拆解:水果界,一場悄無聲息的網際網路革命

拆解:水果界,一場悄無聲息的互聯網革命

今天,我們用上週講的“新4C”來拆解一個實際的案例。如果忘了什麼是新4c的小夥伴可以看鏈接: 《 》

一、案例

拆解:水果界,一場悄無聲息的互聯網革命

每天早晨,小學妹會把一些水果信息然後發到群裡,然後大家一起訂水果,下午4點半左右進行配送。一天能達到一百四五十單。

另外,學妹還很負責任說:“如果水果有問題可以補或者原價賠償。如果某個水果有口味問題,也會和大家說。憑我的心態,買水果只是為了好吃,不希望只是價格便宜,儘量達到大家的滿意!”也會根據群裡要求進一些新的水果。正因為有良好的服務,也促成了良好的口碑,陸陸續續有新人加入。

拆解:水果界,一場悄無聲息的互聯網革命

唯一“不好”的是,群裡的小夥伴對學妹產生了依賴性。如果學妹明天有課上得比較晚不能訂水果,小夥伴們會多訂一點囤起來。如果說,某一天學妹要出去玩幾天。然後大家就說:“你出去玩了,我們水果怎麼辦?”。

拆解:水果界,一場悄無聲息的互聯網革命

其實報道里面有兩條線索,不知道細心的你發現沒有:

  1. 明線:學生人群經濟能力有限,但大學城裡面又難以買到“便宜又好吃的水果”,小學妹組建了自己的“水果”社群。
  2. 暗線:“學長學姐”為代表的水果供應商,找到這些學生幫忙做微商,慢慢侵蝕著實體水果店的市場。

當大學城的水果攤販還在為聯合壟斷市場洋洋得意的時候,一場針對水果攤的移動互聯網革命正在悄然的發生。革命的根源在於無數個水果社群的崛起。

二、新4C拆解

下面我們用“新4C”來拆解一下,“新4C”簡單的說就是:

在合適的場景下,針對特定的社群,利用有傳播力的內容或者話題,通過社群網絡中人與人的連接的裂變實現快速擴散與傳播。從而獲得有效的傳播和商業價值。

用公式表示就是:

4C=場景「Context」+ 社群「Community」+ 內容「Content」+ 連接「Connection」

2.1 場景分析

對於場景分析,我們介紹過“顧客體驗地圖”的工具,我們來看看在原始的水果購買過程中的一些痛點:

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購買場景下的顧客體驗地圖

通過上圖,我們很容易的發現用戶在水果購買場景中的存在的問題:

  1. 出門前要換衣服,稍微有點麻煩;
  2. 遇到突發天氣,還要回去拿傘;
  3. 水果店的環境不是特別好,很吵、很擠;
  4. 挑選水果的時候猶豫不決,有些想吃的東西但又覺得太貴;
  5. 排隊要排一會,等得有點不耐煩;
  6. 品嚐以後覺得味道一般,想去找商家理論但又不想折騰了。

學妹作為一個水果黨,怎麼去優化整個購買體驗?我們先看圖。

拆解:水果界,一場悄無聲息的互聯網革命

優化後的購買體驗

從上圖可以看出,用戶在優化後的購買場景中情緒波動沒有那麼大了。通過線上和線下的優勢互補優勢,減少了用戶地理位置的切換,提升了便利性。 通過在及時的在線反饋,售後服務也能夠得保障。

從營銷的角度看,每天下午4點多,大量的新鮮的水果鋪在地上等人領取,本身就是一種免費的宣傳手段。不明真相的同學每路過一次心,心態都會發生變化:一次路過好奇,第二次路過想試一試,第三次路過就還想再買點啥。

但也有不足之處,例如水果攤在地上讓人尋找體驗不是很好,可以考慮智能貨架的形式。這個是場景中值得優化的點。

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攤在地上的水果

2.2 社群分析

對於社群,我們在之前的文章裡面總結了優質社群的七個特徵和五個要素。我們現在就按照ISOOC的結構分析一下:

  1. 同好:學妹的水果群聚集了一幫吃貨水果黨。他們的價值理念很清晰“水果要好吃還便宜”。為實現這個目標,他們會在群裡不單討論吃什麼的問題,還組成了水果界的“正義聯盟”;
  2. 結構:這是個以學妹為中心的社群結構,有問題直接找學妹再和供應商協商,學妹來幫大家出頭,因此這是一箇中心化的社群。
  3. 輸出:每天推薦的水果的清單和打折優惠的水果,大家一起討論吃什麼的話題;
  4. 運營:學妹受學業影響,業務的運營順其自然。但是她會站在同學一邊,為群裡的同學們考慮問題。不過個人期待學妹可以和其他同學一起協作來分擔運營的精力。
  5. 複製:對於學妹來說,新增的粉絲主要靠同學之間的口碑傳播帶來的。由於這個群以學妹為中心,好處是粘性強,但壞處是複製性較低。

2.3 內容分析

對於學妹來說,除了推薦水果以外,還能通過每日話題的方式,激發群裡的討論。

對於水果供應商來說,需要整合上游的水果批發商方式,用更低的價格拿到更加優質的水果,並且還需要拓寬水果品類。每天需要有不同打折的果品推薦來黏住用戶,並結合節慶來進行促銷。

2.4 人與人鏈接分析

學妹的學生身份為她提供了許多的便利。正是她這種不以賺錢為目的,鮮明地與粉絲站在一起的態度,充分贏得了粉絲的信任,樹立了良好的個人的品牌,才讓自己的粉絲越來越多。

水果供應商和學生意見領袖是一個共生的關係。供應商需要不斷的去挖掘和培養新的KOL(意見領袖),儘可能地幫助這些KOL更好的管理自己的社群。另外,還需要建立起會員體系和分銷體系,並通過返傭的方式激發意見領袖的工作熱情。這樣才能越做越大。

三、總結

之前,有網友私信我說:“手裡有一點小資源,想和互聯網結合,但是所在四線城市,但不知道好不好做”。聽完以後,我給的建議是

“發揮自身優勢,從社群入手”

優勢永遠都是第一位的。對於有優勢的項目你會越做越有信心。如果缺乏優勢,那你就要格外小心,或找到一個有優勢的人合作,儘量避免自己“踩坑”。

從“社群入手”也就是之前提到過的“社群迭代”。先找到你的種子用戶,看看自己能不能服務好這一百個種子用戶,在社群中用戶不斷反饋優化迭代產品和服務。通過良好的口碑傳播逐步擴大社群,模式走通進行規模化複製並不難。

大學生賣水果的這個案例就是一個很好的例子。學妹的優勢就是自己學生身份,能夠更容易獲得同學們的信任,通過自己的身份優勢建立起了水果社群。水果供應商的優勢在於上游資源整合,以更低的價格拿到更好的水果,並且培養好與KOL之間的關係。

正所謂“得社群者得天下”,祝各位創業成功!

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