那天，我正在商場買扎小辮子的皮筋兒，突然接到閨蜜十萬火急的電話：“趕緊來我家，聽好了，要是不能在20分鐘之內出現，你就等著在我們家樓下收屍吧！”
“有這麼恐嚇人的麼？”我大開著嗓門對著手機吼，那傢伙相當無禮，已經果斷地掛掉了電話。
知道既然話說到這份上，事情指定不是想象中的那麼輕鬆，於是我趕緊胡亂抓了幾個顏色偏暗的皮筋兒，急急忙忙往閨蜜家趕。
走進大開著的房門，一眼看到空空如也的書房，再看看氣得“呼哧呼哧”喘粗氣的閨蜜，我就猜到，此次事件，多半又和她的寶貝兒子有關。果然，在她斷斷續續述說中，我大致明白了事情的起因：
閨蜜初三的兒子閆歡馬上就要畢業了，可不知為何，眼見頭髮長得跟草似的，就是說什麼也不去理髮店。“馬上就要照畢業照了，就他那長毛賊似的髮型，還不照成討飯的乞丐？”提到兒子，閨蜜牙咬得“咯咯”響。“哦，就這屁大點事兒，還煩你老十萬火急地把我招來？你是真拿豆包不當乾糧啊！”我一邊搖頭苦笑，一邊嗔怪，“他願意留，你就讓他留唄！又不是什麼大不了的事兒？”“什麼大不了的事兒？你說得輕巧，哪一次畢業不是人生的唯一一次？想想長大了，看著自己小時候邋遢齷齪的形象，心裡不堵得慌？”閨蜜見我的意見和她的有分歧，更是氣不打一處來。“以後堵不堵得慌我不知道，反正現在你堵得慌，我是領教了。”為了活躍一下氣氛，我拉著閨蜜的手坐到沙發上，誰知這傢伙直著個脖子，就是過不來這個勁兒。
認識閨蜜的人都知道，這位姐是追求完美的典範，不僅在單位上把工作打理得井井有條，回到家也是裡裡外外一把手。這樣的女子，無論對工作還是對家庭，絕對都是身邊人效仿的楷模，可要是把這種追求完美的標準拿到教育孩子的問題上，那就是典型的問題“零容忍”，絕對不允許孩子犯一點兒錯誤。奈何教育孩子和日常生活本身就是兩碼事兒，要求的標準越高，孩子在家長眼中的問題就越多;孩子的問題越多，家長就越挑剔;越挑剔，孩子就越反抗，以致於到現在，娘倆連基本的溝通都成了問題。
“唉，我那不著調的兒子就是不如你兒子程明懂事兒，從來不讓你操心。”閨蜜嘆口氣，向我投來羨慕的目光。“不是我省心，而是不操那些沒用的閒心。事事追求完美，不允許孩子身上存在一點點瑕疵，想想，孩子也是人，哪有人沒有毛病的？我看你這種對孩子見問題就挑，見毛病就要連根拔起的完美做派要改改了。”“嘖嘖！真有你的。孩子身上的毛病多，我們不指出來，難道等他犯了大事兒進監獄？切！”她不依不饒地搶白，貌似句句在理，其實句句都很刁鑽。
為了避免和她發生正面衝突，我於是逮著她之前提到的我兒子的話套她。“好，那照你說，閆歡身上的毛病多，程明就是完美的孩子囉？”“當然，可以這麼說！在我眼中，程明就是接近完美的孩子。”
話說到這份上，我內心的竊笑也就不由自主地泛到了臉上，於是不緊不慢地問：“知道剛剛你給我打電話時，我在做什麼嗎？”“做什麼？”她追問。“買扎小辮子的皮筋兒。”“買皮筋？扎小辮子？說句不好聽的，我倆從穿開檔褲就在一起，從沒見你扎過什麼小辮子，天天跟個假小子似的。怎麼？一把年紀了，想換換風格？”“說了你都不相信，我是給我的寶貝兒子——你心中的完美男生買的！”“你說啥？給程明，開國際玩笑吧？”
我當然也希望自己開的是國際玩笑，可事實擺在眼前，一點也不好笑。沒錯，我那位年年被評為“三好學生”，一直陽光帥氣的寶貝兒子，在畢業前夕，突然畫風來了一個180度大轉彎，不僅扔掉校服穿上了牛仔褲，而且把圓圓的大腦袋齊根刮光，在頭頂留了一撮黑毛，紮了個奇怪的小辮子。
