引言
每個人生命中都可能經歷一場大考，但你有沒有發現，人和人最大的區別，不是一次考試考得怎樣，而是，有些人把考試當成了終點，而有些人明白，考試只是一個小小的起點。
我們精選了五個人的故事，每個都很精彩！
2018年高考的號角今天吹響！全國975萬考生“大烤”的日子開始了。
直到今天，高考仍是大部分中國孩子的人生挑戰。
但朋友嘆一句說：“但凡有標準答案的考試，都還是容易的啊。”
說這話的朋友是職燁，80、90後很多人熟悉這個名字。17年前，她的一篇《花開不敗》火爆，傳遍各大中學，直到今天仍然有高三的學生把這篇“勵志神文”打印出來，貼在牆上鼓勵自己。
在《花開不敗》裡，職燁從一個全年級排名290名的落後學生，通過一年的努力，考上了復旦大學中文系。
我們專程採訪了她，並收集了世界各地4位朋友的高考故事。那些日後到海外留學的人，如何看待高考？高考、考上名校能否改變命運？高考向左，留學向右，再來一次他們會如何選擇？
1.我從年級290名，逆襲考上覆旦後發現……
記得高中時老師常常說：“你們考不進復旦就完蛋了！” 我們那時候也一直這樣認為。我們是上海人，又在重點中學讀書，很多小夥伴都是要考復旦的。當時的心理就是，別人考上了復旦，而我沒有去的話是很丟臉的。比較總是難免的。
但現在想想，人生哪有那麼容易完蛋呢？就算是考進復旦、北大的人中間，也有真的把自己的人生過完蛋的。
高三開學時，我的成績排在290名，是不可能考進復旦的。高三開學時候我才意識到這真的是一個問題，老師們常常說，一分之差就會從復旦掉到非常靠後的學校，一分在全國就是幾千個人。我想，這樣不行！所以我就努力學習了，高三開始的時候我的數學只有90多分，高考時考到了140多分。
《花開不敗》節選
高三開始的前一個星期，開了一次家長會。
那是一次很嚴肅的家長會，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長會……班主任那麼一個瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺邊上一講就是鬥志昂揚的兩個小時，無非是讓我們相信，什麼事情都是有可能發生的，奇蹟或惡果，都會在這一年裡戲劇般地粉墨登場。
學校為了讓每個學生清楚地瞭解自己在班級、年級，甚至在區裡、全市的排名位置，精心製作了一張高一高二的各科成績排名表。
……
父親是陰著臉從學校回來的，情況如我所估計的一樣不容樂觀：年級排名290名。可怕的位置。
"還有希望的。老師說的，什麼都是有可能的。"父親說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應該再相信自己一次。
當時沒有現在這麼多機會，高考對於很多人來說是唯一的選擇。
但我們下一屆一個同學，她沒考上覆旦，又不想讀一般的學校；於是自己在家學英語，
第二年考上了倫敦政治經濟大學，讀預科加本科。現在她留在英國工作，非常優秀。現在回頭看，這不免是一個很棒的選擇。如果她當時覺得沒考進復旦就完蛋了，放棄了努力，就不會有今天的成績。事實上，倫敦政經大學的世界排名遠高於復旦，是非常優秀的大學。
我高考那天很緊張，第一天考語文，我的手都在抖，深呼吸了好多次。
《花開不敗》節選
我在床頭貼了一張"殺進復旦"的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點少得可憐的信心。
……
課表改成了"語語數數外外+1+1自修自修"這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什麼，只是發下一疊一疊的各科模擬卷當堂測驗。我不知道老師怎麼會有那麼多的考卷，每個區的每種卷子我們都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。還有別的市的、全國的各類統考卷，甚至連那些不知名的學習類報刊上的怪試題也被老師無一遺漏地蒐羅下來給我們做。
