进入六月，气温上升，天气炎热，参加今年高考的学子们内心相信也一定和外面的烈日一样焦躁不安吧，有哪些知识点还没复习到？哪些题屡做屡错？刚看过的内容会不会考，还没看的内容要不要再准备，焦急的不仅是学生，还有家长和老师。
可以说一年一度的高考不仅仅是学生们能力之间的比拼，还有心态、家长、老师、学校等综合实力的比拼。
同样的能力有时候拿的分数却可以相差很多，千军万马过独木桥的残酷，一分就是几千号人，一分可能就是985/211的门槛。
在高考之前的几天能力的提升基本上就是佛系了，除非突然开窍或者碰上原题，要想有突飞猛进的效果还确实不简单，不过考生们可以在其它的地方注意一下，把能拿的分一分不拉的全拿下。
今天就来分享一下有着十年数学阅卷经验老师对数学卷的知识分享。
评分原则
尺度原则：根据每道题主要考察的内容比照评分标准制定，有可能你不知道这道题怎么做，但是你知道这道题要用哪些公式，公式都是可以拿分的。
将错就错原则：对于计算题来说，当考生解答在某一步出现错误时，如果后续部分的解答没有改变题目的内容和难度，可以根据影响程度给分，不超过正确分数的一半
整分原则：只给整数分数，选择题和填空题不给中间分数
在评卷的过程中，评卷组老师有如下共识：
当合理与公平矛盾时选择公平，即用评分细则处理试卷，即使不合理，为了公平也要遵守，比如解题答案中只有一个正确结果，也要给一分，不管他是如何得到的，对于多步计算的题来说，多做一步就有多拿分的可能。
当证明过程过长时，可以引用大家熟知的结论不扣分
保持数学学科的特点：注重解题过程的严谨，这就要求考生在答题时要表达完成，推理严谨，规范答题，必不可少的步骤必须要写出来，减少扣分。不仅要看到结果，也要看到过程。
希望对考生们有所帮助
最后希望每位考生都能在考场上超常发挥，考上理想中的学校
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