“自信”是孩子健康成長的重要因素。
孩子越有自信，就越敢於學習新技能，也敢於積極地解決和其他孩子交往過程中遇到的衝突，這也使得自信的孩子更受歡迎，更容易交到朋友，未來能更好地適應學校生活。
自信是如何發展起來的呢？
嬰兒出生的時候，並不能意識到自己是個獨立的個體，他們主要通過和親人之間的互動經驗來理解自己是誰。
父母、親戚、老師等親近的人，在和孩子的相處互動中，反映出孩子的特點和優勢，才能讓孩子自己感受到。而孩子的自信，在很大程度上，也是這些關心他、親近他的人塑造和培育的（或傷害的）。
所以，與孩子朝夕相處的爸爸媽媽是如何與孩子互動的，這對孩子的自信建立有著重要的影響。
分享一些通過日常互動培養孩子自信的方法。
一、給孩子建立起有規律的生活。
如果日常的生活沒有規律，每天都會發生比較大的變化，很容易導致孩子焦慮不安。
而比較規律的生活，讓孩子在每天的同一時間基本都做同樣的事情，孩子心裡能預測接下來會發生什麼，那麼孩子會感到更安全，覺得自己能掌控自己的生活。
當孩子知道應該期待什麼，那麼他內心可以更安全、更自由地成長和學習。
二、在玩耍時，給孩子適當發揮空間，跟隨孩子的步伐。
玩，是孩子瞭解自己、瞭解他人、瞭解世界的方式。
比如，在沙發後面找到了小玩具；成功的按下了一個按鈕於是聽見了音樂聲；把小球準確地投進了籃子裡……孩子就是在玩耍中學習解決問題的方法，同時體驗到成功的喜悅和培養自信的。
孩子才是遊戲的主體，只要在安全的範圍內，不傷害自己、他人、環境，那麼，儘量讓孩子來做遊戲的引導者，我們跟隨孩子的步伐，陪伴和配合就好。這也有利於孩子建立他的自信和領導能力。
三、幫助孩子學會更多的解決問題的辦法
幫助孩子解決問題不等於代勞。
當孩子遇到困難，有點沮喪的時候，我們可以：
告訴她：媽媽知道，你心裡有多沮喪；
詢問她：你覺得可能導致問題的原因是什麼呢？
提供您的觀察結果：是不是地毯太軟了，所以積木都倒了？
詢問她：那寶寶有沒有想到什麼想法？
詢問她是否想要建議：“我們把積木移到硬地板上怎麼樣？”
孩子遇到挫折的時候，如果引導得好，恰恰是孩子發展自信、學會處理情緒的絕好機會。
孩子會感受到：媽媽永遠可靠，會一直鼓勵我，而且，我自己是有能力找到解決方法的人！
四、讓孩子承擔一些責任
感覺自己“有用”和“被需要”，會讓孩子覺得自己更加重要，有助於孩子建立信心。
當然，我們分配給孩子的任務也要適齡。並且最好給孩子把具體的要求說清楚。
舉個例子，對比較年幼的孩子說：“幫媽媽擺好桌子”，不如跟更具體地跟他說：“幫媽媽在每個盤子上放一張餐巾紙”。這樣孩子更有可能出色地完成任務，自己也更有成就感。
五、慶祝孩子的成功
讓孩子知道“爸爸媽媽看到了你的成長和進步”，很有助於孩子建立自信，畢竟，爸爸媽媽是孩子最親近的人，孩子非常在意爸爸媽媽的看法。
我們可以嘗試給孩子製作一個成就相冊，記錄下孩子達成每個小成就的瞬間，不僅對大人來說是個美好的記憶，也讓孩子更直觀地看到自己的成長。
六、幫助孩子儘量完成眼下正在為之努力的任務
對孩子來說，在實踐操作中學習，是最好的方式。
如果孩子正在進行一項對他來說比較“艱鉅”的任務，很難完成，我們可以幫助孩子把複雜的任務分解成小步驟，幫助孩子一點一點接近目標。
最重要的是，讓孩子知道：我即便做不好，媽媽也不會對我失望，不論我什麼時候想再試一次，媽媽永遠在那裡支持我。
孩子充滿掌控感，也會更自信。
七、成為孩子的榜樣
孩子總是敏銳地注視著自己的爸爸媽媽，學習爸爸媽媽處理問題、管理情緒、與人交往的方式。
所以，如果爸爸媽媽在遇到困難或挫折的時候，能對自己充滿信心，積極地堅持下去，那麼孩子一定也會學習到這一點。
所以，我們大人也不妨在孩子面前，大聲地表揚表揚自己：
這個架子好難拼啊，爸爸返工了好幾次都沒有放棄，終於拼好了，爸爸很自豪！
爸爸對自己的誇獎，不僅讓孩子看到了自己的行為榜樣，也為孩子應對失敗、處理失望情緒提供了健康而積極的參考模式。
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