问题与现象
孩子自以为是，是一种自我认知的偏差，表现为高估自己的能力，总认为自己是对的，听不进别人的意见，骄做自大，盲目乐观在对自己的评价中，很少意识到自己的缺点，看到的大多是优点。
1、调整认知
（1）每个人都有优缺点。帮助孩子正确地认识到他自身存在的不足，以及别人身上的闪光点，重新认识自我。
（2）“我不是世界的中心”。这个世界有它自己的运行规律，大部分人能影响的只是少数人。家长围着孩子转是因为血绿关系，外面的世界却不这样让孩子学会自己处理事情，融入社会。
（3）“山外有山，人外有人”。孩子觉得自己厉害或是被别別人夸厉害都是在定范围内，放大范围来看，更历害的人比比皆是
2、改变行为
（1）模彷学习。对于低年級的孩子，设计示范动作，向孩子呈现行为榜样。当孩子能正确模仿时，要给予肯定和鼓励。
（2）鼓励孩子参加隼体活动。帮助孩子认识规则，学会遵守规则，同时增强与同伴的交往
3、给予孩子恰如其分的肯定。避兔过度夸大，否则会导致孩子高估自己的能力，同时，让孩子放眼世界，认识到自己的渺小与无知
4、让孩子承担一些后果。如果孩子固执己见，在事情不重要且不会造成不可救的后果的时候，让他按照自己的方式行事，要他承担后果，这样他才能学会服从。
5、让孩子学会适当的“服从”。家长不用事事商量，有些意见和要求应直接、不容置疑地提出，让孩子学会适当的“服从”，使他更好地融入集体贏得更多自我发展的机会。
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