袁成明，男，漢族，1982年7月18日出生，常德市柳葉湖旅遊度假區人，大學碩士研究生學歷，2009年至2014年在湖南省花垣縣高級中學任教，2014年至今在常德市二中任教。2015年下半年至今擔任市二中珍珠班班主任、高中理科黨支部書記，由於工作業績突出，多次獲得優秀班主任等榮譽。2017年評為市二中優秀黨員、榮立市二等功；被常德市教育局評為市教育系統優秀共產黨員；2018年被評為常德市二中“黨員先鋒示範崗”。
一、熱心黨務，爭當黨員先鋒
該同志始終以一名共產黨員的標準嚴格要求他自己，堅決貫徹黨的路線方針政策，一直堅守在教育一線，忠誠於黨的教育事業，工作勤懇敬業、任勞任怨。支部換屆選舉他擔任二中高中理科黨支部書記，在工作之餘帶領支部黨員認真學習黨的政策法規、學習新黨章、黨紀黨規；認真落實三會一課制度，積極組織支部大會、主題黨日活動和社區志願服務活動，支部活動身先士卒、帶頭示範；黨員學習帶頭貫徹、上好黨課；黨的紀律嚴格遵守、不打折扣；由於黨建工作認真落實，多次被評為市二中優秀黨員、所在支部被評為優秀黨支部；2017年7月被常德市教育局在“9.8”助教日評為市教育系統優秀黨員，2018年被評為常德市二中“黨員先鋒示範崗”——班主任工作示範崗。
二、痴心教育，情繫學生家長
引導學生成材。該同志在工作中遵循“授之魚不如授之以漁”的理念，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，在課堂教學中滲透德育元素，注重對學生核心素養和綜合實踐能力的培養。他教導學生“志不立，天下無可成之事”，經常舉辦主題班會課進行思想教育，教學生樹立遠大理想，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現夢想而努力奮鬥。在2017年、2018年兩次全校“善德杯”班會課均獲得優秀班會課一等獎。擔任291班班主任時，班上學生易萬軍因父母在其很小時離異並分別組建了家庭，對其關愛較少。該生從小隨奶奶爺爺一起生活，高二時因不順心染上了網癮，行為也變得怪異。袁老師看在眼裡，急在心裡，不厭其煩與其進行心理疏導，與其談心不下20次，多次家訪與奶奶進行交流，和學生父母親多次電話溝通。有時甚至晚上凌晨將易萬軍從網吧找回。在瞭解到該生心理癥結在於高中後感覺母親對其疏遠了，因此自暴自棄。袁老師再次與其母親溝通，請她從廣西趕回來當面打開學生心結。袁老師用自學的《積極心理學》中的方法對其進行積極暗示和引導，從此易家軍的學習和心態在慢慢地好轉，學習興趣提升了，成績也有了飛速增長，2017年高考中被長沙理工大學錄取。
三、潛心學習，擅長教學反思
構建“學中心”課堂。該同志把人生的座標定在了為教育獻身的軌跡上，出於真心熱愛教育事業、熱愛崗位、熱愛每一名學生，把自我的事業看得無比神聖。為了做好教師這個神聖的工作，始終堅持不斷學習，閱讀大量有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心向特級教師段家次等優秀教師學習教育教學經驗，努力做一名高品位的人民教師。他利用工作之餘，系統地學習了《教育學》、《兒童心理學》、《積極心理學》、《發展心理學》、《班主任工作》、《教師職業道德修養》等理論書籍，瞭解和掌握學生心理疏導及學生管理經驗，深入研究最前沿的教育教學理論。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學情采用靈活多樣的教學方法，營造平等和諧、活躍有序的“學中心”課堂，力求讓每個學生都有所收穫。
掌握新課改理念。在工作之餘，他多方蒐集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，瞭解課改新動向。多年來，他持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，讀書筆記不下十幾萬字，閱讀了眾多關於素質教育和新課程改革的理論書籍，教育理念始終走在時代前列。多篇教育教學論文公開發表，其中《新課改理念下高中生物有效教學法淺析》發表在省級核心期刊中學課程輔導，《新課程改革背景下高中生物教師教學行為的創新》在國家期刊教育現代化上發表。撰寫論文《高中生物實驗教學的幾點探索》獲全省論文二等獎，他還參與湖南教育學會十一五教育科研規劃課題《高中生物自主性學習研究》，十一五重點課題《人教版普通高中課標生物實驗教材試驗研究》等課題的研究工作，現主持十三五規劃省級課題《智慧環境的課堂交互對學習的影響研究》的子課題研究。
四、精心善教，教學成效突出
擅於激發學生潛能。該同志對任教的生物學科和所帶班級有很強的駕馭能力。他所帶的珍珠班在教學方法上進行大膽創新，全面推行思維拓展訓練，深度推進翻轉課堂和小組合作探究，實施個性化學情跟蹤反饋和針對性突破，更注重學生的自主學習，充分挖掘學生潛能。291班學生舒超剛進校時基礎比較薄弱，在高二時年級成績100多名，學生比較刻苦努力，但收效甚微，一度喪失了對學習的信心，袁老師知道後，先是瞭解學生學習狀況，幫助其分析成績未提高的原因，幫助其建立學習檔案，通過測試和練習幫助其分析知識薄弱環節、指導學習方法，在規定時間內有意識地對薄弱環節進行強化突破，鼓勵其多思考、多請教老師，建立學生學習進步日誌，每一次進步和提高都對其進行表揚並詳實記載，在袁老師的督促和帶領下，該生的學習自信心逐步增強，成績逐漸提高，形成了良性循環，在2017年高考中以年級第四名593分的高分被北京交通大學錄取。
德育工作成果累累。 在2015年學考中所帶班級合格率100%；在2017年高考中，所帶班級46名同學，全部超過二本線，其中38人超過一本線，多人被985、211名校錄取，張德園同學以634分的高分被國防科技大學錄取；2018年高考中，所帶班級40名學生，全部超過一本線，600分以上近20人，平均分接近600分，其中有20多人被985、211名校錄取，更有多名同學在省級化學、物理競賽獲獎。所帶291班中，有多學生被評為省三好學生和省級優秀幹部；班長舒超同學被評選為2017年度全國“最美中學生”；2018年所帶班級299班楊鎮宇等同學被評為省級三好學生。學生德育工作得到了學校和上級部門的充分肯定；他多次被評為優秀班主任、優秀共產黨員，並於2017年榮立市二等功等榮譽。
從2014年至今，袁成明同志一直擔任高中班主任，他不以成績定優劣，對每一位學生都給予全方位關注。他的公正、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。每一次學生評議都得到最高評價。許多在他人眼中的“問題學生”在他的面前變得陽光健康、積極向上。至今，所教過的學生中那些“問題學生”，畢業後還經常與他聯繫，問候或是求助，他成為學生們的貼心朋友。他堅信“自信人生二百年，會當水擊三千里”，只要保持一顆熱愛教育的初心，堅持不懈努力，一定會在教育征程上鋪滿一路風景，畫出一道道彩虹。（王林）
閱讀更多 法治常德 的文章
