把風問雨
百年大計，教育為本。各學校的時間改革實質上就是我們教育的發展。近年來，由於我國教育只注重知識文化的學習，而忽視了素質教育，導致了很多的教育弊端，好在及時改正，逐漸迴歸到教育的本質。
學生入校時間的變化，保證了學生有充足的休息時間，能夠享用決定一日活動狀態的早餐，而不再是每日匆匆忙忙，還未睡醒就進入校園，真正的做到了以學生為主體，尊重學生的身體健康發展，遵循學生的科學發展規律。
那麼伴隨學生入學時間的推遲，教師的入校時間是否應該推遲呢？其實教學的主體是學生，不論是教師還是相關的教育政策都是圍繞著學生來運轉的，所以教師的上班時間還是根據學生情況來定，不同學校應當區別對待。
首先，可以肯定的是，我們的教師要提前於學生半小時進入學校，完成相關的整理和準備工作。例如教師首先要進入教室開窗通風，放置好桌椅，再一次的複習個人的接下來的課堂活動內容，做好教學活動準備。
其次，作為教師，要本著責任和愛心的角度出發，充分的考慮到每個家庭的實際情況。當下經濟的快速發展，很多的家庭都承擔著巨大的家庭壓力，部分父母的上班時間較早，如果必須要等到八點之後入校，可能會耽誤他們的日常工作，那麼學校就要針對入校較早的學生，安排值班老師看管照顧，在這個時間段可以開展一些積極有意義的活動。那麼相對的值班教師的工作時間最少要提前一小時進校，但是其他老師可以正常時間上班。
其實對於教師來說，他們也有自己的家庭，個人時間也是相對比較緊張的，但是不管學校的入學時間如何變革，教師都會以學生為主體，來調整個人時間，這一點家長可以完全放心。
決勝網
全國中小學生將全國中小學生是否將迎來“春天”？且看：
一、新聞背景。
自從浙江省發文：從3月1日起，全國小學、初中和高中學生每天在校集中學習時間分別不得超過6小時、7小時和8小時。小學一二年級學生早上最遲到校時間不得早於8:00，上午上課時間不得早於8:30。
目前黑龍江和江蘇等都已經發表《意見》，表示支持！即將在全國推廣實行。
二、推遲上學的好處
推遲上學可以緩解“上學早，放學早，接送難”矛盾；可以讓孩子多睡半小時，給孩子提供了充足的睡眠時間，這有助於提高學習的效果。青少年的身體機能每天正常運轉要比成年人晚2小時，“讓青少年早上7點起床，就好比讓成年人早上5點起床”。
1.出發點是好的。推遲上學能讓家長和孩子們多睡一會，睡個“安穩覺”。從形式上做到了讓學生“減負”，但是在目前的教育制度下，如果不解決中小學生作業多，升學壓力大等問題。家長和學生又怎麼能睡個“安穩覺”？
2.一刀切，缺乏人性。對於一部分上班族的家長而言，早已經習慣原來的作息規律，又得重新調整。再加上早高峰擁堵等問題，如何保證家長能放心上班？
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唱歌的小青蛙
很多時候，我們的很多決策都是上層設計，精英設計，並沒有講究群眾路線，一廂情願一刀切，而不是實事求是，從實際出發。
推遲上學時間就是其中一個政策，表面上是為了讓學生多睡一點，但實際呢？我們先看文件。文件是這麼規定的：從3月1日起，全國小學、初中和高中學生每天在校集中學習時間分別不得超過6小時、7小時和8小時。小學一二年級學生早上最遲到校時間不得早於8:00，上午上課時間不得早於8:30。
這麼規定真的會解決家長和學生的問題嗎？原來基本都是7：30到校，8：00上課，現在減少了半個小時，學生就能多睡30分鐘嗎？不可能的，非但如此，這30分鐘，卻給家長帶來沉重負擔，且無法調和，整個生活節奏都給打亂了，按原來的節奏，家長和學生的步奏是一致的，並且可以在7點和8點之間選擇，但改變之後，每天幾乎家長都要遲到才能實現送孩子的狀況。
現在學校還有一個一廂情願的政策是學生學生早放學，按照政策規定，小學生在校時間六小時，意味著學生三點之前學生就得離校，那麼距離五點家長下班時間還有兩個小時，該怎麼辦？
給出的建議是，上培訓機構，也就是說，每天有的孩子需要花錢解決那兩個小時的問題的，這真是天才的曲折的變相的想法。
至於老師幾天上班，該幾點還是幾點，不會改變的，只是會輕鬆點而已。
韓東言