班裡同學的幽默細胞在這種單純的環境中被訓練得異常尖銳，任何一點細枝末節的小事一旦被抓住了，就立即被誇張地擴大再擴大，然後引來全體的轟動。某作家的一篇關於"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章，竟然引來了全班同學拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動。老師說，這是一種高三綜合症的表現，因為我們的生活太單一了，因此，任何一點能激得起漣漪的東西都會給我們帶來不可估量的快樂。
如果可以重來一次，我可能想去國外念本科。國外的本科要求更嚴格。相對來說，在國內讀本科真的比較容易，很多人在學校裡混日子，很輕鬆就可以畢業。但國外一流的大學不是怎樣。在國外唸書很辛苦，而一分耕耘才有一分收穫。
在高考前許多人目標非常明確，哪個學校哪個專業，卯足了勁，非常努力。但其實很多人並不知道為什麼要考名校為什麼要考這個專業。所以許多人高考結束之後就鬆懈下來，反而失去了動力，駐足不前了。談談戀愛，考前突擊一下，很容易就混過了四年。
工作了這麼多年，現在回頭望，考進大學僅僅是一個開端而已。生活遠比高考複雜的多，但凡有答案的考試都是簡單的。我們的教育最大的問題可能是，把考試當成了目標。
其實考試只是手段，真正的人生的目標許多人從來沒有思考過，考試之外，對人生很多問題的思考是空白的。
《花開不敗》感動了很多人，我現在回頭看其實也挺感動。這是一種非常珍貴的經歷，心無旁騖全力以赴。你發現原來努力是可以達到想要的那個目標和結果的，你知道自己可以做到什麼程度。把自己push到極限，發揮出最大的潛能，這些都是很珍貴的經驗。雖然目標是老師設定的，但至少，你通過高考知道自己擁有這種如何努力去實現目標的能力。日後一旦想清楚自己要的是什麼，就可以努力去抵達那裡。
當然事實上，人生很複雜，並不是努力了，就一定達到想要的結果。
什麼是成功的教育呢？我這幾年常常在思考這個問題。
我想首先是引導孩子們有興趣，有自我肯定力，有調節心理的能力，有毅力，有勇氣，樂觀善良……知道自己要什麼，合適什麼，然後付出努力追求它們。
現在仍然有人給我寫信訴說困惑，很多小孩子很可憐也真的很辛苦，希望他們能夠儘快找到學習的方法、找到自己的興趣。高考，怎麼說呢？我自己是高考的得益者，所以我仍然認為高考是目前為止非常公平有效的一種手段。但有時想想，《50個教育法》裡面培養孩子的那些能力，說實話，我們很多“贏得考試”的成年人，卻還沒有具備……
（職燁的公號“蘇格拉底很閒”，至今仍有《花開不敗》的讀者寫信留言）
2.自信，而不是成績，會讓人生戰績越來越好
講述人二：Lin，新西蘭梅西大學國際招生主管，定居奧克蘭。1997年高考。
我對高考的記憶已經模糊了，或者說我選擇性忘掉這段記憶。
我記憶非常深刻的反而是高考以後，內心那種巨大的空白。我高考後曾有整整兩個月的時間，不停的在問自己到底是誰，到底為了什麼努力。因為沒有了短期目標，整個世界觀都在發生天翻地覆的變化。
我的高中是在北京四中讀的，北京人公認的重點牛校。中考時，我放棄了保送的機會，努力一定要考四中。
當時我在四中的宿舍裡，一共六個女生：4個考上清華北大，但有兩個在大學的某一個階段，都極端抑鬱，甚至有過自殺的念頭。
四中的學習氛圍特別的好，基本上是“吃苦精神教育”貫穿全部。一入學就進行吃苦學習的教育，由之前的校友對我們進行講座：講自己學習到了吐血地步的經歷，還有中科院的院士進行努力和奮鬥的教育。高一第一節體育課，老師二話不說，讓我們圍著400米塑膠跑道跑了9圈。所有人基本都跑殘了。然後，在我們兩腿站不起來的情況下，老師就過來說：“就是想告訴大家，
