一，

她出身於普通的工薪家庭

上幼兒園時，孤僻懦弱，從幼兒園退學

小學時，學習差，回答提問時說“3+4=8”，引起鬨堂大笑

高中時，入學第一週考試，全班倒數第二名，並與同學漸漸疏遠

...........，

還是她，實現了三次跳級

15歲就考上著名的北京大學元培實驗班

20歲畢業後，華麗轉身為演講家，成為了培訓教育界的閃亮新星

..........，

她就是謝安琪。

就像本文最開始的描述，謝安琪不是智商卓越的的學生，也不是出生於非富即貴的家庭，恰恰相反，比起普通家庭的孩子來說，她的童年充滿了自卑，平庸和笨拙。

用她自己的話來說，小時候的謝安琪“長相難看，思維愚鈍，性格木訥”，被冠以“紙豆腐”，“肉小孩”的綽號，“一個簡單的玩笑就可以把她騙到，幾句戲謔的話語就可以把她說哭，我從小就是被人看的熱鬧”，是“一個沒有‘慧根’、沒有‘贏在起跑線上’的人”。

但就是這樣一個普通家庭的普通學生，卻有著戲劇般跌宕起伏的經歷，有著《哈佛女孩劉亦婷》中劉亦婷的好學，也有著《當幸福來敲門》中克里斯·加德納的勤奮。

二，

幼兒園時，謝安琪在和同學玩鬧的過程中，被同學欺負，讓她下定決定退學，提前步入小學，在小學時因為自己的鋒芒畢露受到同學排擠，又再次跳級，進入了一所普通的初中，找到了學習了方法後，學習成績不斷提高，在初二時又毅然決定跳級，考入了北大附中，這一次，對於徐安琪來說，絕對算得上是嚴峻的考驗。

在入學第一週，進行的摸底考試中，徐安琪全班倒數第二，而考倒數第一的同學是因為生病，缺考了一門，所以才排在她的後面。而當時，徐安琪不僅成績差，而且不善於打理自己，性格又內向，還不會唱流行歌曲，不會用筆記本電腦........，因此“在課間，沒有人願意和她多說話”，從初中時老師重視的優等生，一下子跌落到如此的境地，此中的滋味和落差，只有自己才能體會。

在一個大雨滂沱的日子中，謝安琪丟下雨傘，衝到雨中，此刻電閃雷鳴，風雨交加，謝安琪暗下決心“人生縱不如意，也必須面對困難，勇敢奮鬥”，心態調整了，就會釋放出巨大的爆發力，於是她給自己制定計劃，並嚴格執行，不斷的突破自我，終於以入學時的倒數成績以“全校實際考分的第一名”考入北京大學。

看完謝安琪的歷程，讓人想起了改編自真實案例的電影《風雨哈佛路》。

故事中的麗斯出生於中下層的低收入階層，還承受著家庭的千瘡百孔，為了生活，流浪於城市的角落，巧合的是，也是在15歲的年紀，她迎來的人生的轉折點，這一年，麗斯的母親去世，在葬禮後她躺在母親的的棺木上，回想往事，思緒萬千，下定決定改變生活，於是一邊打工，一邊上學，獲得了獎學金，終於走進了哈佛的學堂，開始了另一種人生。

三，

我們都是普通人，但是可以讓自己的生活不普通。

在《15歲上北大》中，謝安琪用生動活潑的案例，生動流暢的筆觸講述了自己二十年來的成長史，沒有驚奇炫目的傳奇，只有一個又一個娓娓道來的小故事和作者坦誠快樂的心得體會。從平凡的起點，到15歲考入北大，分享了一個別樣的人生歷經。

一千個人有一千種活法，在本書中，謝安琪讀者展示了一種人生的可能性，用親身體會告訴我們，縱然現實或許不公，但是做好自己，全力以赴，就可無悔。

二十年恍如一夢，在書中，不僅僅有謝安琪從幼兒園，初中，高中，乃今大學的求學經歷和實踐故事，一路走來的成長的喜悅，以及其中的痛苦，彷徨和迷思，更有她對求學，考試的一些體會和經驗，分享了自己摸索出來，行之有效的方法和技巧，為學生讀者們提供了一枚鑰匙，帶你走出學習過程中的沼澤地帶。

世上沒有白走的路，也沒有被辜負的努力，著名作家 J.K.羅琳曾經說道：“決定我們成為什麼樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。”從北大畢業後，徐安琪選擇了創業，成立“名校有約特訓營”，後發展為“狀元幫”，致力於幫助學生激發動力、挖掘潛能、開拓視野，激勵了數以萬計的學生和家長，走出了一條成就斐然的教育之路。

原北京大學校長許智宏在《15歲上北大》的序言中說道“每個人的天賦和能力不同，家庭背景和成長環境也不同，但每個人都應有自己的追求，併為此奮鬥”，這，大概就是謝安琪這本書帶給我們最大的啟發和鼓勵。