袁成明，男，汉族，1982年7月18日出生，常德市柳叶湖旅游度假区人，大学硕士研究生学历，2009年至2014年在湖南省花垣县高级中学任教，2014年至今在常德市二中任教。2015年下半年至今担任市二中珍珠班班主任、高中理科党支部书记，由于工作业绩突出，多次获得优秀班主任等荣誉。2017年评为市二中优秀党员、荣立市二等功；被常德市教育局评为市教育系统优秀共产党员；2018年被评为常德市二中“党员先锋示范岗”。
一、热心党务，争当党员先锋
该同志始终以一名共产党员的标准严格要求他自己，坚决贯彻党的路线方针政策，一直坚守在教育一线，忠诚于党的教育事业，工作勤恳敬业、任劳任怨。支部换届选举他担任二中高中理科党支部书记，在工作之余带领支部党员认真学习党的政策法规、学习新党章、党纪党规；认真落实三会一课制度，积极组织支部大会、主题党日活动和社区志愿服务活动，支部活动身先士卒、带头示范；党员学习带头贯彻、上好党课；党的纪律严格遵守、不打折扣；由于党建工作认真落实，多次被评为市二中优秀党员、所在支部被评为优秀党支部；2017年7月被常德市教育局在“9.8”助教日评为市教育系统优秀党员，2018年被评为常德市二中“党员先锋示范岗”——班主任工作示范岗。
二、痴心教育，情系学生家长
引导学生成材。该同志在工作中遵循“授之鱼不如授之以渔”的理念，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，在课堂教学中渗透德育元素，注重对学生核心素养和综合实践能力的培养。他教导学生“志不立，天下无可成之事”，经常举办主题班会课进行思想教育，教学生树立远大理想，形成正确的世界观、人生观、价值观，为实现梦想而努力奋斗。在2017年、2018年两次全校“善德杯”班会课均获得优秀班会课一等奖。担任291班班主任时，班上学生易万军因父母在其很小时离异并分别组建了家庭，对其关爱较少。该生从小随奶奶爷爷一起生活，高二时因不顺心染上了网瘾，行为也变得怪异。袁老师看在眼里，急在心里，不厌其烦与其进行心理疏导，与其谈心不下20次，多次家访与奶奶进行交流，和学生父母亲多次电话沟通。有时甚至晚上凌晨将易万军从网吧找回。在了解到该生心理症结在于高中后感觉母亲对其疏远了，因此自暴自弃。袁老师再次与其母亲沟通，请她从广西赶回来当面打开学生心结。袁老师用自学的《积极心理学》中的方法对其进行积极暗示和引导，从此易家军的学习和心态在慢慢地好转，学习兴趣提升了，成绩也有了飞速增长，2017年高考中被长沙理工大学录取。
三、潜心学习，擅长教学反思
构建“学中心”课堂。该同志把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一名学生，把自我的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作，始终坚持不断学习，阅读大量有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心向特级教师段家次等优秀教师学习教育教学经验，努力做一名高品位的人民教师。他利用工作之余，系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《积极心理学》、《发展心理学》、《班主任工作》、《教师职业道德修养》等理论书籍，了解和掌握学生心理疏导及学生管理经验，深入研究最前沿的教育教学理论。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学情采用灵活多样的教学方法，营造平等和谐、活跃有序的“学中心”课堂，力求让每个学生都有所收获。
掌握新课改理念。在工作之余，他多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，读书笔记不下十几万字，阅读了众多关于素质教育和新课程改革的理论书籍，教育理念始终走在时代前列。多篇教育教学论文公开发表，其中《新课改理念下高中生物有效教学法浅析》发表在省级核心期刊中学课程辅导，《新课程改革背景下高中生物教师教学行为的创新》在国家期刊教育现代化上发表。撰写论文《高中生物实验教学的几点探索》获全省论文二等奖，他还参与湖南教育学会十一五教育科研规划课题《高中生物自主性学习研究》，十一五重点课题《人教版普通高中课标生物实验教材试验研究》等课题的研究工作，现主持十三五规划省级课题《智慧环境的课堂交互对学习的影响研究》的子课题研究。
四、精心善教，教学成效突出
擅于激发学生潜能。该同志对任教的生物学科和所带班级有很强的驾驭能力。他所带的珍珠班在教学方法上进行大胆创新，全面推行思维拓展训练，深度推进翻转课堂和小组合作探究，实施个性化学情跟踪反馈和针对性突破，更注重学生的自主学习，充分挖掘学生潜能。291班学生舒超刚进校时基础比较薄弱，在高二时年级成绩100多名，学生比较刻苦努力，但收效甚微，一度丧失了对学习的信心，袁老师知道后，先是了解学生学习状况，帮助其分析成绩未提高的原因，帮助其建立学习档案，通过测试和练习帮助其分析知识薄弱环节、指导学习方法，在规定时间内有意识地对薄弱环节进行强化突破，鼓励其多思考、多请教老师，建立学生学习进步日志，每一次进步和提高都对其进行表扬并详实记载，在袁老师的督促和带领下，该生的学习自信心逐步增强，成绩逐渐提高，形成了良性循环，在2017年高考中以年级第四名593分的高分被北京交通大学录取。
德育工作成果累累。 在2015年学考中所带班级合格率100%；在2017年高考中，所带班级46名同学，全部超过二本线，其中38人超过一本线，多人被985、211名校录取，张德园同学以634分的高分被国防科技大学录取；2018年高考中，所带班级40名学生，全部超过一本线，600分以上近20人，平均分接近600分，其中有20多人被985、211名校录取，更有多名同学在省级化学、物理竞赛获奖。所带291班中，有多学生被评为省三好学生和省级优秀干部；班长舒超同学被评选为2017年度全国“最美中学生”；2018年所带班级299班杨镇宇等同学被评为省级三好学生。学生德育工作得到了学校和上级部门的充分肯定；他多次被评为优秀班主任、优秀共产党员，并于2017年荣立市二等功等荣誉。
从2014年至今，袁成明同志一直担任高中班主任，他不以成绩定优劣，对每一位学生都给予全方位关注。他的公正、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。每一次学生评议都得到最高评价。许多在他人眼中的“问题学生”在他的面前变得阳光健康、积极向上。至今，所教过的学生中那些“问题学生”，毕业后还经常与他联系，问候或是求助，他成为学生们的贴心朋友。他坚信“自信人生二百年，会当水击三千里”，只要保持一颗热爱教育的初心，坚持不懈努力，一定会在教育征程上铺满一路风景，画出一道道彩虹。（王林）
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