“自信”是孩子健康成长的重要因素。
孩子越有自信，就越敢于学习新技能，也敢于积极地解决和其他孩子交往过程中遇到的冲突，这也使得自信的孩子更受欢迎，更容易交到朋友，未来能更好地适应学校生活。
自信是如何发展起来的呢？
婴儿出生的时候，并不能意识到自己是个独立的个体，他们主要通过和亲人之间的互动经验来理解自己是谁。
父母、亲戚、老师等亲近的人，在和孩子的相处互动中，反映出孩子的特点和优势，才能让孩子自己感受到。而孩子的自信，在很大程度上，也是这些关心他、亲近他的人塑造和培育的（或伤害的）。
所以，与孩子朝夕相处的爸爸妈妈是如何与孩子互动的，这对孩子的自信建立有着重要的影响。
分享一些通过日常互动培养孩子自信的方法。
一、给孩子建立起有规律的生活。
如果日常的生活没有规律，每天都会发生比较大的变化，很容易导致孩子焦虑不安。
而比较规律的生活，让孩子在每天的同一时间基本都做同样的事情，孩子心里能预测接下来会发生什么，那么孩子会感到更安全，觉得自己能掌控自己的生活。
当孩子知道应该期待什么，那么他内心可以更安全、更自由地成长和学习。
二、在玩耍时，给孩子适当发挥空间，跟随孩子的步伐。
玩，是孩子了解自己、了解他人、了解世界的方式。
比如，在沙发后面找到了小玩具；成功的按下了一个按钮于是听见了音乐声；把小球准确地投进了篮子里……孩子就是在玩耍中学习解决问题的方法，同时体验到成功的喜悦和培养自信的。
孩子才是游戏的主体，只要在安全的范围内，不伤害自己、他人、环境，那么，尽量让孩子来做游戏的引导者，我们跟随孩子的步伐，陪伴和配合就好。这也有利于孩子建立他的自信和领导能力。
三、帮助孩子学会更多的解决问题的办法
帮助孩子解决问题不等于代劳。
当孩子遇到困难，有点沮丧的时候，我们可以：
告诉她：妈妈知道，你心里有多沮丧；
询问她：你觉得可能导致问题的原因是什么呢？
提供您的观察结果：是不是地毯太软了，所以积木都倒了？
询问她：那宝宝有没有想到什么想法？
询问她是否想要建议：“我们把积木移到硬地板上怎么样？”
孩子遇到挫折的时候，如果引导得好，恰恰是孩子发展自信、学会处理情绪的绝好机会。
孩子会感受到：妈妈永远可靠，会一直鼓励我，而且，我自己是有能力找到解决方法的人！
四、让孩子承担一些责任
感觉自己“有用”和“被需要”，会让孩子觉得自己更加重要，有助于孩子建立信心。
当然，我们分配给孩子的任务也要适龄。并且最好给孩子把具体的要求说清楚。
举个例子，对比较年幼的孩子说：“帮妈妈摆好桌子”，不如跟更具体地跟他说：“帮妈妈在每个盘子上放一张餐巾纸”。这样孩子更有可能出色地完成任务，自己也更有成就感。
五、庆祝孩子的成功
让孩子知道“爸爸妈妈看到了你的成长和进步”，很有助于孩子建立自信，毕竟，爸爸妈妈是孩子最亲近的人，孩子非常在意爸爸妈妈的看法。
我们可以尝试给孩子制作一个成就相册，记录下孩子达成每个小成就的瞬间，不仅对大人来说是个美好的记忆，也让孩子更直观地看到自己的成长。
六、帮助孩子尽量完成眼下正在为之努力的任务
对孩子来说，在实践操作中学习，是最好的方式。
如果孩子正在进行一项对他来说比较“艰巨”的任务，很难完成，我们可以帮助孩子把复杂的任务分解成小步骤，帮助孩子一点一点接近目标。
最重要的是，让孩子知道：我即便做不好，妈妈也不会对我失望，不论我什么时候想再试一次，妈妈永远在那里支持我。
孩子充满掌控感，也会更自信。
七、成为孩子的榜样
孩子总是敏锐地注视着自己的爸爸妈妈，学习爸爸妈妈处理问题、管理情绪、与人交往的方式。
所以，如果爸爸妈妈在遇到困难或挫折的时候，能对自己充满信心，积极地坚持下去，那么孩子一定也会学习到这一点。
所以，我们大人也不妨在孩子面前，大声地表扬表扬自己：
这个架子好难拼啊，爸爸返工了好几次都没有放弃，终于拼好了，爸爸很自豪！
爸爸对自己的夸奖，不仅让孩子看到了自己的行为榜样，也为孩子应对失败、处理失望情绪提供了健康而积极的参考模式。
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