一、效仿他人，盲目跟风

别人家的孩子学习奥数，我们家的孩子也要学。

别人家的孩子可以学奥数，我们家的孩子当然也不差。

家长朋友们总是抱着这样的想法，把孩子送到奥数班。但是，大家往往忽视了一个事情，奥数并不是适合所有的孩子来学习，在100个孩子中可能只有5个孩子才适合。这就是一个矛盾点，毕竟每个家长都希望自己的孩子是那五分之一，并不可能是剩下的那些不适合的。

就我们市内比较有名的几家奥数机构来看，每一期的班级，家长朋友都是想尽办法要给孩子报上名，甚至还要找“关系”才能进入奥数班学习。学生家长的这种行为已经是盲目跟风的一种体现，根本不考虑自己的孩子是否适合学奥数？自己的孩子是否喜欢学奥数？

二、培训机构，夸张宣传

目前校外有非常多的培训机构，支撑每一个机构活存下去的力量就是不断招生，招到更多的学生。培训机构除了在教学端花费大功夫，其次就是销售端。因此机构会采取非常多的营销手段，进行宣传推广，让更多的家长知道产品、了解产品、接受产品。

尤其在奥数这个问题上，很多家长并不懂，一味地听从机构的宣传，认为学奥数对于孩子有非常大的帮助。之后就会有大批的家长轻信培训机构的“鬼话”，赶紧给孩子报名奥数班，想法设法不让自己家的孩子落后。

三、数学成绩，需要提升

有部分孩子对于学校的数学课程已经很好地把握，并且平时数学考试成绩还是比较稳定的，因此家长就想要孩子的数学成绩能够进一步提升，在这种情况下，让孩子在校外学习奥数，是一种非常不错的选择，同时也是一种别一无二的选择。

在数学这一学科的学习过程中，大致会有这样几个阶段：基础、提高、强化、奥数、竞赛。有些孩子的数学成绩平时比较稳定，学校课堂的数学知识已经不能满足自己的“胃口”，迫切需要学习一些更有难度的知识，自然而然就选择了奥数班。

四、成绩一般，尝试学习

当然也不排除有些孩子数学成绩不太好，家长就想给孩子寻找更多的学习方法，帮助孩子提升成绩，毕竟“奥数”这个名词是存在一定影响的。就身边的学生而言，确实有些孩子在学校数学成绩不怎么样，学奥数反倒成绩不错，并且也促进学校的数学学习。当然这种情况虽然存在，但并不是绝对性的。并且，我一直认为，给孩子在校外报班，更多的是可以让孩子感受不同老师的教学风格，实践是检验真理的唯一标准，多些尝试，对孩子来说也是一件好事。

五、学校测试，迫不得已

虽然国家现在明令禁止，取消奥数竞赛，取消奥数班，也不允许学校进行授课，但是有些学校在考试中仍然出一些奥数题目，孩子不会做，成绩上不去，家长也是迫不得已。据我所知，某中学在小升初入学前组织测试，其中数学考试题目中基本都是奥数题目，很多孩子考试成绩不及格，对于这种情况，家长不让孩子去学奥数的话，也实在说不过去。

六、高考趋势，数学较难

2019年高考，数学考试结束后，许多考生可是叫苦连天天，用现在比较流行的一句话说，就是“救救孩子吧，实在是太难啦！”很多学生吐槽到，连选择填空做起来都像是大题，甚至一些题目根本读不懂。面对这样的高考试卷，就着急的是小学生、初中生的家长，恨不得赶紧给孩子找到奥数班，提升孩子的数学成绩，已经是重中之重。