繪本閱讀百問百答·王林
繪讀教育推出的《繪本閱讀百問百答》知識付費產品，挑選了用戶最關心的100個極具代表性的問題，以方素珍、餘治瑩、李明華、吳敏蘭、王林、王志庚、孫慧陽、小群姐姐、趙建明、常曉武、馬楠、點點媽等兩岸繪本閱讀領域大咖和一線從業者們親自口述的方式，以最簡單明瞭不添加水分的方式，為大家答疑解惑。今將王林老師對於“想進入繪本的世界，該從哪些書讀起？”的回答呈現給各位，供大家體驗。
想要進入繪本的世界，作為初級入門者，我認為其閱讀的書應該包括兩類：
第一類是經典的繪本；
第二類是繪本的理論圖書。
必讀經典繪本
大家可以先從繪本歷史上具有里程碑意義的一些經典作品看起。
比如《彼得兔的故事》，這本書被認為是現代圖畫書的開山之作。
比如《一百萬只貓》，這本書開始了畫家從裝幀到繪畫的一體性的設計的新的時代。
比如《野獸國》，它是莫里斯桑達克的作品，有人說這本書標誌著圖畫書成年了。
其他還包括《小黑魚》、《好餓的毛毛蟲》、《小藍和小黃》、《逃家小兔》、《母雞羅斯去散步》、《花婆婆》、《我爸爸》、《大衛不可以》、《是誰嗯嗯在我的頭上？》、《和甘伯伯去遊河》、《大腳丫跳芭蕾》、《三隻山羊嘎啦嘎啦》、《安娜的紅毛衣》、《螞蟻和西瓜》、《你看起來好像很好吃》……
這些書都是一些經典的繪本，它們在國外的銷售也非常的好，也是研究繪本的人、瞭解繪本的人所必不可少的一些閱讀。
所以我認為繪本的閱讀，特別是經典繪本的閱讀，是應該進入繪本世界的一些入門的書、初級的書。
必讀繪本理論書
這些理論書可以從我們從理念上更高的能看待繪本這種讀物的形勢。這些書包括：
日本圖畫書之父松居直寫的《幸福的種子》和《我的圖畫書論》。這兩本書是我當時從日本介紹到中國並進行編譯的。
松居直先生被稱為“日本圖畫書之父”，他的繪本閱讀觀，他闡述的繪本閱讀與兒童成長與兒童語言發展的關係，對我們具有很大的啟發的意義。
彭 懿
中國的圖畫書研究者彭懿老師寫的《世界圖畫書——閱讀與經典》，這本書簡單的介紹了一些繪本的基本的節奏、結構，最大量的篇幅是來分析了繪本的一些經典的作品，以及它們好在哪兒？
臺灣的作家方素珍寫的《繪本閱讀時代》、《創意玩繪本》，這兩本書概括了由繪本延伸出去的可以怎麼玩。繪本不只是讀，它還有玩，更多的是和小朋友們一起玩，怎麼玩這些繪本。方老師在這本書做了很好的介紹。
臺灣的出版人郝廣才寫的《好繪本如何好》，也是很多繪本的愛好者和閱讀者，從初步的愛好進階到初步的研究領域的時候，繞不過去的一本書。
郝廣才在這本書裡面簡單的分析了一些文圖的關係，以及一些好的、優秀的繪本，他們怎麼樣進入孩子的世界？它們具體好在哪些地方？它的圖畫，它的語言，它的構圖，它的設計好在哪些地方？
林美琴老師寫的《繪本有什麼了不起？》，這樣的書也對一線的老師和父母有比較多的幫助。
還有比如說我和餘治瑩寫的《繪本賞析與創意教學》，這個就直接把繪本作為教學資源運用到我們我們的教學當中，也非常實用。
教學必備
此外，從事繪本閱讀研究和推廣，還應該閱讀一些從繪本到兒童閱讀領域的一些書，包括《打造兒童閱讀環境》，艾登·錢伯斯的《說來聽聽》，安妮塔西爾維的《給孩子一百本最棒的書》，這些書都對各位朋友進入繪本的世界有很大的幫助。
所以總的來說，想要進入繪本的世界，大家記住，第一就是讀作品，即繪本的經典作品，你只有讀過經典的作品，足夠多的經典作品，你才能夠培養起來對繪本的初步的瞭解。
第二，一些初級的理論的讀物，能夠幫我們打開一些視野，讓我們瞭解在繪本的這個發展過程當中，它作為一種獨立的童書的類型，它的經典作品有哪些？為什麼它對孩子有非常大的成長上的幫助。
——內容整理自王林在《繪本閱讀百問百答》的回答
點擊左下角閱讀原文獲取《繪本閱讀百問百答》更多詳盡內容
王 林
兒童文學博士、兒童閱讀專家。
譯有《神奇飛書》《海馬先生》《給孩子100本最棒的書》等幾十種。
著有《兒童文學教程》《繪本賞析與創意教學》。
主編有《作家和你談課文》《童書玩轉語文課堂》等。
研發了《王林繪本讀寫教室》課程，與胡冬梅共同研發了《有效閱讀與創意寫作》課程。這兩個課程目前由繪讀教育面向全國開展授權。
長按二維碼識別關注繪本大家
閱讀更多 繪本大家 的文章
