有這樣一類小孩:小時候機靈聰慧,但上學後卻暴露出各種學習問題,被家長打上“
學習能力障礙”的標籤。
粗心、不認真、沒毅力...可你有沒有想過這些看起來本應都是孩子主觀原因的問題,其實並不是——
而是緣於身體原因,感統失調。
什麼是感統失調?
感統失調,全名是感覺統合失調。就是孩子大腦在發展過程中出現一種輕微的障礙,屬於大腦功能失調的一種。
感統失調不影響孩子的智力,反而很多孩子都十分敏感聰明,只是大腦和身體各個部分的協調出現障礙。
感統失調,在12歲之前,是可以通過感統訓練加以糾正的。
但如果家長沒有意識到問題,錯過時機,對孩子之後的學習能力會產生極大影響,不僅僅體現在運動上,甚至包括寫字、英語和數學....
感統失調的5大表現
1.視知覺失調
孩子可以長時間看電視,卻不能流暢閱讀,容易漏字、錯字、添字,並看了就忘、記不住。
這樣的孩子在學校的學習時,甚至考試時,也容易看錯題、寫錯題,家長也會認為是孩子自己
粗心。2.聽知覺失調
這類孩子聽覺能力比較弱,受不了大聲或嘈雜的環境,容易被影響注意力不集中。
嚴重的話,還會因此形成一種聽覺上的
保護膜,導致聽不到別人說的話,產生“聽而不聞”的情況。這樣的孩子在學習英語時,往往聽力都不會太好,明明會讀會寫理解單詞語法,可聽力就是不會。
3.前庭系統失調
主要表現為
重心不穩易摔跤、多動停不下來、方向感不好(分不清左右)、坐姿和握筆姿勢不正確。這樣的孩子空間思維也會比較薄弱,對圖形認知學習也比較慢。
4.本體系統失調
這類孩子精細運動能力差,手工能力不好,寫字磨蹭不好看,書寫時還喜歡過分用勁。
比如,繫鞋帶、拿筷子、扣扣子學的都比較慢。
5.觸覺系統失調
這類孩子適應力差,往往到新環境時容易焦慮,還會存在偏食挑食的毛病。
以上5個問題,孩子若有2條甚至多條能夠對應,家長在早教中就要注意孩子的
感統訓練了,千萬不要過分責怪孩子!像游泳、跳繩等運動,以及專注力小遊戲視覺追蹤都是很好的感統訓練,家長可以多多瞭解。
感統失調,絕不是簡單的
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