈妈的老师还带走了自己的女儿,我觉得妈妈在工作和生活中的痛苦,不能转嫁给自己的女儿,作为一个母亲也不能主动牺牲自己女儿的生命啊!

追求升学率是检验每一个高级中学教学成绩的最外在表现,显然新安县某高级中学在现行教育体质下也无法超脱,只能随波逐流、负重前行,这就使得教师的工作负担和压力愈发承重,而且被掩盖难以发现教师的异常,这是教育现状的悲哀体现!

我们每一个家庭都在追求自己家孩子的高考中金榜,每年都有让人痛心的高考学生自杀事件诞生,我们在感到震惊的同时,依然鞭策孩子负重前行,高中老师也和学生一样被高考这根魔棒牵着走,所以悲剧一出一出诞生了。

希望我们的教育更加温情,希望高考独木桥不是改变人生的唯一,希望教师不要成为高危职业,希望张会芳老师一路走好!希望事件家庭节哀,带走的孩子在天堂安息!


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