“以前我认为自己是数学老师，而且小学数学也没啥难的，虽然知道班里很多学生在外面学奥数，但我也没给自己的孩子报辅导班学这个。可是，后来，我女儿小升初分班考试排名不理想（在全校排名中等），她挺受打击的，觉得是我没有给她报班学奥数。现在想想我也挺后悔，后来她上初中后才报班学奥数。”在一个学校的小升初开放日现场，当家长咨询小升初到底考不考奥数考试时，北京市一所名校的分校校长如是回答。
据该校长介绍，总校曾安排她出过小升初的分班考试题，她欲向学校要一套往期试题作参考，校领导告诉她出于保密要求，往届的题不公开。“那出题的要求是啥？”她问领导。“领导的答复是有区分度，拉开档次。这样我就明白了该怎么出题。”
小学生到底学不学奥数 家长的纠结如何解？
在一家培训机构，正读初一的学生萱萱（化名）刚刚上完课出来，在外面做作业。旁边的一位四年级的小学生唐唐（化名）正在做数学题，其中有一道用奥数的技巧运算题，她是用数数的方法解决的，该机构辅导班的老师说这样数数太浪费时间，也不能保证正确，奥数针对此类数字运算有专门的技巧，可以简便得出结果。
唐唐向已经学了近一年奥数的萱萱姐姐请教怎么做这道题。
“数数啊！”萱萱不假思索地说。
旁边的家长问：“刚才老师说奥数有这种题的解题技巧，你知道是什么方法吗？”
萱萱说：“我没有学过！”
……
另外一位带孩子参加培训机构数学水平测试的妈妈陈女士则表示，她一直不希望强迫孩子学习奥数，但是女儿班里的不少孩子都在报班学习，有的孩子从小学二年级就开始学了，已经学了两年多。
“我家孩子学习成绩不错，平时的学习几乎不让我们操心，也没上过文化课班，上的都是一些兴趣爱好的素质班。本来以为，教育部喊停了数学杯赛考试，小升初就不再看奥数成绩了。可是，最近，我去参加了几次学校的小升初开放日活动，发现很多家长拿着简历，再三强调自己的孩子在某某杯赛考试获得了一等奖，感觉学校领导对这些也很看重。如果等我们的孩子小升初了，再临时准备不就晚了吗？”陈女士说，“我最担心的是，就算明年后年北京市真的不再把奥数杯赛成绩和小升初升学挂钩，可是分班考试还有奥数题，万一孩子不会做，分不到实验班，多亏啊！”
一位小学生研究高中数学所学的一元三次方程的笔记
专家劝诫家长：理性对待奥数学习 既不神化又不妖魔化
科学表明，只有2%-3%的孩子适合学奥数。因此，并非所有人都适合学习奥数。
但我国九年义务教育为了减轻学生负担，保障所有孩子接受初中教育的权利，取消了“小升初”的统一考试。于是，拼奥数就成了学生择校或者追逐名校的“利器”和“敲门砖”，社会上奥数热也“高烧不退”。
“全民学奥数是很可怕的，因为奥数要比初等数学难度大很多，对学生的理解能力和学习能力要求高很多，不适合所有人，如果学不会，会挫伤孩子的积极性。”谷丹补充道。
有的孩子甚至身陷“奥数虐我千百遍，我还得视奥数如初恋”的痛苦折磨。
对于家长纠结的是否让孩子学奥数，谷丹说：“我反对全民学奥数，我更反对不让学奥数。”
我国著名数学家、首届国家最高科技奖获得者、中国科学院院士吴文俊曾批评说，奥数是“害人的，害数学”。著名数学家、中科院数学与系统科学研究院首任院长杨乐院士表示，奥数培训班是进行突击训练，对成为数学家起不到作用。
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