學習是前進的基礎、事業的基石。事有所成，必是學有所成。對領導幹部來說，職務的提升並不意味著個人能力水平的自然提高。相反，同志們的職務越高，責任越大，學習的任務也越重。面對新形勢新任務，不熟悉、不瞭解的東西很多。如果放鬆了學習，就跟不上形勢，把不準方向，駕馭不住大局，最終貽誤事業，也貽誤自己。那種認為不學習照樣能夠幹工作、不願意用心學習的想法，那種滿足於一知半解、淺嘗輒止的態度，那種藉口工作忙不去學習或者敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面不是用來推動工作的行為，都是十分錯誤的，有害的。我們一定要有學習的緊迫感和責任感，勤於學習，善於學習，不斷充實自我、完善自我，出色地履行職責。
政治上的清醒和堅定，源自於理論上的清醒和堅定。領導幹部加強學習，首先要搞好政治理論學習。當前，最重要的是深入學習貫徹黨的十七大精神，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，力爭學多一點、學深一點、用好一點，真正學懂弄通，掌握精神實質，更加自覺地把十七大確定的各項重大部署落到實處。領導工作涉及的領域很寬，需要懂的東西很多。一個幹部不努力去適應，思想就會缺乏靈氣，講話就會缺乏底氣，行動就會缺乏朝氣，工作就會缺乏銳氣。要注意加快知識更新，加強知識儲備，優化知識結構，廣泛涉獵反映時代進步的經濟、科技、管理知識，以及凝聚前人智慧的哲學、文學、歷史、法律等知識。在推進工業化、城鎮化的過程中，我們不能以傳統的知識結構去擁抱工業文明、生態文明。要缺什麼就補什麼、需要什麼就學什麼，解決好現代意識、現代本領缺失的問題。既要善於向書本學、向實踐學，又要虛心向身邊的同志學，向人民群眾學，博採眾長，汲取養分，啟迪智慧，努力成為適應事業發展需要的複合型人才和創新型幹部，在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列、當好表率。
學習的目的全在於運用。要大力弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，努力在聯繫實踐、學以致用、指導實踐上下功夫、見成效。要緊密聯繫本地區本部門的工作實際和正在做的事情，自覺地運用黨的理論創新成果去研究解決改革發展穩定中的各種重大問題，把學習的收穫和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措、領導工作的本領，切實提高推動科學發展、促進社會和諧的能力。要緊密聯繫個人的思想實際，把改造客觀世界與改造主觀世界結合起來，自覺加強主觀世界的改造，使學習的過程真正成為進一步堅定理想信念的過程，成為堅持立黨為公執政為民，不斷強化宗旨意識的過程，成為樹立社會主義榮辱觀、培養優秀思想品質和道德情操的過程，更好地肩負起自己的職責使命。
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