前幾天看到一篇關於北京高考語文狀元孫婧妍的文章，這位高考語文考出了148分的逆天語文學霸，談到她的語文學習經驗時，說了這樣一段話：
“
讀書應當是一件精細而持續的事情。與填鴨般在假日裡一天讀十本書相比，培養細水長流的讀書習慣無疑更為重要。讀書的目的不在快、不在多，而在於從書中汲取營養，在於通過整個閱讀過程修養一顆寧靜而富有感知力的心靈。我從在小學學會選擇正確的書開始，閱讀的動作在十年裡從來沒有一天間斷過，我讀名著、讀國學經典、讀詩歌、讀歷史、讀哲學文學的理論、讀時事。
”
這位語文考出148分的學霸，談到語文高分的秘訣，概括起來，無非也就是"堅持讀書"四個字。
作為一個大學讀中文系的人，我對於這位單科狀元的說法深以為然。
高中時期的我，在別的同學瘋狂地買了一套又一套的習題來做的時候，總是默默的跑去書店蹲著看一下午書；在別的同學談論最新的電視劇的時候，我為看到了一本非常有趣的書而興奮；在別的同學因為語文老師佈置的作文題目絞盡腦汁的時候，我腦海裡已經飛速的羅列了好幾個可以使用的素材……
這些，也全部得益於我從小的閱讀習慣。
但是，這種閱讀不是像一些"功利"的同學一樣，買一本《高考作文素材大全》，然後背熟裡面所有的例子以便作文時可以隨時套用，更加不是買來了歷年的高考滿分作文，只學會瞭如何照搬文章套路而不懂得寫作的內核……
真正有效的閱讀從來不是這種快餐式的消遣，而應該是培養對於文字、對於文學，對於閱讀的真正興趣，只有這些，才能最後內化為屬於你的素材，也才能真正的變成語文能力。
回想起來我的中學時期，我沒有讀過一本高考滿分作文，卻在高考中取得了比別人高的多的作文分數；我沒有背過一個作文素材，卻能夠信手拈來更多的讓老師眼前一亮的事例，因為，我的閱讀範圍，為我提供了更廣的視野，無論是寫作材料還是文筆上，我都有都好更多的選擇。
那麼，我高中時候讀什麼書呢？
高中時讀的書一般分為三類，一類是經典名著，比如說雙城記、巴黎聖母院這類大部頭的小說；第二類是名家散文隨筆，那時候最喜歡張曉風、席慕蓉和三毛這些浪漫細膩的女作家；三是一些雜文、現當代的小說等，我開始喜歡讀王小波的書，就是從那時候開始。
除此之外，還開始喜歡另一位作家，就是梁衡。
那時候經常在書店裡看他的《把欄杆拍遍》，那本放在書店架子上無人問津的散文集，硬是被我花了幾個下午在書店裡看完，而後，才發現我之前竟然錯過了這麼一位作家。
我想我不必對梁衡的書有過多的溢美之詞，因為作為一個當代非常著名的散文作家，他的作品已經在中小學的課本中出現了多次。
而我之所以想要推薦這套書，最重要的原因也是想要告訴家長：給孩子看的閱讀書籍，有另外一種選擇。梁衡的作品，絕對會讓孩子受益匪淺。
對於中學生來說，為了提高寫作水平而進行的淺顯簡單的閱讀，或許可以讓你在分數上有一點點提升，但是提升整體的寫作水平和語文能力，絕對不是一蹴而就的事情，也不是靠做題、靠背誦就能得到的。
最好的辦法，是從現在起，鍛鍊自己對於優質文學的品味和興趣，從這些書籍中獲得的東西，不止能體現在試卷成績上，其實也是孩子一生的財富。
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