- 親子專欄 -
為啥孩子成績總提不上去？
在茶水間碰到王姐。
看到王姐嘴上起泡，我問，“是不是最近上火了？”
“可不是嗎，都讓孩子愁壞了。”
王姐說，自己的孩子楠楠期末考試沒考好。
“孩子最近幾次考試都沒考好，在班裡落後了十多名，級部排名就更差勁了。孩子就開始不愛學習了，給她報暑假補習班她很排斥。”
很多時候，我們看到孩子因為考試沒考好，就開始蔫了。
如果我們鼓勵孩子，告訴他們，
“好好努力啊，下一次，沒準就進步了呢。加油啊，不要放棄啊。”
孩子可能會完全不在狀態，屏蔽我們的大碗雞湯。
如果我們激勵孩子，告訴他們，
“這就認輸了麼？不敢嘗試才是真正的失敗，甘心失敗才是最大的懦弱。”
孩子多半會內心無比厭棄，甚至疏遠我們。
鼓勵和激勵都失效，孩子們到底需要什麼？
想這個問題的時候，我想到了TED的一個演講《滾蛋吧！小情緒》，主講人Guy Winch講了自己看到的一個故事：
幼兒園的三個兒童在玩完全一樣的塑料玩具，按紅色的按鈕會有一個可愛的小狗會跳出來。
第一個小女孩按了紫色按鈕，由於不知道盒子為什麼毫無反應，她坐了下來，下嘴唇開始發顫。
她旁邊的一個小男孩看到這一幕，再看看他的盒子，都沒動手，就哇哇大哭了。
與此同時，另一個小女孩試了各種方法，直到滑動了那個紅色按鈕，可愛的小狗跳了出來，她開心地叫了起來。
同樣的塑料玩具給了這三個孩子，但他們對失敗的反應截然不同。
前兩個小孩完全有能力滑動那個紅色按鈕，唯一阻止他們成功的因素，就是他們被自己做不成的想法給騙了。
（完整視頻如下）
其實，楠楠考試沒考好，就表現得自暴自棄，她只是在傳達她更深層的感受：
我不相信自己能夠成功。
面對沒考好，陷入負面情緒，無助的孩子，我們怎麼做呢？
01
目標+行動，
讓孩子體驗到成功
我們先不要要求一個剛剛經歷挫敗的孩子馬上打雞血一樣去努力。考砸了的孩子，最需要的是理解和支持。
可以試著放低要求，在孩子平靜的時候，跟孩子一起制定一個細分目標。
目標最好細化到讓孩子感覺到每一步都可以實現。
同時，讓孩子參與到制定目標的過程中，會更有執行力。
02
好習慣+好心態，
讓孩子“贏”在考試
孩子走出情緒低迷期，我們就要陪孩子一起查找考試“失利”的原因，可以一起分析試卷，總結做錯的原因，建立錯題本。
如果孩子底子比較差，那就要根據孩子的實際情況做一個長期的規劃，適當在暑期“補補課”。不搞疲勞戰術，不給孩子施加太大的壓力，尊重孩子從量變到質變的過程。
我在給孩子補語文的時候，每天定的計劃就是，10個字的讀音、寫法、含
組詞，都弄明白就可以了，日常陪伴孩子的時候，也會利用瑣碎時間強化。
另外，缺乏自信心，有嚴重的自卑感的孩子，非常容易考前緊張，無法發揮正常的水平。
我們要給孩子多一點耐心，多一點理解，製造一個寬鬆的氛圍。
不要比較，更不要試圖通過比較激發孩子的好勝心。因為比較，會讓孩子覺得自己被否定了，覺得自己做的不如別人，覺得自己沒有用。
03
鼓勵+信任，
讓孩子對學習恢復熱情
失敗後的孩子內心深處，極端地渴望信任和鼓勵。
我們需要給孩子信任，毫不吝嗇的誇獎和鼓勵孩子。
我的孩子剛入學的時候語文學不好，期中考試考得極差，孩子對學習語文也開始很牴觸。
每天老師都會聽寫拼音或者詞語。我每天都要特意找到孩子的聽寫小測試，抓住孩子的進步之處，狠狠地誇一番。
我還要告訴孩子，“你做的很不錯了，媽媽相信你還能做的更好，媽媽要收藏起這些小測驗，這是你努力的見證。”
慢慢的，孩子慢慢減輕了對語文的牴觸，開始認可自己，積極主動的學習。
人生總有大大小小的挫敗，我們無法護孩子一生周全，我們能做的最棒的事，是在跟孩子一起打敗壞情緒，重塑自信的過程中，看到孩子因此習得堅強，可以逆風飛翔。
-家長V課堂特約作者- 怡帆 90後小學生家長，愛寫文章和研究親子教育的經濟類研究生。
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