考場作文要避免平庸平淡，就需要考生懂得設置“亮點”，使文章偶有“奇峰”突現。那考生可以在作文中設置哪些“亮點”呢？我們從以下幾個方面考慮：
亮點一：巧闢蹊徑，以立意取勝
縱觀很多滿分作文實例，大多是以創新奪魁的。
【例如】以燈為話題，有位考生卻以《紅綠燈的痛訴》為題，別出心裁地讓"我"(即紅綠燈)以自問獨白的形式展示種種違規醜態及其後果，以警示世人，文章一開篇就進入了自問獨白："什麼，我神氣?紅燈一亮'車們'戛然而止；綠燈一閃，'車們'魚貫而行，多威風!甭說了，你可知我的酸甜苦辣，我一肚子苦水向誰說„„此文文采並不佳，但只因構思新穎，便在眾多考卷中脫穎而出。
亮點二：注重細節，以真情取勝
文貴有情，有情方能感染人。在構思謀篇時，就要注意選擇最能打動人心的題材；在敘事時，特別要注重細節的描寫刻畫。在人物的動作、神態、語言等方面細加琢磨，力求寫得細膩傳神，有感染力量。考生應該從朱自清的《背影》中對於父親的描寫受到啟發。倘若文中的細節能撥動閱卷老師的心絃，那效果就可想而知了。
亮點三：凡人哲語，以深刻取勝。
名人說出的話並非句句名言，凡人也未必說不出富有哲理意味或意義深刻的語言來。這樣的語言往往能體現出一個人的思維水平和思想深度；能夠引起閱讀者的注意，耐人咀嚼回味；進而引起思想上的共鳴。這應該是考生可以考慮和設置的一個“亮點”。考生在應試作文中除了直接引用名人名言外，也應該從自己所掌握的名人哲語中受到啟發，根據提供的話題範圍，化用或構思出一句或幾句自己的凡人哲語來。或把它置於篇首作為題記，或在文中關鍵處作為凝練精闢的議論。這樣，無疑可以起到畫龍點睛，輝映全篇的作用。其效果就不言自明瞭。
亮點四：旁徵博引，以文采取勝
如果學生平時注意了課外閱讀，知識豐富一些，就可以根據文章需要，儘可能地旁徵博引。如典故逸事、中外掌故、名人名言等。一者可以豐富文章內容，二來可以顯示出你不同與眾的才華。但這些材料應該是新鮮的而不是陳舊的。如果是平時所不太為人知曉的，效果會更佳；更能顯示出學生知識面的寬廣。所以考前要特別提醒學生：注意材料的蒐集和儲備。
當然，如果你思維清晰，結構安排縝密，可以以嚴謹取勝；如果你富於想象和聯想，可以以營造優美的意境取勝；如果你語言詼諧，格調輕鬆，可以以風趣取勝。
總之，考場作文要創新，要出彩，要出奇制勝，也因文而異，因人而異。“文無定法”，只要根據文章的實際需要，以最能發揮出個人才能，顯示出個人才華，有創意的寫作，最能引起閱卷老師的注意和興趣為出發點，隨文而悟，靈活運用，且富有感染力和吸引力即可。
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