当宝宝长到2岁半的时候，已经能走得很稳当了。于是，就开始喜欢上蹿下跳、钻来钻去、跑和跳、旋转和攀爬等等。喜欢在凳子上爬上又跳下的行为，让在一旁的妈妈看着都很担心！不少家长都会呵斥孩子的这个行为，其实，孩子只是进入了“空间的敏感期”。
当孩子能独立行走的时候，他开始认识到了自己和物的不同，知道自我是独立于外界的。这样，孩子的心理就会不断的成长和成熟，出现新的心理需求——探索自己所面对的这个世界的需求，开始着迷于空间的建立。
孩子的空间感不是大人所想的那样靠想象营造出来的，而是靠身体感觉出来的；也不是长大后在课堂上习得的，而是小时候就建立起来的。透过空间，我们一下子被界定在一个位置，在其后的发展中，位置就逐渐转换为秩序。因此，家长不要干涉孩子的探索。
那么，这些动作看着实在是心惊肉跳，要如何在不阻止宝宝探索的情况下，保障他们的受伤呢？
第一，给宝宝探索的自由，让他按照自己的步伐去探索，才能给孩子真正的快乐。假如孩子对空间的探索能够得到父母的支持，孩子会从中学到更多的知识，成为孩子继续探索世界的动力。
第二，给宝宝营造尽量安全的环境，陪宝宝一起探索，不仅能够在旁边尽量不让他受伤，还能丰富孩子的生活经验和社会经验。
第三，带领孩子感受空间，如：吃袋装或罐装的食物时，可以和孩子掏出来玩、放回去这样的游戏，这样“进去”、“出来”的语言可以让孩子了解空间；还可以买一辆小车，系上绳子，让孩子拉着玩，车里面也可以随便放东西，可以说“前面”、“后面”、“里面这样的词语来营造他的空间感。”
当宝宝探索空间的心理得到满足，并且明白什么样的空间让自己更安全之类的问题时，宝宝自然而然的就会过度到下一个阶段。
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