在鄉村，一個普遍的現象那便是留守兒童。留守兒童確實是一個極其弱勢的群體。由於家庭經濟來源有限，很多農村家長無奈之下把自己的孩子留在家裡交給祖父母或者外祖父母看管。有一些甚至在孩子一週歲之後就沒有父母的長期陪伴了。爺爺奶奶成了他們最親切的家人。每年基本上只有春節那幾天才能夠見到父母。他們的眼中充滿著對父母的思念，而父母也一定是十分無奈的，也一定是非常想陪伴在孩子身邊的。
還記得在網上看到的一個新聞。據說是在四川的某個地方吧，在春節過後的一段時間，父母要離開家鄉去外地工作了，只有兩歲的小女孩和爺爺奶奶一起站在馬路邊陪爸爸媽媽等車。在這一路上以及在等車的過程中，小女孩緊緊地抱著媽媽。一直看著眼前的媽媽，我想：當時她的心裡一定特別希望車來得再慢一點再慢一點。但是，不久之後車便來了。媽媽不捨地把孩子交到奶奶手裡。突然小女孩就放聲大哭了起來。並且掙脫著向著媽媽跑過去，任憑爺爺奶奶怎麼拉都不濟，不過，儘管特別不捨特別揪心還是分開了。看著小女孩的淚流滿面，爺爺奶奶的心疼，車上孩子爸爸媽媽的不捨。我也感到很扎心。只願小女孩能夠成長得很好並且很懂事地理解父母的無奈。心裡著實很心疼留守兒童。
當然，還有一件在我的工作中接觸到的，我當時真的挺震驚的。在我的教學工作，其實，我遇到了挺多留守兒童。他們的情況跟我前面提到的關於普遍的現象差不多。雖然這件事過去挺久的，但對一直記憶很深刻。在某天上課時，當我在講一篇關於母親的課文時，為了讓學生更形象地理解作者的母親對他的關愛，於是我舉了生活中母親對我們的愛的例子來幫助學生理解，說了一些很平常的事。也許是讓學生想起了自己的往事。有一位學生在我說完後沒有一點徵兆地直接流淚了。當時我看到這個場景真的很震驚，立刻停住了，我以為是讓他想起了什麼傷心事。略感幾分尷尬和愧疚。於是，在下課後，我單獨找他聊了聊，發現他是因為我在課上的一番話讓他想起來了自己整年在外工作的爸爸媽媽，很想他們，所以才不自覺地掉淚了。面對著眼前的這個孩子，甚是心疼，他是多麼渴望能得到父母的陪伴呀。於是我安慰他“想念父母時就經常給他們打打電話並且一定要好好學習來報答他們遠在外地的勞苦工作”。我想我能做的那便是給予他們更多的關愛。
留守兒童真的是很讓人心疼的，很幸運自己不是留守兒童，也很幸運自己是一名教師可以給留守兒童一份關愛。願每一位留守兒童的童年都能開出花來。
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