那晚，當這位仁兄理完髮，戴著帽子忐忑不安地站在我面前時，我還以為是理髮店失了手，不想當他咬著牙橫著心把那個奇怪的小辮子毫無保留地呈現在我面前時，坦白說，我的大腦旋即就懵圈了。
“怎麼突然喜歡上了這個髮型？”我使出渾身力氣抑制住兩隻隨時暴跳起來的腳，壓低聲音問。“不是喜歡，就想嘗試一下。”小子把成果展示完，麻溜兒又把帽子戴到頭上。“那明天上學，你打算怎麼辦？”我的言外之意是，褲子可以換，可腦袋換不了啊！孩子的學校，是本市一所重點中學，對學生的儀表要求極其嚴格，仁兄這副尊容，別說上課，說不定連學校大門口也進不去。“戴帽子唄！”看來小子早就想出了對策。“嗯，大夏天的，你要是不怕熱，那到也行！”我心裡咬著牙，嘴上附和，“趕緊回你房間吧，你爹血壓高，估計一下子接受不了，我得提前給他的情緒做點鋪墊。”“謝謝老孃，辛苦您老人家了！”看著小子泥鰍似的溜進臥室，我不由望著他紅頭繩紮起的小辮子長嘆一口氣。
“那麼，接下來呢？”閨蜜追問。“接下來，你都知道了，為了支持兒子留小辮子，我跑到市場給他買皮筋兒啊！”“依我看，你這是縱容。整天還育兒專家呢，連這點小事兒都擺不平。”閨蜜連諷刺帶挖苦，嘴巴損得我都想抽過去。“那你呢？你搞定了？”我也不客氣，直接回敬。
大概是看到我兒子的情況比他兒子的狀態還惡劣，閨蜜的心反而平和了許多。轉而回頭安慰我，看開一些。
“沒有看不看得開這一說，都是成長中一些雞毛蒜皮的小事兒，可是如果你追求完美揪著不放，那得到的結果只能是這幫小子們的誓死抵抗，我的觀點是，既然不是什麼大是大非的原則性問題，就先由著他們去。”我淡然道。“還記得當年我們照畢業照時的情景嗎？”“當然記得！”閨蜜忍不住笑起來，“那天我倆都睡過了頭，被班長從被窩裡拎出來，別說洗臉了，頭都沒梳，結果照片出來，一個個都正襟危坐，只有咱倆，散亂著被風吹得東倒西歪的頭髮，活脫脫一對兒可憐的受氣包。”“當時是有點沮喪，但事後每次提到這事兒，是不是又感覺特親切？”“可不是嘛！”閨蜜的談興正濃，剛剛沉悶的氣氛一下子輕鬆了好多。
我們輕鬆了，可守護小辮子的兒子卻一天天緊張起來。為了不被老師和同學發現，多年前排不上用場的大厚帽子，終於找到了發揮餘熱的空間，一天24小時，除了睡覺，幾乎長在了腦袋上，整天捂得滿頭大汗不說，最要命的是，以運動達人著稱的他，不僅不能打籃球、踢足球，就連和同學之間正常的身體接觸，也得一再提防。
真正具有轉折意義的是，一天熱心公益的兒子去養老院做義工，為了幹活方便，他摘下帽子幫老人們整理完庭院，又準備給一位行動不便的老奶奶洗頭時，卻被老太太以他的小辮子好奇怪為由無情拒絕。
“您都不知道當時有多尷尬！”回到家，兒子毫不猶豫地把剪刀遞到我手中，一臉懊惱地說：“趕緊把這個拖累我的傢伙除掉，我一刻也不想看到它了。”
手裡握著剪刀的那一刻，我一邊在心裡竊笑，一邊思索：許多時候，作為家長的我們自以為明辨是非，認為大的錯誤，正是從平時這些小的毛病中衍生，因此，對孩子的問題“零容忍”，不允許犯一點兒小錯。殊不知，我們的“明辨是非”，追求完美，很多時候不僅不被孩子接受，嚴重時甚至招致他們更為強烈的逆反。如此，不由不使我們反思，若不是大是大非的諸如“小辮子”這樣的問題，為何不給他們一個切身體驗的機會？讓他們在小的錯誤中成長，嘗試著承擔小錯誤的後果，說不定，這才是未來避免犯更大錯誤的關鍵。
文：亦諾（圖片來源網絡，侵刪）
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