西安2018民辦初中招生一直備受關注。為確保民辦初中招生面談工作公平公正、平穩有序，7月4日上午，西安市教育局召開
民辦初中面談招生校長座談會，並簽定誠信承諾書。
五大名校負責人（除高新一中外）都到場做表態發言
民辦初中面談招生學校校長與西安市教育局簽定誠信承諾書
根據會議內容，小輕整理出一些家長最關心的乾貨，第一時間分享給大家。
會議乾貨 家長必看
面談時這5個信息都隨機
1.隨機確定學生的面談時間和場次。
2.隨機確定學生的面談室。
3.隨機確定學生的面談順序。
4.隨機確定組長和評委。
5.隨機確定面談話題。
所以，在面談開始前，學生千萬不要遲到，要留足充分的時間等候接收這些信息，以免耽誤了面談時間。
面談證上的信息很重要
需要強調的是，接受面談的學生，不得將手機等通訊設備帶入學校;不得穿校服、戴校徽或其他有明顯標識的飾物。面談中，也不得以任何方式說明自己的真實身份。
這些要求已經在面談申請成功後打印的憑證中以溫馨提示的方式告知了家長與學生。
所有參與面談的工作人員，面談期間。需將手機等通訊設備集中保管，並在各自集中區域行動，一般不得隨意走動。
面談哪些話題嚴禁出現？
話題嚴禁違背社會主義核心價值觀要求和明顯超出學生認知水平，嚴禁將各類證競賽證書、奧數等學科競賽成績或考級證明等列入面談話題。
嚴禁任何形式的學科知識考（測）試。
嚴禁在話題命制中出現容易引起社會公眾公平性質疑的相關內容。
面談全程接受五個監督
1.行政監督 2.紀檢監督 3.社會監督 4.媒體監督 5.公眾監督
面談沒錄取怎麼辦？
對未被面談錄取的學生，要按照學區和免試就近原則做好公辦學校登記入學工作。保障每一位符合條件的學生順利入學。
另外，據教育局昨日發佈的相關文件可知，未被搖號或面談錄取的學生，還可以進二次補錄
會後，教育局工作人員接受了媒體的採訪，對大家關心的問題做了進一步的解答。
藝術特長生如何面談？
細則中有關於展示學生素質的六個維度，學生可以通過這個來展示。在義務教育階段，不招收各種特長生，或學校以這種名義進行招生。
部分孩子僅是表達能力差怎麼辦？
在面談中，肯定會有些學生因為表達能力比較差沒有發揮好，但並不是自身素質差，這個何如把控? 教育局表示，這個情況在給學校指定面談話題的時候，已經充分考慮到了。
面談有一個導向機制，引導學生表達自己的觀點，能夠與人溝通交流，表達自己的訴求。教育部門設計的話題是適合六年級畢業生的，大多數學生都能夠適應，學生能夠像跟老師朋友家人那樣進行談話，而不是一個問題一個回答的面試，儘可能為學生創造一種談話平臺。
面談後，話題能否公開？
很多明後年孩子即將小升初的家長關心，今年的面談話題試後能否向社會公開，讓以後參加的學生和家長能有一個參考?這個問題教育局工作人員並做出未明確的答覆。
只是稱，面談後會有專門的人員對這些話題進行收集和研究分析判斷，更多的是找話題的出發點和根本點，而不是話題本身。面對一個問題，只要學生答的有道理就可以，而不是尋求正確答案。面談不是追求唯一答案，答案是開放性的，更多的是思維的過程。
7月6日至11日
面談工作將如期舉行
由於西安第一次採取面談的方式進行民辦中學錄取，因此華商網採訪了教育專家，並借鑑其他城市的經驗，整理出一份“小升初”面談中的回答問題的思路，希望能對第一次參加面談的同學有所幫助。
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面談現場
面談現場有3名評委老師，每次面談1名學生，每名學生面談不少於10分鐘。
按照教育局規定，面談從品德修養、學習習慣、身心發展、團隊合作、藝術素養、創新實踐這六個方面進行，每個方面30分，總值180分。
自我介紹
在西安2018西安民辦學校初中招生面談憑證上明確提到：
面談過程中不得以任何方式洩漏個人身份信息，如違反規定，取消面試資格;
不得將手機等通訊設備帶入學校，不得穿校服、戴校徽或其他有明顯標識的飾物。