現在在教育越來越迴歸教育本質：關注人的發展。人的身體發育健康成長是人的發展之中最重要的一環。這一環去掉了，其餘的都等於0。
推遲開學時間，正是重視身體發展的必然要求。把上午上學時間推遲到8點至8點半之間，讓學生和家長都多睡半小時，並且有一個充足的吃早飯的時間，這是確保身體健康發展的良好舉措。
當然，老師在這一變動之中，也得到一些實惠。老師也有了充足的吃早飯的時間，再也不需要像打仗那樣的匆匆起床，匆匆趕路程吃早點。
老師肯定要比學生到校早，這是必然的。因為只要有學生到學校，老師就要確保學生的安全，組織學生的相關活動。否則的話，如果學生到校看不見老師，可能就會發生一些不該發生的事情。當然也不必要每一個老師都起得那麼早，班主任，行政人員，或者值日老師，這肯定是要比學生早到的。
不管怎樣，推遲到校，是一個多方面受益的舉措。為這一舉措點贊。
教育無處不在
推遲上學時間，是為了保證學生擁有充足的睡眠時間，促進學生的身體健康發展。如果學生的身體素質是“1”，學業成績就是“0”；倘若“0”前面的“1”沒了，後面跟著再多的“0”也無濟於事。故此，全國推遲學生上學時間勢在必行。
對於以校為家，終年住在學校的老師而言，無論上學時間如何推遲，就算學生推遲到下半夜來學校上課，對他們的影響應該也是不大的；但對於早出晚歸坐公交車或者騎電驢去上班的老師而言，學生推遲上學就是他們的福音，按照常理，學生推遲半個小時去上學，老師們也相應可以比以前晚30分鐘來到學校督促學生參與學習。
我身處一所普通的鄉村小學，我們學校也從上學期以來開始實行推遲學生上學時間的制度：學生在早上7:50之前不得進教室，家長必須估計好孩子從家到學校的時間，如果從家到學校所需要的時間是十分鐘，那家長就必須在7:40的時候從家裡出發，可以晚來10分鐘左右，但不得提前。
這個制度執行下去之後，出現了一個比較奇葩的現象：每天早上7:10左右，校門口總會出現一大堆學生圍在一起。我們學校的校門口就在馬路邊，而馬路上出現一大片學生的身影，情況看起來相當不妙……這到底是為什麼呢？原來，我們學校的很多孩子都是留守兒童，由爺爺奶奶監護著。而這些大爺大娘一直都比較忙碌——早上七點左右，他們就要到田地裡忙著幹農活。
那麼問題來了：他們要去上學的孫子怎麼辦？總得把孫子護送到學校去呀！於是，這些大爺大娘就以不變應萬變：依然和從前一樣，早早把孩子扔到校門口，至於孫子睡眠夠不夠、會不會在校門口邂逅交通事故，他們是一概不理的。在他們看來，只要把孫子扔到校門口，接下去所有的事情都是老師的；在他們想來，孩子什麼時候去學校讀書，哪有他們去地裡鋤草重要？
我們的校長也找這些家長理論，各個班級的班主任也紛紛開家長會，但這些上了年紀的監護人就是“虛心接受，堅決不改”：“我不幹農活，我吃什麼？孫子吃什麼？你們老師要養我一家人嗎？”
校長沒有辦法，只能這麼做：學生“選擇性推遲”上學——你想推遲就推遲，你不想推遲給我老實呆在教室裡晨讀；老師到校時間則與原來一樣，必須比最早到校的學生早一點，以免發生不必要的偶發事故。
你孩子的學校開始實行推遲上學的制度了嗎？執行得怎樣？推遲上學利大還是弊大？歡迎在評論區暢所欲言。
微雨潤苗
推遲上學時間即將全國推廣，這句話有待商榷。畢竟現在除了浙江省，黑龍江省實行以外，其他省都還沒動靜。看起來似乎很好的政策，為什麼其他省市都還在呈觀望的狀態，沒有推行呢？這個問題值得思考。
回到問題本身，推遲上學時間以後，老師該幾點上班？以前上學時間是七點半，現在推遲到了八點，只不過是比以前晚了半個小時。半個小時的時間還需要考慮嗎？簡直可以忽略不計！以前該幾點上班，現在就該幾點上班阿。住的遠的需要起早一點，住在學校的可以多睡一點，只要不影響上課，想幾點上班就幾點上班。
假若推遲上學時間真的在全國推廣了，受影響最大的應該是家長，而不是老師的上班時間。現在單位上班的時間普遍都是八點鐘上班打卡，那麼孩子上學的時間就跟家長上班的時間重合了，這才是最關鍵的！那就意味著，有孩子的家長每天上班都要遲到，全勤獎沒了，遲到還要扣工資，每天都遲到那就要被炒魷魚了！
