“考語文的時候手都在抖” 634分的文科考生這樣回憶高考

“考語文的時候手都在抖” 634分的文科考生這樣回憶高考

王雅潔

回憶高考 “考語文的時候手都在抖”

“因為有些緊張,考語文的時候寫字手都是抖得,” 這個毫不掩飾自己緊張情緒的女孩笑著回憶起高考趣事。語文是高考考試的第一場,相比其他學科都更具壓力。剛拿到試卷動筆時,她的手甚至有些不自主的抖動,“不過我抖著抖著就平靜了,”她笑嘻嘻的說道,“後面狀態就恢復了,速度也提了上來。”或許是受了緊張情緒的影響,她的語文發揮並不太理想,比預想的多錯了兩道選擇題。

對於文科,王雅潔不算那種天生的愛好者。“當時分科的時候覺得自己理科思維沒有那麼強,就選擇了文科學習,感覺更適合自己。”現在看來,她的選擇沒有辜負自己的期望。在家裡,父母對她採用的是“放養式”教育,用她的話來說,“在家沒有壓力,在校才會競爭。” 一張一弛之間,壓力便轉化為了她學習的動力。

談到大學 “想學金融管理或者語言學”

得知成績的這個週末,她幾乎都在各個高校諮詢處裡度過。“心儀的學校是復旦和人大,專業的話想選金融管理或者語言學。”看似跨度之大的兩個專業,背後也有著她自己的思考。“金融專業主要是父母和老師的推薦比較多,發展前景不錯,”而期待的語言學則是跟自己學文的方向一致。對於專業選擇她還沒有特別明顯的傾向,但對未來職業發展已經有了比較清晰的規劃,“我很喜歡做志願者服務,尤其是一些小動物的救助,畢業之後除了從事與專業相關的工作之外,就是往這方面發展吧。”

對於文科生來說,語文和英語學科有著天然的學習優勢。在這方面的學習上,王雅潔也有著自己的一套技巧方法。“語文和英語我都不喜歡刷題,”在她看來,這兩個學科更多需要平時的積累。為此,她通常在晚上12點結束學習後,抽出一些時間來閱讀《vista看天下》、《南方週末》等報刊雜誌,來提升自己的語感和知識面。在數學的學習中,她也不會一味追求刷題。“數學的題很多,刷完是不可能的,所以做到舉一反三的做題就很重要,”王雅潔表示。每次她做到不同的題型後都會用本子摘抄下來,長此以往遇到同類型的題目就不會再錯。此外,平日裡她還很喜歡聽歌和看小說,“音樂可以緩解壓力,而看書則是獲得人生不同體驗的一種方式。”


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