所以在身份介紹時，不要透露孩子所在學校的相關信息以及家人姓名身份。可以重在性格和愛好的介紹，比如“我是一個活潑的男孩或女孩”、“我是一個性格開朗喜歡運動的男孩或女孩”等。
這一部分還要注意，不要提及各類競賽證書、奧數等學科競賽成績或考級證明。
面試前禮儀:自然大方
參加面談的同學要注意衣著得體大方，不要染燙頭髮、佩戴首飾，要符合中小學生的健康積極的精神風貌，女生最好紮起頭髮，不要奇裝異服。
面談前一些禮儀的細節要注意：敲門、關門別忘記;見了面談老師要鞠躬行禮;面談開始前，要面帶微笑直視說話的老師，眼神不要飄，這樣會造成不自信的印象。
面談開始，不要有小動作——摳手、抖腿、踮腳、二郎腿等，忌口頭禪。
回答問題時注意尊敬師長，注意傾聽，不要中途打斷對方說話，回答問題要稱“您”。
肢體語言要自然大方，面帶微笑，忌有太誇張的動作。
提前踩點
提前熟悉考場，提前踩點準備，做到參與面談胸有成竹。
心理方面建設：考生最好提前進行一些練習，如當眾演講等，以及做簡單的思維方式練習(下一期會重點講，敬請期待)
如果家裡有特別怯場的小朋友，需要至少提前一週做些“功課”。
因為場景陌生會加重學生的緊張心情，這樣提前一週去熟悉考場，然後每天晚上做想象訓練：想象自己來到考場、站在老師們面前進行面談，可以多一些細節，比如走入校門、路過操場、走上樓梯、敲門、進考場、向老師行禮等……越細緻越好，每天都做這樣的想象訓練，這樣到了面談當天，經過了多天的練習會熟悉很多，這樣會消減緊張感。
面談前的小技能雖然瑣碎但都很重要，尤其是參加面談的學生心理方面的建設，鎮靜從容上考場，自信才是最好的狀態。
答題小技巧
1.客觀題 靠平時知識儲備，如果遇到不會的問題，不要慌張，如果是沒有聽懂老師的提問，可以大方的請對方重新表述。如果是題目不會，不要瞎猜胡謅，可以直接說：對不起，這道題我不知道，下來會去了解這方面的知識。然後把精力放在後面問題的發揮，切忌胡編亂造、拉東扯西。
2.在回答非觀點類主觀題，注意表達清晰、邏輯順暢，合理表達即可。
3.這裡重點講的是觀點類主觀題。
在遇到帶有觀點類的主觀問題，不要急於表達觀點，因為老師並不是靠答案考察學生，這裡考察的是學生的邏輯思維。
交互空間的專家為我們提供了一套行之有效的答題思路，大家可以借鑑一下：
雙向思考法
1.優點
2.缺點
3.解決措施
以北京101中學曾出過的面試題“你對學生把手機帶到學校這件事怎麼看”為例：當聽到問題時，不要憑感覺做決定，應從優點、缺點、解決方式三方面分別列出權衡：
優點：能及時聯繫老師和家長，方便手機支付；
缺點：影響學習時間，可能會影響視力等；
解決措施：和老師家長合理溝通、約法三章，加強自我約束。
通過雙向思考法，可以更清晰、有邏輯的分析問題，會更加全面、深刻，而且思路清晰，這樣有利於現場評委老師的打分與綜合評判。
其實面談中遇到主觀題，只要三觀正確，同學可以順著自己的思路大膽表達，重要的是邏輯順暢、表達清晰。鎮靜、自信的態度很重要。
（資料圖）
PS：面談中的突發狀況
如果在面談過程中突然非常緊張（比如有問題沒有回答好），可以先深呼吸讓自己平靜下來，然後重複緊繃身體-放鬆-緊繃-放鬆，兩三輪後，生理上的緊張感會緩解。
如果面對多個老師仍會有緊張感，可以嘗試轉移注意力——數身邊不同的顏色。這都是快速有效緩解緊張感的方法。
這才是最重要的事
最後，提醒各位家長，不要給孩子太大壓力，不要讓孩子覺得“自己一個人在戰鬥”，父母的陪伴和關心非常重要，也要及時對孩子的進步進行鼓勵，這種鼓勵不是盲目的“你真棒、你一定行”，而是提出具體的進步，讓孩子感受到家長的關注。愛與陪伴永遠是第一位的。
這就是面談過程中的一些“攻略”，希望能夠對大家有用。也希望參加面談的同學，能夠順利發揮，金榜題名。
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