要想人前顯貴，就要人後受罪。”當時我們認為這就是對的，學習是第一重要的，要吃苦努力。我們每天很刻苦，夜裡學習到一兩點都是很正常的。所以四中的校風很正，樸實真摯。
但是和一幫天才在一起，有一部分人的自信心會特別受打擊，比如我。我當時理科很差，你會覺得，你和同學之間的差距達到一定程度，再努力也沒有什麼用了。這不是學校的問題，而是你是不是適合一種環境，這個其實非常重要，不能光看排名、光看名望。
現在從事教育工作，我更相信“蹦高夠籃球筐的原理”。蹦一蹦可以伸手夠到的環境，最能激勵人，可以給人目標和信心。但如果周圍環境壓力過於大，其他人又太聰明瞭，那就失去了激勵的作用，只有打擊的作用了。
如果你不是一個體能智力都超群的人，在高壓的環境下，和同學根本沒有什麼交流；並不是同學不好，而是沒有心思，因為你連作業可能都難以完成，在國外的學校也有這樣的現象。
我寫這個經歷，是很想提醒家長，不要光顧著催孩子去最好的、排名最高的學校，一定要深入瞭解自己孩子的水平、長處；從孩子出發，腳踏實地進行衡量。高中階段對於一個人的整體成長、身體發展、世界觀的建立、人文精神的培養都至關重要，而學習只是其中一個環節。
在大學裡，我選擇了英語專業，需要大量的閱讀和人際溝通，比起高中文理科都很拼的教育，更加適合我，能夠發揮我的長處。我參加過30多場求職面試，結果都不錯，給了我很強的自信心。成年後你會很深刻的感受到，無論國內外，自信才會讓人生的戰績越來越好。
3.從中國到英國，我看到高考和留學的最大差異……
講述人三：林尹培，國家開發銀行山東省分行 ，2008年高考。
我本科讀了寧波諾丁漢大學，碩士在倫敦政治經濟學院，獲得倫敦政經一等碩士學位（平均分英制80分）。
留學歸來再想想，我感覺高考和留學申請學校最大的不同就是，高考完了只有幾天的時間去思考學校和專業，99.9%的時間同學們都花在了考試準備上，這樣的規則註定了大部分孩子高考完對於未來的選擇，有太多的不確定性和偶然性，我就是這樣孩子裡的一個。
那年6月底出了成績，我們全家去參加高考諮詢會，遇到寧波諾丁漢大學的翟老師。交談完，我爸去找了他的研究生導師：一位年逾八旬的老教授來交流這所學校。
之後父母讓我在本科第一志願填報這所學校，因為他們希望我今後出國深造。
在十年前的中國，中外合作院校絕對是新興事物。作為最早一批中外合作院校，寧諾的發展面臨各種不確定性，沒人能保證，未來一定是坦蕩成功的。當年選擇這所學校絕對算得上是一筆風險投資。
現在回看，這個選擇是很值得的。寧諾（寧波諾丁漢）教會我獨立思考、辯證思維、創新思考……成年後更覺得，比應試更重要的是對人生的思考。英國諾丁漢大學選擇的是A-LEVEL排名前33%的學生，而寧諾選擇的是高考排名前6%的學生，從學生的質量來看甚至優於英國諾丁漢。
但越往世界走，越會感覺到寧諾和倫敦政經這種世界名校的精英圈子還是有差距的。但寧諾最好的地方是給了我們一個世界夢，讓我們為之努力。而且寧諾的學生特別團結，“有困難，諮詢學長、學姐”已形成風尚傳承至今。
硬的學科知識，通過一段時間的訓練總能學會；但軟性的東西，是很難短期內習得、改變的，這也是寧諾優於很多高校的地方。
4.高考改變了我的人生軌跡
講述人四：starsky，外企人力資源業務夥伴，1997年高考
上個世紀末的那個盛夏早晨，我和好友在家附近匯合，騎車穿過滿街的汽車和校門口的人潮，獨自走進了命運的戰場。
高中時，我在海南某重點高中普通班的中流徘徊，對於未來抱著唯一的念頭：想離開那個生活了18年的小城，奔向遠方，去尋求自由和探索未知的世界。
高三最後一次全省模考，我竄到了年級前15名，前所未有的成績。但當時，我卻落入了恐懼：擔心這已經是我的頂點，如果自滿了就會一落千丈。於是我用那時還很稀罕的黃色即時貼寫滿了“不許放鬆！” “你忘記了XXX嗎？？（某高考失敗前輩）等惡狠狠的字眼，貼滿了我的房間，更加嚴守計劃複習。
