為什麼中小學教師職稱晉升要有名額限制?

舉例一:10個小工(老師)不給肉吃(工資)讓他們幹了多天的活(教書),幹了精疲力盡時出現主人(組織)說:“好好幹,今晚有三碗紅燒肉(職稱)將會獎給活計幹得最好(教學成績)的三個人,幹得不好的不得吃”!你想想看,這10個人誰不是拼命想把活盡力幹好,想辦法吃到紅燒肉!

反之,主人(組織)說:“大家好好幹,幹好今晚每人獎一碗紅燒肉(職稱)”!你想想,因為幹好幹壞都人人有份,這10個人會拼命把活幹好嗎?

這裡的關鍵問題是:今天干好(可能是實力、可能是運氣、也可能是......)的三個人,不但今天可以吃,是以後天天都有紅燒肉(職稱)吃了,而明天、後天又有比這三個幹得好的人,卻無法吃到紅燒肉(職稱)了,你說公平嗎?

為什麼中小學教師職稱晉升要有名額限制?

舉例二:一隻羊(職稱)掛高處,下面一群狼(教師),獵人(組織)說,誰跳得高夠得著歸誰吃!夠不著的等死吧!

想想看,還有那隻狼不會拼死去跳,除非……

又想想,如果每頭狼每天發一隻羊,後果會怎樣呢?

這裡的關鍵問題是:今天跳不高(可能是身體、可能是運氣、也可能是......)的其他狼,不僅僅是今天吃不到,就算以後天天能跳了八丈高,比今天跳得高的狼狠了不得了,但卻沒機會吃到羊(職稱)了,你又說公平嗎?

今天有些老貓為什麼不抓老鼠?因為主人給他吃的肉太多了;今天有些小貓為什麼不抓老鼠?因為抓到了主人也沒肉給他吃!

明白了嗎?

為什麼中小學教師職稱晉升要有名額限制?

為什麼中小學教師職稱晉升要有名額限制?


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