以前沒有修改上學時間的時候，家長完全可以送孩子去上學後，順便吃個早飯再去上班的。現在推遲上學時間，剛剛把孩子送到校門口，可能老闆的電話就來了。“怎麼天天遲到，是不是不想幹了？你以為單位是你家啊？”，“不是，老闆你聽我說，我在送孩子上學呢，我不是故意要遲到的阿”。難道你要這麼跟老闆解釋？或者說135是老婆送，讓老婆捱罵，24是你送，你捱罵？
初衷是好的，為了孩子能夠有充足的睡眠時間，能夠健康的成長。但是一切也都要立足於實際，當送孩子上學與上班遲到遇到了一起的時候，家長們要如何抉擇。還是說要請爺爺奶奶出馬，發揮餘熱？上學時間推遲，上班時間也能夠推遲，那才能真正的解決問題，兩全其美！
各位家長，你們覺得呢？或者說還有更好的方法可以解決這個問題，歡迎在下方留言交流！
大三老學長
最近，家長和老師們議論最熱的話題就是小學生推遲上學時間即將在全國推廣。
浙江省出臺文件，各地區小學根據年齡段季節等因素，靈活調整上學時間。其中，一二年級早上到校時間不得早於8點，冬季還應適當延遲。
對學生來說，早上能多睡半個小時當然是件好事。由於學業壓力偏大，作業時間偏長，小學生普遍存在睡眠不足的現象。這個政策的出臺，是對孩子的人性化關懷。如果學生減負，能有切實的效果，那麼孩子就更有保障能睡個好覺了。
對家長來說，可能因上班時間問題，造成一些不便。有的孩子為了配合家長上班時間，還是要早到校。
對老師來說，上班時間相應的也會有所推遲。但有部分早到校的孩子，無人管理也是個問題。我想，到那時，老師們就會輪班早到校。這樣問題就基本解決了。
其實，每個政策的出臺，都不可能十全十美地滿足每一個人。有人歡喜有人愁。總歸來說，推遲到校有利於孩子的健康成長，絕大多數孩子受益。有困難總有辦法克服的，不是嗎？
聊聊教育那點事兒呀
一、推遲上學多方受益
身體是革命的本錢。沒有好的身體怎麼能夠有充足的精力來完成學習。至於那些要求學生7:30就到校的學校確實有點太殘忍。8：30前到校是很合適的。老師、家長、孩子都比較歡迎。
二、老師無疑早於學生
那老師幾點到校？學生雖然8:30到校。老師不可能也是8:30到校。一般來說教師要比學生提前20分鐘左右到校。學校可以通過提供教師免費早餐的待遇避免教師遲到，這樣就可以讓老師起床洗漱就來上班，為教師提供便利。
三、輪流值班教師喜歡
對於個別學生家長上班比較早，所以他們會很早把學生送到學校，這種情況怎麼辦呢？安排教師輪流的方式解決這一問題。每週三名老師7:50到校值班監護早到學校學生的安全。
教師工作確實辛苦！不過，推遲上學大家受益。
明白說教育
幾年前的一個冬天，鄭州一對姐弟兩個早上天不亮就去學校，結果過馬路時被車撞，弟弟身亡。
這事，就發生我住的小區旁邊，那姐弟倆個就住在我的小區。當時，鄭州的幾家報紙進行了報導。報紙還呼籲，別讓孩子起那麼早上學了，孩子太苦了。
筆者就此還專門寫過文章，認為企業事業機關單位都八點半，九點上班，為什麼讓孩子7點半到校。
今天，看到全國要全面推遲上學時間，非常的高興，孩子上學早，放學晚，在學呆的時間過長，是課業負擔過重的表現。中小學生必須減負，推遲上學就是減負的重要體現。
至於說孩子們推遲上學了，老師是不是要晚到學校。筆者認為因校因人而宜吧。管理人員，行政人員一定要按正常的上班時間點上班，至於教師，可以推遲一些。因為沒有學生在學校，教師早去學校沒太大必要。
大家認為是這樣嗎?
小桔燈
推遲上學時間真的能治本嗎？
當下，浙江、黑龍江紛紛出臺推遲上學時間的意見。但個人感覺，推遲半小時並沒有什麼實質性的意義。非但如此，還會打亂一些家長原本的時間安排，甚至是繼三點半難題之後的另一個八點半問題。
對於小學生而言，正常睡眠時間是十個小時，孩子下午四五點鐘放學之後，基本上八點以前肯定可以完成作業，上床休息，之前也做過一個調查，五年級的學生多數睡眠時間都在九個小時以上。
推遲上課時間還有減負之意，個人感覺，這種小恩小惠並不會減輕多少負擔，這是以減負的名義慣壞孩子，不允許體罰的政策之後，老師不敢管，推遲到校時間，會讓他們繼續增長惰性。如果真的想要減負，就應該從我們的教育模式、入校條件、教育公平入手，那才是真正意義的減負。
就問題來說，即便是真的改時間，老師的到校時間也不會有太大變化，畢竟仍然會有大部分家長上班前送孩子，學校總不能不讓進吧，如果這樣只會激化更多的矛盾。八點之前到校，所以老師依然要按時到校負責安全問題。