在沒底的估分後，我填報了復旦大學。這個志願選擇與找死的區別並不大。復旦在海南歷年都是最熱門的院校，分數基本是不下730分（900分總分）的。夢想實現的概率，可能都不到10%。
沒想到豪賭成功了。但比之更珍貴的是父親驕傲的笑容。作為一個數百年曆史的南方家族，重男輕女思想根深蒂固。
作為家族長子的父親只有我這個獨生女，他在家譜裡一直被標為“無後”。永遠記得十二三歲的某個春節，七大姑八大姨集聚在我家廂房裡，長輩對我大堂弟說： “你要努力啊，否則將來你大伯的家產誰來承繼啊！” 我羞憤得幾乎就想當場喊出來：“你們在說什麼鬼話啊？只有我才能繼承我爸爸的一切啊！”可我最終拼命忍住了，默默地轉身走開。
作為家族裡有史以來考得最好的孩子，父親恨不得將這份榮耀歡樂傳遞給每個人。他辦了三天酒席，大宴賓客，接受親朋村長的賀喜。我素來不喜歡這種場合，但那次非常配合地陪了三天。望著他紅光滿面的臉龐和挺直的腰桿，我終於覺得離巢之前多少可以回報他的養育之恩了。生女兒，也不見得就不如男的。
但幾家歡樂幾家愁。我高三的同桌，原本被視為文科狀元的有力爭奪者大幅失手，最後去了對外經貿大學。那個暑假我嘗試電話約她出來玩，都被她父母推掉了。進大學後，她寫信告訴我因為我的影響，她進了棒球隊，這對於之前極文靜的她是不可想象的事。我高興得以為這段友誼可以繼續了，但最終還是失去了聯繫。
無心的結果，卻可以改變很多事情。
放榜後返校時，在林蔭道上我碰到了語文老師，他老淚縱橫握著我的手高興得說不出話來。作為國家特級教師特聘來的他，一直認為古文是語文的基礎，於是帶著我們詳解古文，使我們的進度遠遠拖在別的班級後面。我很喜歡他的教學，但很多同學不這麼想，還引起家長的一片反對。 巨大壓力之下他不得不做出調整。而我的高考成績，尤其是一騎絕塵的語文成績給了他最好的支持和反饋。他哆嗦著許久才說：“……老師謝謝你！”
“老師！！應該是我謝謝您！”雖未經世事，哽咽的我也能感覺到老師的心酸和欣喜。
光陰似箭，如今我在魔都的日子已經超過了在家鄉。如果沒有高考，我多半會在海南那個彈丸之地待著，做著能看見四十年後結果的工作，早早的結婚生子。命運在97年的夏天為我打開了一個窗，引領我來到一個寬廣的世界。感謝所有幫助我的老師和同學，也感謝高考帶給我的一切。
5.高考失利，反而讓我收穫了珍貴的“抗挫”心態
講述人五：雁捷，G20全球峰會唯一華人主席，鈦計劃導師，2007年高考。
我的高考並不理想。尤其從小上著當地最好甚至全國知名的學校，看著許多朋友被頂尖大學錄取，總有一種說不出的滋味。
我花了幾年時間緩解焦慮和接受眼前的落差。幸運的是，我一直沒有停下腳步尋找自己熱愛的東西和做喜歡的事。所以，大學保持較好績點的同時，我做了文學社主編、旅遊協會會長等等，這一切都為英國大學的申請提供了很大幫助。
這些是我做夢都想象不到的。回頭來看，高考失利的經歷讓我能夠正確對待生活的起伏，沒有什麼過不去的坎兒，最重要的是讓自己不斷進步。英文裡，suc是在下面，cess是走路，從下往上走，連起來就是success（成功）；而把impossible（不可能）分開來，就是I’m possible（我可以）。
最想對大家說，人生是長跑，不管高考順利與否，讓自己成為可能的人只有你自己。
結語
這一篇超長的文章，精選了五個故事，不知道你看完想到了什麼。
每個人生命中都可能經歷一場大考，但你有沒有發現，人和人最大的區別，不是一次考試考得怎樣，而是，有些人把考試當成了終點，而有些人明白，考試只是一個小小的起點。所以：
一生的精彩，
在於沒有了考試之後，
你的人生為何而努力？
永遠別擁有怕嘗試的心態，
永遠別放棄對新知的熱愛。
生活、他人、世界，
都是課堂。
不要因為一次考試，
而得意、失落，
讓它關閉了你精彩的生命。
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