我們一直強調最好的早教方式是生活中，在父母的陪伴下，去實踐、去遊戲、去探索！
同時，有不少家長向我提問：除了常見的早教教具（七巧板、積木等）和趣味思維訓練（邏輯遊戲、數字題等）外，還有什麼有意義的啟蒙活動能夠去操作。
今天就分享一個科學小實踐——吹小球。
很多科學原理孩子可能還無法理解透徹，但多讓孩子參與這種實踐小遊戲，會滿足孩子好奇心的同時，增強孩子的探索慾望，是早教的重要一課！
材料很簡單，吸管，稍稍硬一點的紙，膠帶，乒乓球（球體的東西都可以，小一點輕一點最好）。
先在準備好的紙上畫一個圓，比碗口大一些即可。
把圓剪下來，再剪下一角，用膠帶連起來，成一個漏斗形狀。
接下來在漏斗尖上剪一個小洞，插入吸管，露出一點兒頭便可。
注意，吸管和漏斗銜接處一樣要用膠帶固定好，最好不要漏縫、漏氣。
將準備好的小球放入漏斗中，讓孩子用吸管吹氣，控制一下吹氣的快慢程度，就可以觀察到小球轉圈並一直不會掉下來的情景了！
這其中運用的是伯努利原理，當吹力使乒乓球周圍的氣壓小於頂部氣壓，又由於頂部空氣是靜止的。
所以，來自球體底部的大氣壓力就使乒乓球
懸浮在空中了。
此外，在遊戲進行的同時還可以用語言引導孩子做以下操作：
1.試著用不同的力氣和節奏吹，觀察小球有什麼反應？會有什麼不一樣的節奏？
2.怎樣吹，能讓小球懸浮2秒不落下來？
這樣的引導會讓孩子從一個簡單的事情中，養成思考、主動去發現規律的習慣。
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