一 如何實現父母吵架與孩子沒關係
兒子找不到我就哭，妻子著急，找了幾個地方推開門看到我在打坐，一時火起，破口大罵。我則“觀心”，想學學蘇格拉底，罵到我動心處，我猛然一念：“我倒要看看我死了會怎樣！”堅決不動怒不下坐。妻子突然說：“我帶孩子回（娘）家去了！”本來想賭氣不管的，觀察到了這個賭氣，立刻下坐，回家了還得了！。
我阻止妻子拿東西。妻子拉女兒“結盟”一起走，女兒立刻就跟隨了，兒子也在傍邊哭，我背靠著門，把妻子堵在家中，推攘著。
倆孩子哭，我就罵開了：“哭什麼啊哭！（對著女兒）你媽媽跟我鬧矛盾你就跟你媽走，我要是跟你媽離婚了你能負的起這個責罵！？大人吵架，你瞎摻和什麼！說過跟你們沒關係跟你們沒關係！你以為你在維護你媽啊！你會害了你媽！你以為你可以沒有爸爸啊！人家叫我一聲爸爸你都難受，你還能沒有爸爸！（對著兩個孩子）哭！不許哭。我今天就不准你媽走！你們也必須呆在這兒！回家！？這兒就是你們的家！”
可憐倆孩子，終於保持了中立，很平靜。
接下來的幾天，孩子們跟我和妻子的關係都很好，看來沒有做錯。
總結：夫妻之間吵架，孩子會認為自己不好，心理機制大概是這樣的——孩子害怕父母吵架，不希望父母吵架，他想阻止，但沒能力，所以會認為自己不好，孩子天生有原諒父母的能力，但是沒有原諒“自己不好”的能力；孩子害怕被拋棄，當夫妻之間出現矛盾時，他是無法選擇跟隨誰的，迫不得已，他會選擇跟他親情關係最緊密的人，但是這種關係雖然緊密，但不一定是健康的。所謂健康的親情關係，是在這個基礎上，孩子發展出來的人格會更獨立和成熟。孩子為了緩和夫妻之間的矛盾，表現出“早熟”，會導致兒童的人格分裂，或者選擇調皮多動甚至沉默自閉來分散父母的注意力，繼而人格出現問題。孩子忍受父母來自婚姻的情緒困擾，是倫理倒錯，孩子的人格必然會出問題。
心理學的書籍上，雖然講明夫妻吵架時要跟孩子聲明，與他無關，不是他不好。但是夫妻在氣頭上，可能表達不清楚，表達清楚了，孩子處於焦慮的狀態，並不一定能夠接收得到，事後在去給孩子說，“稀飯都涼了”，時效沒有了。所以，現場的“罵”不失為很好的方法，但是罵，也要掌握好分寸。
二、其他孩子以“公平”的理由要求我買東西怎麼辦
我帶一個孩子去超市買東西，因為他搶人家的嘴裡的糖。在路上，他告訴我他沒吃飯，我也不管這是否屬實。那個小超市沒有推車，他也忘了拿購物筐，我不幫他拿，我想讓他體驗一下自由購物和“擁有”這些食品的“實在感”包括搬運的麻煩，回來的路上，他叫我幫他拿雨傘，我同意了。
“我好累。”他說。表現出的興致不錯。
“如果其他人問我，說我都給你買了，要我給他們買怎麼辦？”我問他。過往孩子們提出的公平問題，我感覺自己沒處理好。
“如果跟你買了，其他人要，我就會跟其他人買，都要買，我就變窮了，變窮了我就不能辦兒童之家了。”我說。
“我會分點東西給他們吃的。”他說。
那一刻，我決定，如果其他人再要求我買的話，我就會叫這個孩子來幫我的忙，我想，他會幫我想出辦法的，換任何一個孩子，都會想出辦法的，我不再為這件事情擔心了。
三、問問當事人的意見
豆子打了康康，康康“搬救兵”來找我。
“豆子，你打康康了？”我問，但他表情嚴肅，不回答我。
“你要我和他‘講道理’嗎？”我問還在傷心的康康。
“不用。”康康說。
我聽康康的。
總結：調節倆個人的矛盾，諸如如何調解誰來調解，尊得孩子們的同意最好，有時我們不一定顧得過來。
四 你是想原諒他還是維護他
豆子使勁地關小木屋的門，發出很大的噪音。
“豆子，聲音太大了，吵到我了。”我對他說。
“是啊，好吵啊！”同在小木屋裡的齊豫發表他的意見。豆子突然伸手往齊豫的眉心一抓，齊豫哭了。我說：“你抓人了。”豆子沉默一陣，突然想從窗子翻出去逃走。
“你不能走，你抓人了！”我說，這時候齊豫還在哭。
“老閔，他怎麼了？”遲遲聽到哭聲，走過來問。
“他抓了齊豫這個地方。他想走，我不讓他走。你說怎麼辦？”我指著齊豫眉心這個位置，問遲遲。
“有沒出血啊！”遲遲說。
“沒有。但是他痛。”我說。
“也看不到抓的印子啊。”遲遲說。
“你是想原諒豆子呢還是維護豆子？”我問他，他臉色一暗，走開了。
“老閔，放開我！老閔，放開我！”豆子大哭。
“老閔，怎麼了？”小雨和另外兩個孩子聽到哭聲又來看。
“他打人了。事情很緊急，我沒有時間跟你解釋。請離開這個地方。”我說完，小雨等就離開了。
“你打人了，你說怎麼辦？”我問在我手臂裡掙扎的豆子。“我不打了！我跟他說‘對不起’。”豆子一邊哭，一邊掙扎回答我，我立刻放開他。
“對不起。”他帶著哭腔對齊豫說。
“他說得好難聽哦！”齊豫不屑的樣子。
“他的道歉是真誠的，你說他好難聽。”我說。豆子趁機離開小木屋，一溜煙到小木屋外面他媽媽那兒尋求安慰了。
“老閔拉我！”豆子跟我妻子告狀。
“死老閔，討厭！是怎麼會事啊？”我妻子附和著。
“他拉著我……”他剛一說就被我打斷了。
“你還要說？打人了，還好意思嗎？”我這一說，他立刻及不說了。
那個下午，豆子都很開心。
總結：維護他，是拉幫結派，“君子群而不黨”，原諒他，是寬宏大量，經過提醒，孩子分得很清楚。
五 還手打人也難受
中中打了康康，康康哭，我抱著康康走到中中身邊。
“他先打我！”他給我解釋，有些惶恐。
“他打你，你還手打了人還是難受。今後他如果（他打你）不重的話，你可以吼他兩聲。”我說，中中點頭。
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