孩子犯錯是正常得不能再正常的一件事了
誰家的孩子，走路沒摔過呢？
誰家的孩子，游泳沒嗆過呢？
誰家的孩子，吃飯沒掉過渣呢？
當孩子犯錯時，家長的第一反映或者脫口而出的第一句話是什麼呢？
不排除有些家長，可能都會在孩子犯了一個可預知的錯誤之後，說出各種難聽的話責備孩子：
“讓你別爬了，非要爬！”
“摔了吧？看你疼的！”
“小心點兒，你看就不會摔成這樣了吧！”
“真無語了，這麼簡單的事情也做不好！”
“總是心不在焉，這下老實了吧？！”
有一句很好的話：“人是否會勇敢前行，不在於他們是否會遭遇困難，而在於他們對待困難的態度。 ”
而對於小孩子來說，這個態度往往不是他自己能頓悟的，而是父母通過言語、行為上的表現來引導的。
下面，我們通過幾個具體的例子，來看看當孩子做錯了事時，哪些做法不可取：
錯誤一：因“為孩子著想”，而向孩子發洩自己的情緒
兒子特別愛學習，但是因為拿筆姿勢不對，幾年前有次手指頭被磨出了一個大大的水泡，甚至有點發炎。
家長心疼孩子，責怪孩子拿筆姿勢不對，說：“以前總提醒你，好好拿筆，不聽吧，現在好了，磨出這麼大一個水泡，寫作業也受影響了吧。”
正確的做法是：多關注孩子身上的優點，從正面去說這件事情。
如下：
家長並沒有因此責怪兒子拿筆姿勢不對，而是對他說：“呀，我兒子真厲害，學習這麼刻苦，手都磨出泡了，以後肯定是個拿筆桿子的大文豪！”從此，孩子更加愛學習了，原本語文只能及格的他竟然當上了課代表。
錯誤二：總認為孩子不知道錯，反覆強調
有不少家長都會忍不住在孩子犯錯時，反覆強調，甚至非要逼著孩子認錯方可罷休。
其實很多時候，在孩子犯錯的那一刻，他自己就知道錯了。就拿上面那個拿筆姿式不對而把手磨出泡的男孩來說，他愛學習，不得不寫作業，手磨出泡來自然會痛的，這個結果本身就會讓孩子體悟到：“姿式正確”的重要性，家長完全沒有必要去強調這件事情。
逼著孩子認錯，有什麼不好呢？下面引用劉鴻雁老師的《管束與放手之間——來自50箇中國家庭的育兒難題》中的一段話來說明：
要知道他為什麼不說話，就得站在他的角度上去想一想。有一位曾找我諮詢過的成年朋友，他小時候就是這種性格，我們看看他怎麼說的吧：
我小時候也是這個樣子的。我爸對我特別嚴厲，每次犯錯，他總是狠狠地罵我，用詞特別難聽，可以說是咒罵。我生氣了，不想說話。另一方面，我知道自己錯了，因為你現在都已經這麼罵我了，我怎麼好意思開口呢？而且也不敢說啊，不知道怎麼說你才會不罵我。我就是這樣死倔死倔著長大的。現在想想，如果老爸一開始不要太兇，後面講的話我都是願意聽的。而且必須讓我知道那是錯的，但是看著我不認錯，他又來哄我，這樣會降低我對這個錯誤的認識，印象不深刻。
根據他的親身體會，我得出以下結論，希望能打開倔強孩子的家長的心結：
倔強孩子不說話的原因有３點：
1、因為生氣，所以不想說話；
2、因為性格內向，雖然心裡知道錯了，也不好意思說；
3、怕，不敢說，不知道怎麼說，怕說不好，有可能大人還要繼續罵他。
這樣的孩子希望家長做到的也有3點：
1、不要對他太兇，溫柔一點，他不生氣，就不會不想說話；
2、他希望媽媽明確地告訴他錯在哪裡（你一定是因為他犯了什麼錯才批評他的，對吧？你需要明確地告訴他，他哪個地方做錯了。告訴了就行，不必要求他回答一遍或重複一遍，因為上段的3個原因，他也許不會回答）；
3、前後態度要一致，批評就是批評，不要批評了之後，看孩子不說話，又哄，這樣會降低對錯誤的認識，他下次還會再犯。
錯誤三：對孩子的錯誤，置之不理
上面說了很多孩子犯錯後，要寬容、要態度好、要正面鼓勵之類的，但並不是說，對孩子的錯誤置之不理。下面這位家長的做法，值得借鑑：
孩子在客廳裡玩耍，覺得有些饞了，就偷偷摸到廚房去拿冰淇淋吃。結果一不下心，“哐”的一聲，嘟嘟把一大桶牛奶打翻了，整個廚房的地上都流淌著乳白色的牛奶。
媽媽聽見聲音進來了。
錯誤的做法：
媽媽理解孩子，並安慰孩子，“沒事的，媽媽知道你不是故意的，下次我們一定小心好嗎？”孩子點點頭。這種做法表面上是在尊重理解孩子，實際上沒有給孩子任何失敗的經驗，沒有起到教育意義，反而是在縱容孩子。
正確的做法：
媽媽說：“寶貝，家裡的牛奶都被你弄灑了，爸爸媽媽和奶奶都沒有牛奶喝了，你要怎麼補償我們呢？用你的冰淇淋補償好不好？”
孩子不情願地說：“可是我也沒有牛奶喝了啊。”
媽媽說：“可是，是你把家裡的牛奶灑了啊，你讓爸爸媽媽和奶奶都沒有牛奶了，是不是要賠給我們啊。”
孩子想了想，答應了。
媽媽又說：“那麼，寶貝這兩天的冰淇淋就是媽媽爸爸和奶奶的了。而且，你來把廚房地板用拖把洗一洗吧。”
“啊？”孩子瞪大眼睛。
“你把地板弄髒了，你就要負責弄乾淨。”媽媽笑著說，“媽媽教你。”
媽媽拿來拖把，開始教孩子怎麼拖地。後來，孩子自己把廚房拖乾淨了。
從媽媽的教導裡，孩子學到了這幾點：一對別人造成損失要補償；二做錯了事要知道負責任；三學會了拖地這一家務活。
最後總結一下，孩子做錯了事時，家長處理的幾條原則 ：
一、要做的就是管理好自己的情緒，切不可批評、指責、發脾氣。
二，要多給孩子一些耐心、寬容和信任，用引導的方式來幫助孩子，實際達成對錯誤的彌補，對自己的事情負責任。
三，要學會放下身段。避免用教化的方式指責孩子，更不要逼著孩子“認錯”，要照顧孩子的小小面子。以一個鼓勵者、支持者、引導者的角色，讓孩子成為自己命運的主人，引導孩子回顧和思考剛剛發生的事情，讓孩子學會分析問題，並找出自己期待的解決之道。
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